登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

2023年08月出版新書

2023年07月出版新書

2023年06月出版新書

2023年05月出版新書

2023年04月出版新書

2023年03月出版新書

『簡體書』知识产权以案释法读本

書城自編碼: 3849171
分類: 簡體書→大陸圖書→法律法律普及读物
作者: 全国“八五”普法学习读本编写组 编
國際書號(ISBN): 9787519766450
出版社: 法律出版社
出版日期: 2023-03-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 365

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
考古四记:田野中的历史人生
《 考古四记:田野中的历史人生 》

售價:NT$ 493.0
大洗牌
《 大洗牌 》

售價:NT$ 437.0
亚洲经济发展与模式分析
《 亚洲经济发展与模式分析 》

售價:NT$ 498.0
浅尝难止(全2册)
《 浅尝难止(全2册) 》

售價:NT$ 364.0
零基础制作栩栩如生的立体纸艺花
《 零基础制作栩栩如生的立体纸艺花 》

售價:NT$ 274.0
第三帝国图文史(修订版):纳粹德国浮沉实录(彩色精装典藏版)
《 第三帝国图文史(修订版):纳粹德国浮沉实录(彩色精装典藏版) 》

售價:NT$ 941.0
四大会计师事务所:历史秘辛与未来挑战
《 四大会计师事务所:历史秘辛与未来挑战 》

售價:NT$ 386.0
中国社会经济史
《 中国社会经济史 》

售價:NT$ 498.0

內容簡介:
本书的编写特色和特点:
  第一,贯彻习近平法治思想,同时根据《知识产权强国建设纲要(2021-2035年)》等系列文件的部署,对现行知识产权重要制度内容进行说明阐述。
  第二,依据我国现行知识产权相关法律法规、最高人民法院司法解释以及各级法院典型及重点案例等核心内容编写,并对主要制度的立法沿革进行了说明。
  第三,结合大学生的特点和现实需求,梳理知识产权各部门法知识要点,合理安排主题内容;在涵盖与大学生相关基本知识点基础上,做到主次分明,重点突出。
  第四,以案例切入,由点及面对知识产权法律制度进行阐释,并采用较通俗平实的语言进行讲解说明,以期帮助大学生对法律制度及其适用有更深入具体的了解。
目錄
第一章 保护著作权和相关权 促进文化和科学发展 
专题一 作品类型有多样 独立创作是要件
 案例一:采用多种传统元素设计制作的挂历是作品吗?
——A公司与B公司、C公司、D公司侵害著作权纠纷案
 案例二:动物表演是杂技作品吗?
——A动物园与B报社、C公司著作权侵权及不正当竞争纠纷案
 案例三:有声读物是文字作品的复制品吗?
——谢某、A公司等侵害作品信息网络传播权纠纷案
 案例四:卡拉OK曲库中的MTV是作品吗?
——A公司诉B公司侵犯音乐著作权纠纷案
 案例五:短视频属于视听作品吗?
——A公司与B公司、C公司侵害作品信息网络传播权纠纷案
专题二 署名方式难统一 权利归属看证据
 案例一:写作机器人是作者吗?
——A公司诉B公司侵害著作权及不正当竞争纠纷案
 案例二:自传体口述作品的整理者是不是合作作品著作权人?
——王某、李某某1、李某某2等与李某某3著作权侵权纠纷案
 案例三:可以根据图片上的水印和版权声明推定著作权人吗?
——A公司与B公司侵害作品信息网络传播权纠纷案
专题三 著作权相关权内容多 文化娱乐全包括
 案例一:真人扮演动漫卡通角色属于复制吗?
——A公司与B广播电视台等侵害作品信息网络传播权案
 案例二:作品的人物关系和桥段串联等情节安排相似构成侵权吗?
——陈某与余某等侵害著作权纠纷案
 案例三:未经许可播放他人演唱会实录侵权吗?
——吴某某与某公司侵害表演者权纠纷案
 案例四:通过App提供体育赛事直播侵权吗?
——B公司与A公司著作权权属、侵权纠纷案
专题四 权利限制为特例 教育公益是目的
 案例一:图解电影软件使用电影截图正当吗?
——B公司与A公司侵害作品信息网络传播权纠纷案
 案例二:拍摄城市宣传片使用他人作品属于合理使用吗?
——唐某与某广播电视集团著作权权属、侵权纠纷案
 案例三:教辅书使用义务教育课本上的作品属于合理使用吗?
——孙某与某公司著作权侵权纠纷案
 案例四:将他人作品改制为有声光盘出版发行和演播适用法定许可吗?
——贾某某与A公司等著作权权属、侵权纠纷案
专题五 作品和内容要利用 权利与义务须明确
 案例一:期刊网转载他人作品属于法定许可吗?
——某公司与周某某侵害作品信息网络传播权纠纷案
 案例二:独家被许可人是否可以主张著作权侵权救济?
——A公司、B公司侵害作品信息网络传播权纠纷案
 案例三:权利人可以委托他人代为主张侵权救济吗?
——B公司与A公司侵害表演者权纠纷案
专题六 权利保护要落地 侵权盗版要担责
 案例一:根据历史题材创作的作品如何判定是否侵权?
——张某某诉雷某某、赵某、某公司著作权侵权纠纷案
 案例二:著作权人可以请求销毁侵权复制品吗?
——陈某某与A公司、B公司、C公司著作权权属、侵权纠纷案
 案例三:如何判定是否给予行为保全临时救济?
——A公司等与D公司、E公司申请诉前停止侵害著作权纠纷案
 案例四:什么情况下侵犯著作权要承担刑事责任?
——丁某某侵犯著作权犯罪案
 案例五:故意规避技术措施需要承担法律责任吗?
——A公司诉B公司著作权侵权及不正当竞争纠纷案
 案例六:故意删除权利管理信息有什么法律责任?
——A公司侵犯信息网络传播权案
 第二章 科技创新需动力 发明创造有专利 
专题一 专利须有技术性 仅为想法不授权
 案例一:构成《专利法》保护的技术方案应当具备三个要素
——何某某与国家知识产权局原专利复审委员会发明专利申请驳回复审行政纠纷案
 案例二:商业方法能否获得专利法保护?
——蒋某与国家知识产权局发明专利申请驳回复审行政纠纷案
专题二 职务发明要约定 没有约定应奖励
 案 例:如何认定职务发明?
——B公司、白某某与A公司专利权权属纠纷案
专题三 发明须有新颖性 现有技术要选全
 案例一:设备照片或者技术协议书能否被认定为现有技术?
——A公司、B公司等侵害发明专利权纠纷案
 案例二:网络空间信息是否构成现有技术或现有设计?
——刘某某与某公司、国家知识产权局外观设计专利权无效行政纠纷案
专题四 发明须有创造性 专利质量把好关
 案例一:发明专利创造性的判断方法和标准是什么?
——陈某某与国家知识产权局发明专利申请驳回复审行政纠纷案
 案例二:简单叠加的组合发明不具备创造性
——任某某与国家知识产权局发明专利申请驳回复审行政纠纷案
专题五 专利须有实用性 立法目的才实现
 案 例:明显违背自然规律的发明因其技术方案无法实际实施而不具备实用性
——任某某与国家知识产权局发明专利申请驳回复审行政纠纷案
专题六 实用新型小发明 保护也须合条件
 案例一:获得实用新型专利授权后,因缺乏创造性等实质要件被宣告无效
——A公司与国家知识产权局、B公司实用新型专利权无效行政纠纷案
 案例二:国家知识产权局出具的专利权评价报告有什么用途?
——A公司与国家知识产权局、B公司实用新型专利权无效行政纠纷案
专题七 外观设计吸眼球 保护条件要认清
 案例一:没有任何载体的平面图案能否申请外观设计专利保护?
——刘某某与国家知识产权局外观设计专利申请驳回复审行政纠纷案
 案例二:外观设计专利应当具备创造性
——宁某某与国家知识产权局、陈某某外观设计专利权无效行政纠纷案
专题八 保护范围须确定 申请文件要写明
 案例一:说明书是否充分公开以所属技术领域的技术人员能够实现为准
——王某某、某公司与国家知识产权局原专利复审委员会实用新型专利权无效行政纠纷案
 案例二:如何认定外观设计专利权的保护范围?
——“车载手机支架”外观设计专利侵权纠纷案
专题九 遭遇侵权怎么办 依法维权早了解
 案例一:在专利侵权判断中,如何认定“生产经营目的”?
——焦某某与某饲料研究所、某区农业农村局侵害发明专利权纠纷案
 案例二:为专利侵权行为实施者提供帮助的,是否应当承担损害赔偿连带责任?
——A株式会社与B公司、倪某某侵害发明专利权纠纷案
专题十 被诉侵权可抗辩 责任不应被夸大
 案例一:销售者合法来源抗辩成立的条件是什么?
——A公司与B水暖安装维修门市侵害实用新型专利权纠纷案
 案例二:如何认定先用权抗辩中的“主要技术图纸”?
——王某某与某公司侵害发明专利权纠纷案
专题十一 专利侵权有代价 损害赔偿是关键
 案 例:如何计算专利侵权损害赔偿额?
——B公司与A公司、刘某侵害实用新型专利权纠纷案
 第三章 认牌购物靠商标 维护信誉为首要 
专题一 申请商标为使用 诚信原则要牢记
 案例一:不以使用为目的恶意申请商标不应获得注册
——某工作室商标申请商标驳回复审行政诉讼案
 案例二:申请注册和使用商标,是否应当遵守诚实信用原则?
——A公司、王某与B公司侵害商标权纠纷案
 案例三:恶意提起知识产权诉讼,是否需要承担责任?
——A公司与B公司因恶意提起知识产权诉讼损害纠纷案
专题二 商标标识要显著 与众不同能区分
 案例一:标识仅为商品通用名称,是否可以核准注册?
——徐某、国家知识产权局商标申请宣告商标无效行政诉讼案
 案例二:标识仅直接表示商品质量、主要原料等特点的,是否可以核准注册?
——某公司、原国家工商行政管理总局商标评审委员会与张某商标异议复审行政诉讼案
 案例三:商标可以经过使用具有显著性吗?
——原国家工商行政管理总局商标评审委员会与某公司商标驳回复审行政诉讼案
专题三 申请商标要合法 刻意抢注终成空
 案例一:同国家名称等相同或近似的标识,能否核准注册商标?
——A公司、某印度人及国家知识产权局申请宣告商标无效行政诉讼案
 案例二:在不近似商品类别上,复制他人驰名商标的标识能否核准注册?
——A公司、国家知识产权局及B公司商标异议复审行政诉讼案
 案例三:以不正当手段抢注他人已经使用并有一定影响的商标判断标准是什么?
——某公司、马某与国家知识产权局申请宣告商标无效行政诉讼案
专题四 注册使用不合法 无效撤销来纠正
 案例一:诉争商标为“以其他不正当手段取得注册”,是否予以无效宣告?
——武某、国家知识产权局与某株式会社申请宣告商标无效行政诉讼案
 案例二:注册商标被宣告无效的法律后果是什么?
——A厂、B公司与C超市商标侵权民事诉讼案
 案例三:商标连续3年未使用是否会被撤销?
——A公司、国家知识产权局及B某商标撤销复审行政诉讼案
专题五 注册商标受保护 侵权假冒要担责
 案例一:商品种类或标识并非完全相同但近似,并会造成混淆,是否构成侵权?
——A公司、B公司与C经营部等侵害商标权及不正当竞争诉讼案
 案例二:行政机关处罚后仍持续商标侵权行为,是否可以适用惩罚性赔偿?
——A公司、B公司侵害商标权诉讼案
 第四章 市场竞争诚为本 仿冒盗用非正当 
专题一 诚实信用要坚守 商业道德不可违
 案 例:通过设置robots协议禁止爬取数据,是否构成不正当竞争行为?
——A公司与B公司不正当竞争纠纷案
专题二 知名品牌要避让 仿冒混淆不正当
 案 例:擅自使用在一定区域内有一定知名度的商品名称,是否构成不正当竞争行为?
——A公司与B公司不正当竞争纠纷案
专题三 商业秘密莫窃取 民事刑事责任重
 案 例:商业秘密权利人证明竞争对手使用的工艺、流程、设备技术信息实质相似,能否认定存在不正当竞争行为?
——A公司、B公司与刘某等侵害技术秘密纠纷案
专题四 网上经营手段多 创新不忘守诚信
 案例一:插入链接、强制跳转行为是否构成不正当竞争?
——A公司与B公司不正当竞争纠纷案
 案例二:超出未登录用户权限范围获取公开数据及获取不公开数据,并将数据储存、使用、分析、展示,是否属于不正当竞争行为?
——B公司与A公司不正当竞争纠纷案
 第五章 知识产权范围广 传统创新均不忘 
专题一 传承弘扬传统文化 积极保护地理标志
 案 例:他人申请注册商标尽量避开容易导致混淆的地理标志名称
——“某市吉山老酒”案
专题二 保护植物新品种 筑牢国家粮食“芯片”
 案 例:生产销售基于父母本杂交而成的新品种需要注意什么?
——A公司诉B公司、C农业科学院侵害植物新品种权纠纷案
专题三 保护集成电路布图设计 推动电子信息技术发展
 案 例:集成电路布图设计的独创性及其侵权判断标准是什么?
——B公司、户某某侵害集成电路布图设计专有权纠纷案
內容試閱
编 写 说 明
  2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议,明确了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位,这是我国社会主义法治建设中具有现实意义和深远意义的大事。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
  在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,为深入学习贯彻习近平法治思想,我们编写了《知识产权以案释法读本》,以落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》的要求,切实抓好普法学习宣传,宣传知识产权保护,同时落实教育*《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》关于法治宣传教育的要求,向广大师生宣传知识产权保护方面的法律法规。
  知识产权法是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。习近平总书记指出,保护知识产权就是保护创新;知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化,关系高质量发展,关系人民生活幸福,关系国家对外开放大局,关系国家安全。新时代大学生学习知识产权法的重要性体现在以下几个方面:第一,鼓励创新。大学生是我国建设创新型国家的生力军,了解知识产权法的基本原理和具体规则,保障其创造性智力劳动成果的收益回报,激发参与科技、文化和艺术创新活动的积极性和主动性;同时能够合法合理地利用他人已有的智力劳动成果,更好地释放大学生的创新活力。第二,营造尊重知识、尊重人才的社会环境。大学生身处校园这一知识传承和创造的关键领域,每一位大学生既可能成为知识产权权利人,也可能作为知识产品的使用者或传播者,需要处理好个体与群体、传承与创新的关系。大学生遵守知识产权法律法规,培养知识产权法律意识,有助于形成、适应知识时代的良好创新氛围。第三,参与全面依法治国进程,为法治中国建设和知识产权强国建设贡献力量。大学生作为知识分子,应当在力所能及的范围内主动参与立法、监督执法和司法,为完善知识产权法治建言献策。
  本书的编写特色和特点:
  第一,贯彻习近平法治思想,同时根据《知识产权强国建设纲要(2021-2035年)》等系列文件的部署,对现行知识产权重要制度内容进行说明阐述。
  第二,依据我国现行知识产权相关法律法规、最高人民法院司法解释以及各级法院典型及重点案例等核心内容编写,并对主要制度的立法沿革进行了说明。
  第三,结合大学生的特点和现实需求,梳理知识产权各部门法知识要点,合理安排主题内容;在涵盖与大学生相关基本知识点基础上,做到主次分明,重点突出。
  第四,以案例切入,由点及面对知识产权法律制度进行阐释,并采用较通俗平实的语言进行讲解说明,以期帮助大学生对法律制度及其适用有更深入具体的了解。
  普法宣传是一个长期、持续的过程,任重道远。2020年12月,中共中央印发了《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》,明确提出到2025年,“八五”普法规划实施完成,法治观念深入人心,社会领域制度规范更加健全,社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理成效显著,公民、法人和其他组织合法权益得到切实保障。
  希望本书能促进大学生在树立知识产权法律意识、尊重知识价值、发扬创新精神、自觉运用法律武器等方面起到引导和参考作用,对知识产权普法宣传作出应有的贡献。
  全国“八五”普法学习读本编写组
  2023年2月

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.