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| 編輯推薦： |
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中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。本系列教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用教材，主要面向全国中等卫生职业教育师生，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务，应充分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
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| 內容簡介： |
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中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。本系列教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用教材，主要面向全国中等卫生职业教育师生，以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务，应充分体现社会主义核心价值观，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，突出课程思政，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一，体现卫生职业教育特点，精心组织内容，优化知识结构，体现职业教育改革发展要求。
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| 關於作者： |
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带教有妇幼卫生、助产、护理、药剂、检验、康复等不同的专业的大中专的《生理学》、《解剖生理学》《病理学》等课程。授予”黄冈市骨干教师”、 多次被学校授予授予”优秀教师”和”优秀教学质量奖”
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| 目錄：
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第一章绪论/1
第一节生理学基础的研究对象及任务和方法/1
一、生理学基础的研究对象及任务/1
二、学习生理学基础的观点及方法/1
第二节生命活动的基本特征/2
一、新陈代谢/2
二、兴奋性/2
三、适应性/3
四、生殖/4
第三节人体与环境/4
一、人体与外环境/4
二、内环境与稳态/4
第四节人体功能活动的调节/5
一、人体功能调节的方式/5
二、人体功能调节的反馈作用/7
第二章细胞的基本功能/10
第一节细胞膜的物质转运功能/10
一、单纯扩散/11
二、易化扩散/11
三、主动运转/12
四、入胞和出胞/12
第二节细胞膜的受体功能/13
第三节细胞的生物电现象/13
一、静息电位及产生机制/14
二、动作电位及产生机制/15
第四节肌细胞的收缩功能/17
一、神经-肌肉接头处的兴奋传递/18
二、骨骼肌的收缩原理/19
三、兴奋-收缩耦联/22
四、骨骼肌的收缩形式/22
第三章血液/25
第一节血液的组成及理化特性/25
一、血液的组成/25
二、血量/26
三、血液的理化特性/26
第二节血细胞/28
一、红细胞/29
二、白细胞/31
三、血小板/32
第三节血液凝固与纤维蛋白溶解/33
一、血液凝固/33
二、纤维蛋白溶解/37
第四节血型与输血/38
一、血型/38
二、输血/39
第四章血液循环/42
第一节心脏生理/42
一、心脏的泵血功能/43
二、心肌细胞的生物电现象/47
三、心肌的生理特性/48
四、心电图/51
第二节血管生理/53
一、血流量、血流阻力和血压/53
二、动脉血压与动脉脉搏/54
三、静脉血压和静脉回流/56
四、微循环/57
五、组织液与淋巴循环/58
第三节心血管活动的调节/60
一、神经调节/60
二、体液调节/64
第五章呼吸/69
第一节肺通气/70
一、肺通气的动力/70
二、肺通气的阻力/72
三、肺通气功能的评价/73
第二节气体的交换/75
一、气体的交换原理/75
二、肺换气/76
三、组织换气/78
第三节气体在血液中的运输/78
一、氧的运输/79
二、二氧化碳的运输/80
第四节呼吸运动的调节/81
一、呼吸中枢/81
二、呼吸的反射性调节/82
第六章消化和吸收/87
第一节消化管各段的消化功能/87
一、口腔内消化/88
二、胃内消化/88
三、小肠内消化/90
四、大肠的功能/94
第二节吸收/95
一、吸收的部位/95
二、主要营养物质的吸收/96
第三节消化器官活动的调节/97
一、神经调节/98
二、体液调节/99
第七章能量代谢和体温/102
第一节能量代谢/102
一、能量的来源和去路/102
二、能量代谢的测定/103
三、影响能量代谢的因素/103
四、基础代谢/104
第二节体温/105
一、正常体温及其生理变动/105
二、机体的产热与散热/107
三、体温调节/109
第八章尿的生成和排出/112
第一节尿生成过程/112
一、肾小球的滤过功能/113
二、肾小管和集合管的重吸收功能/116
三、肾小管和集合管的分泌功能/118
第二节尿生成的调节/119
一、自身调节/120
二、神经调节/121
三、体液调节/121
第三节尿液及其排放/122
一、尿液/122
二、排尿/123
第九章感觉器官的功能/127
第一节概述/127
一、感受器和感觉器官的概念/127
二、感受器的生理特性/128
第二节视觉器官/128
一、眼的折光功能/129
二、眼的感光功能/131
第三节听觉器官/134
一、外耳和中耳的功能/134
二、内耳的感音功能/135
第十章神经系统的功能/140
第一节神经系统功能活动的基本规律/140
一、神经元和神经纤维/140
二、突触传递/141
三、神经递质/143
四、反射活动的基本规律/143
第二节神经系统的感觉功能/145
一、脊髓的感觉传导功能/145
二、丘脑及其感觉投射系统/145
三、大脑皮质的感觉分析功能/146
四、痛觉/148
第三节神经系统对躯体运动的调节/149
一、脊髓对躯体运动的调节/149
二、脑干对肌紧张的调节/150
三、小脑对躯体运动的调节/151
四、基底神经节对躯体运动的调节/152
五、大脑皮质对躯体运动的调节/153
第四节神经系统对内脏活动的调节/154
一、自主神经的主要功能及特征/154
二、自主神经的递质和受体/157
三、内脏活动的中枢调节/158
第五节脑的高级功能/159
一、学习与记忆/159
二、大脑皮质活动的特征/161
三、大脑皮质的电活动/162
四、觉醒与睡眠/163
第十一章内分泌/167
第一节概述/167
一、激素的分类及作用特征/168
二、激素的作用机制/169
第二节下丘脑与垂体/171
一、下丘脑的内分泌功能/172
二、腺垂体/172
三、神经垂体/174
第三节甲状腺/174
一、甲状腺激素的生理作用/174
二、甲状腺激素分泌的调节/175
第四节肾上腺/176
一、肾上腺皮质激素/176
二、肾上腺髓质激素/178
第五节胰岛/180
一、胰岛素/180
二、胰高血糖素/181
第十二章生殖与衰老/184
第一节男性生殖/184
一、睾丸的功能/184
二、睾丸功能的调节/185
第二节女性生殖/186
一、卵巢的功能/186
二、月经周期及形成机制/188
第三节妊娠与分娩/190
一、受精与着床/190
二、胎盘的内分泌功能/191
三、分娩与哺乳/192
第四节衰老与抗衰老/193
一、人体的衰老/193
二、抗衰老/196
附录/199
实验指导/199
实验1ABO血型鉴定/199
实验2人体动脉血压的测量/200
实验3人体心电图描记/201
实验4人体肺通气功能测定/202
实验5胃肠运动的观察/203
实验6人体体温的测量/204
实验7影响尿生成的因素/205
实验8视力测定/207
实验9瞳孔对光反射/208
实验10色觉检查/209
实验11声波传导途径/209
参考文献/211
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