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| 編輯推薦： |
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本书根据目前国内公共空间室内设计的发展趋势，深入市场研究，细致分析了装饰企业对人才综合素质与能力的要求，立足于人性化、智能化和多元化的现代设计理念，结合目前流行的技术和工艺特点，辅以大量翔实、生动的案例，以达到当前各高校培养应用型人才的教育宗旨。
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| 內容簡介： |
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本书根据高等院校专业教学标准的要求，将公共空间室内设计所要求掌握的基础理论与实践案例工程紧密结合。全书共七章，包括设计基础、设计专题、设计流程三个部分。设计基础部分详细介绍公共空间设计必须掌握的知识要点；设计专题部分主要介绍办公空间设计、专卖店设计、餐饮空间设计、售楼部设计、酒店和民宿设计；设计流程部分介绍公共空间室内设计流程与界面装饰装修构造。 本书理论部分紧密结合设计案例进行讲解，条理清晰。本书可作为应用型本科、高职高专、成人教育、函授教育、网络教育及专业培训等艺术设计类专业学生的教材，也可为艺术设计工作者提供帮助。
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| 關於作者： |
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刘雅培，副教授，专业带头人，室内设计师、美工师、高级平面设计师，闽台访问学者、福建师范大学美术学院访问学者。参与多家设计类公司的业务，主持并参与过二十多项设计类项目。曾受聘于高校从事室内设计专业教学工作。主讲课程有居住空间设计、公共空间设计、手绘效果图表现、室内设计全流程案例、景观设计等。已发表论文13篇，已出版教材6本，教育厅课题结题2项。
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| 目錄：
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第一章 公共空间室内设计基础
第一节 公共空间室内设计概述 1
第二节 公共空间室内组织与界面设计 3
第三节 室内空间的类型 8
第四节 室内空间色彩设计 12
第五节 公共空间室内装饰与施工材料 16
第六节 公共空间室内采光与照明 31
第七节 公共空间室内艺术风格 34
第八节 室内设计流派 37
第二章 公共空间室内设计项目——办公空间设计
第一节 办公空间的类别 39
第二节 办公空间的功能设计 40
第三节 办公空间家具陈设参数 43
第四节 办公空间室内界面材质应用 45
第五节 办公空间色彩设计 45
第六节 办公空间消防与其他安全因素 46
第七节 办公空间案例鉴赏 46
实 训 办公空间设计 51
第三章 公共空间室内设计项目——专卖店设计
第一节 专卖店设计基础 52
第二节 专卖店设计项目案例——服装专卖店 55
第三节 专卖店设计项目真题实践 58
实 训 专卖店设计 64
第四章 公共空间室内设计项目——餐饮空间设计
第一节 餐饮空间概述 65
第二节 餐饮空间的尺寸 67
第三节 餐饮空间环境设计 71
第四节 中餐厅设计 72
第五节 西餐厅设计 78
第六节 自助餐厅设计 79
第七节 酒吧、茶吧、咖啡厅设计 81
实 训 主题餐厅设计 91
第五章 公共空间室内设计项目——售楼部
第一节 售楼部基础设计 92
第二节 售楼部案例分析 96
实 训 售楼部设计 103
第六章 公共空间室内设计项目——酒店、民宿
第一节 酒店设计概述 104
第二节 酒店大堂空间设计 105
第三节 酒店餐饮空间设计 106
第四节 酒店客房设计 108
第五节 酒店健身、休闲、娱乐空间设计 113
第六节 酒店设计案例 115
第七节 民宿设计 119
实 训 民宿方案设计 132
第七章 室内设计流程与界面装饰装修构造
第一节 项目设计工作流程与基本要求 133
第二节 室内界面装饰装修构造 135
参考文献
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| 內容試閱：
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当今社会，推进文化创意和设计服务是国家发展的需要。应用型本科教育与高等职业教育培养的是服务于一线的“职业设计师”，所以要求我们针对设计行业各个岗位对人才的要求建设课程内容。因此，构建符合当前应用型高等教育学科体系的教材，以职业能力培养为核心，注重创新能力的培养，强化实践操作技能，是本书关注的重点。
“公共空间”是大众的公共场所，以“人”为中心，依据人的社会功能需求、审美需求设立空间主题创意，具有开放性、公开性、公众参与性等特点，公共空间的设计是城市文化建设发展的重点。本书根据目前国内公共空间室内设计的发展趋势，深入市场研究，细致分析了装饰企业对人才综合素质与能力的要求，立足于人性化、智能化和多元化的现代设计理念，结合目前流行的技术和工艺特点，辅以大量翔实、生动的案例，以满足当前各高校培养应用型人才的教育要求。
本书共分为七章，以项目为主线，将理论知识项目化、实践化。第一章介绍公共空间室内设计基础知识，主要了解公共空间的概念、室内组织与界面设计、室内空间的类型、空间色彩设计、装饰与施工材料、室内采光与照明、室内艺术风格、室内设计流派；第二章至第六章介绍公共空间设计项目，以办公空间、专卖店、餐饮空间、售楼部、酒店民宿项目为重点，分别介绍了每个项目的具体设计细节，并结合真题案例进行理论分析；第七章介绍公共空间设计流程与界面装饰装修构造，加强学生对项目设计与施工的了解。通过本书的学习，学生可以融会贯通地应用专业基础知识完成真题实践项目。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者和业内外人士提出宝贵意见及建议，以便进一步改正与完善！
编 者
2022年1月
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