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編輯推薦： 1.本书将带家长走进0～12岁孩子的内心世界，学会聆听 挖掘埋藏在孩子内心深处的宝藏。 2.由权威心理专家撰写，解读你看不懂、摸不透，属于孩子们的小心思。 內容簡介： 本书主要描写0～12岁儿童的心理发展过程和父母的养育方式。儿童在每个年龄段都拥有独特的性格特点，父母应该善于识别。 0～3月需要母亲全身心的投入和关注，以建立良好的依恋关系。 3～12月婴儿开始逐渐向外探索，所以，6个月以上的婴儿才会认生，以保持和母亲的紧密连接。同时，儿童的生理变化也会促进儿童的心理变化。情绪管理和心理干预也有助于儿童的健康成长。 1～3岁是儿童心理的重要成长时期，这时的亲子互动决定了儿童性格的主要元素，所以说三岁看大。 3～6岁主要是与父母之外的人建立联系，同时也继续拓展和父母的连接。从生理上说，大脑的发育在0～6岁是最快的，这时良好的亲子关系会对儿童的情绪管理、性格养成及智力发展水平至关重要，所以说7岁看老。 3岁左右和12岁左右分别是第一反抗期和第二反抗期，这个阶段儿童强调自我，3岁儿童强调我的，12岁儿童强调我要按照我的想法做。与儿童的成长阶段有着密切关系。 …… 關於作者： 中国社会工作联合会心理健康工作委员会常务理事兼心身医学学部主任委员 中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会常务委员 美国精神分析与动力性精神病学会学术成员 德国MEG和中德心理治疗研究院催眠证书获得者 中美精神分析联盟成员 目錄： 0～1岁我出生了1 我是“无助、强大”的新宝宝/2 我是小小黏人精/20 请用爱来拥抱我/30 是我发现了世界， 还是世界发现了我/38 我满月了/39 我和妈妈原来是两个人48 快速成长中/61 小豆丁百天啦/62 长大静悄悄/67 和妈妈的第一次分离/77 我的视野扩大了/83 迈出生命的第一步/95 从坐稳到匍匐前进/96 宝宝从此站起来了/104 从站立到行走/110 1～3岁 用双脚探索世界/121 长了“小马达”的小脚/122 我是小小探险家/131 我和我的便便/140 可怕还是独立的两岁/144 爱与坚定让宝宝远离情感风暴/145 成长中的独立与自由/153 成长不仅仅是一个过程/157 爱，一如既往/163 我是聪明可爱的大宝宝/171 3～6岁 我是幼儿园小朋友/181 初入幼儿园/182 在游戏中长大/193 日益强壮的宝宝/208 内心日益丰富/217 我是中班的大朋友225 迷人的宝宝/226 游戏让我的内心更加丰富多彩/241 认识情绪管理情绪/251 幼儿园大班有些不一样/259 幼小衔接很容易/260 从现在开始像小学生那样学习/271 6～12岁 小学我来了/281 我是一年级小学生/282 理解情绪爱上学习/289 快乐的小学时光/309 快乐二年级/310 三年级是一个转折点/319 阳光灿烂的日子/328 与青春相遇/342

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