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| 編輯推薦： |
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作者自1979年步入中医学殿堂，转瞬已43载。43年间，朝斯夕斯，念兹在兹。中医学是一门复杂的学科，是两千多年来优秀中医学家经验的汇集。它带有时代的印痕，包含不同时期、不同特色的理论。作者处理中医学面临的传统与现代问题，参照了物理学处理经典物理学与现代物理学的方法，为读者提供了理解中医学的新视角。
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| 內容簡介： |
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本书之撰写，力图反映中医学概貌，确保阐述中医理论之准确性，保持中医学之系统性，并着眼于书稿的通俗性与趣味性。本书由以下部分构成:中医学的多维面孔，概括了中医学的学科特性及其与现代医学的差异;解码中医学的方法与工具，介绍了中医理论体系的哲学基础;中医学视野下的人体，阐释了中医学家如何通过隐喻认知的方法认识生命与人体结构;中医学如何诊断疾病，呈现了中医望闻问切的诊病手段与辨证方法;中医学治疗疾病的原则与方法，简介中医未病先防、既病防变的原则与汗、吐、下、和、温、清、补、消之八法;中医学的传承与创新，简要描述了现代中医教育的发展历程;学好中医学能做什么，介绍了中医院校毕业生的就业走向。
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| 關於作者： |
贾春华 医学博士，北京中医药大学中医学院教授，博士研究生导师。国家中医药管理局重点学科《金匮要略》学科带头人，全国优秀教师，全国优秀中医临床人才；负责国家自然科学基金项目8项，省部级课题3项，获省部级科技进步奖励5项；在认知科学背景下从事中医理论体系研究；出版学术著作30余部；发表学术论文300余篇。
李湛 北京中医药大学岐黄国医班（九年制）博士研究生，主要研究方向为认知科学视域下的中医理论体系研究。
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| 目錄：
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中医学的多维面孔/1
朴素辩证的医学科学/ 4
中国文化的重要组成/7 中医学与现代医学/ 10
解码中医学的方法与工具/ 13
中医学如何认识生命/ 14
精气学说/ 19
阴阳学说/ 21
五行学说/ 24
中医学视野下的人体/ 27
五脏六腑各司其职/ 28
心者，君主之官，神明出焉/ 29
肺者，相傅之官，治节出焉/ 30
肝者，将军之官，谋虑出焉/ 31
脾胃者，仓廩之官，五味出焉/ 32
肾者，作强之官，伎巧出焉/ 33
胆者，中正之官，决断出焉/ 34
小肠者，受盛之官，化物出焉/ 35
大肠者，传导之官，变化出焉/ 35
膀胱者，州都之官，津液藏焉/ 36
三焦者，决渎之官，水道出焉/ 36
精、气、血、津液:生命活动的物质基础/ 37
无形之气/ 37
有形之血/ 41
津与液/ 43
看不见的经络和臉穴/ 44
经络学说的形成/ 47
经络系统概述/ 49
臉穴的形成与分类/ 51
中医学如何诊断疾病/ 55
望闻问切，四诊合参/ 56
细致入微地观察/ 58
听声音，嗅气味/ 67
询问患者的感觉/ 69
摸脉就能知百病？ / 75
八纲一辨证的总纲/ 81
表里/ 82
寒热/ 84
虚实/ 85
阴阳/ 87
脏腑辨证/ 88
中医学治疗疾病的原则与方法/ 92
不治已病治未病/ 93
未病先防：预防是第一要义/ 95
既病防变：阻断疾病的进展/ 98
瘗后防复：病愈后也应审慎/ 99
八种基本治法/ 100
汗法/ 101
吐法/ 102
下法/ 102
和法/ 102
温法/ 103
清法/ 103
补法/ 104
消法/ 105
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良药苦口利于病/ 105
药食同源/ 107
源于烹饪的中药炮制法/ 110
制方用药/ 115
针灸与推拿/ 119
中医学的传承与创新/ 122
中医教育的发展历程/ 123
中医学类专业设置与主要课程/ 127
历久弥新的中医学/ 129
中医药现代化研究/ 131
疫情中的亮眼表现/ 134
学好中医学能做什么/ 137
本科生毕业去向/ 138
悬壶济世/ 139
科研学术/ 141
参考文献/ 143
后记/ 145
“走进大学”丛书书目/ 147
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| 內容試閱：
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中医人的社会地位，因其“上以疗君亲之疾，下以贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”的职业特点，世间传颂“不为良相，便为良医”的佳话。中医绝非人人能学，《灵枢经》论医术的传授是“得其人乃传，非其人勿言”。药王孙思邈亦称“学者必须博极医源，精勤不倦”“先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”。清代医学家叶天士临终时曾告诫子孙:医可为而不可为，必天资敏悟，读万卷书，而后可借术以济世。不然，鲜有不杀人者，是以药饵为刀刃也!吾死，子孙慎勿轻言医。
医学是一个神圣的职业，学医的人需要天资聪颖、心地善良、精勤不倦。如果你已经具备以上必要条件，学习中医将是一个不错的选择。
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