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『簡體書』教学风格多维解析-“我的教学风格”丛书

書城自編碼: 3778436
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 谢静,陈雪晨
國際書號(ISBN): 9787306074430
出版社: 中山大学出版社
出版日期: 2022-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 275

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內容簡介:
《明师教学风格案例解析》是东莞市长安镇“名师教学风格凝炼”研修班成果。全书选择了20篇优秀案例,每篇案例1万字,包括五个部分:1.解读自己的教学风格:用精炼的关键词表明自己的教学风格,并进行简要解读。2.叙说自己的成长历程:教学风格的形成与一个教师的成长历程(生活的打磨,专业的探索)有密切的关系。教师做人做事的精神追求和价值取向,教师的知识储备和教育智慧,往往会隐含在他们的成长历程之中。3.提供恰当的课堂实例:所选择的课例能够说明、诠释自己提炼的教学风格。可以是一堂完整的课,也可以是三五个教学片断。4.表达自己的教育主张:结合自己的教育教学事例提出自己的三至五条教育主张(反思、困惑、探讨)。5.他人眼中的我(某位专家,或一线的名教师对自己的评价,还可以包括学生、同事的评价):简洁明了、真实可信。
關於作者:
闫德明博士,男,广东第二师范学院教授,全国教育管理学科专业委员会副理事长,广东教育学会学校特色研究专业委员会理事长。近年来,出版专著《现代学校管理》(人民教育出版社,2013年第二版)、《学校品牌概论》(广西师范大学出版社,2008)、《如何创建学校特色》(天津教育出版社,2012),主编“我的教学风格”丛书十二卷本(中国轻工业出版社、广东高等教育出版社和东北师范大学出版社),在国内外权威或核心期刊公开发表论文《学校品牌的涵义、特性及其创建思路》(《教育研究》)《知识转换过程与教师专业发展》(《课程·教材·教法》)等50余篇,主持和参与省部级科研课题10余项。国家级精品课程《学校组织与管理》的主持人。2017年获得广东省基础教育教学成果一等奖“中小学教师课堂教学风格形成的实践模型”的项目主持人。

 

 

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