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| 編輯推薦： |
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《首轮“双一流”建设典型案例集》是由ZYB委托“双一流”建设动态监测与成效评价课题组编写的一部典型案例集。全书分为10篇，其中前9篇梳理了 137 所“双一流”建设高校和 465 个“双一流”建设学科首轮建设的典型做法、创新举措、成功经验、改革模式和特色发展，为第二轮“双一流”建设提供重要参考。第10篇摘录了北京市、上海市、江苏省、广东省的“双一流”建设总结报告。因此，这本书对“双一流”建设高校、学科有重要的参考，对各省制定“双一流”建设规划也有重要借鉴价值。
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| 內容簡介： |
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《首轮“双一流”建设典型案例集》对我国世界一流大学和一流学科建设过程中的典型做法、创新举措、成功经验、改革模式、特色发展进行了全面介绍与总结，是对137所“双一流”建设高校和465个“双一流”建设学科首轮建设成效的集中展现。通过典型案例集编纂，一是展现成效，提炼、总结、宣传我国首轮“双一流”建设显著成效，用数据和事实说话，回应国家和社会公众关切。二是起到引领示范作用，呈现“双一流”建设典型做法和创新举措，树立建设标杆，示范、引领“双一流”建设和现代大学发展。三是进行建设经验交流，推广“双一流”建设成功经验，加快推进我国“双一流”建设，促进高校和学科的特色发展、高质量发展。
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| 關於作者： |
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“双一流”建设动态监测与成效评价课题组 为落实“双一流”建设《总体方案》和《实施办法》的要求，构建“双一流”建设高校及学科的建设进展动态监测体系、建设成效评价指标体系及评价办法，ZYB于2018年3月成立了“双一流”建设动态监测和成效评价课题组。 组 长：洪大用 副组长：瞿振元、徐忠波 成 员：王战军、史静寰、周光礼、曲瑛德 贺 飞、卢晓斌、林晓青、德吉夫
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| 目錄：
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前 言
第一篇 加强党的领导，完善内部治理结构
一、加强党的全面领导，以一流党建引领“双一流”建设
复旦大学：加强党的全面领导，党政合力全面推进“双一流”建设
中国科学技术大学：坚守红专并进，以先锋党建引领“双一流”建设
浙江大学：打造忠实践行新思想的“党建示范校”
北京理工大学：坚定不移、深入落实全面从严治党责任制
北京师范大学：坚持党的全面领导，为“双一流”建设保驾护航
东北大学：坚强有力的党建工作引领一流大学建设
中央民族大学：以党建引领“双一流”建设的民大方略
二、完善现代大学治理体系，推进大学治理现代化
西安交通大学：建设中国西部科技创新港，探索现代大学建设新形态
中南大学：以高质量党建引领提升学校治理水平
厦门大学：坚持一流党建引领，推进大学治理现代化
上海交通大学：深化“院为实体”改革，激发基层办学活力
东南大学：深入推进校内巡察，完善一流大学治理
第二篇 瞄准世界一流，取得显著建设进展
一、基础研究取得重大突破，原始创新能力不断提升
北京大学：对标世界一流，开展学科国际评估
清华大学：创新科研模式，实现基础研究与关键技术突破
同济大学：建设基础研究平台，探索干细胞基础与转化前沿科学研究
华中科技大学：脉冲强磁场设施跻身世界前列，强电磁交叉学科成为国际典范
南开大学：基础研究聚焦原始创新，追求“从 0到1”的突破
复旦大学：引领基础研究突破，建立全球学术地位
四川大学：持续强化基础研究，产生具有重要影响的“从 0到1”原创成果
中国科学技术大学：坚持科教报国，抢占量子科技国际竞争制高点
电子科技大学：首次在高温超导中发现量子金属态
华中农业大学：水稻功能基因组引领学科前沿，保障粮食安全
三、应用研究引领世界科技发展，填补领域空白
上海交通大学：对接国家重大战略需求，加快关键核心技术攻关
浙江大学：十年磨一剑，实现国家战略急需核心技术突破
吉林大学：攻关关键核心技术，填补地学领域国内空白
同济大学：引领海洋“三深”科学技术发展，成为国际深海研究的主力
西北工业大学：攻克高温复合材料卡脖子难题，助力空天装备跨越式发展
电子科技大学：助力我国通信企业跻身全球领先行列
天津大学：引领合成生物学发展，服务国家生物安全重大战略
太原理工大学：煤层气制金刚石，实现从民用到军用的双突破
四、凝练特色领域，一批学科方向进入世界一流行列
华南理工大学：“分子聚集发光”引领世界前沿研究
南昌大学：瞄准世界一流，发光材料方向从并跑到领跑
西北大学：面向国际地质学前沿，抢占原始创新制高点
福州大学：氮化碳光催化引领国际科技前沿
云南大学：聚焦国际前沿追求卓越的古生物学研究
第三篇 坚持“五育”并举，培养拔尖创新人才
一、思政育人，培养社会主义事业接班人
中国人民大学：传承红色基因，构建“大思政”育人格局
南开大学：聚焦立德树人，构建南开特色思政育人体系
湖南大学：总书记点赞的“移动”思政课堂
华南师范大学：构建互联网多维平台，凝聚思政教育正能量
湖南师范大学：创新网络文化育人新生态——“学生在哪，工作场就在哪”
复旦大学：实施攻坚行动，领航课程思政
上海音乐学院：用思政为音乐注入灵魂，探索“音乐思政”创新模式
二、改革人才培养模式，培养质量显著提升
清华大学：深化研究生教育改革，高层次人才培养再上新台阶
复旦大学：落地“2 X”本科培养体系，培养拔尖创新人才
中国科学技术大学：培养拔尖英才，“严济慈”英才班硕果累累
南京大学：“严字当头、分流淘汰”的博士生资格考核新机制
四川大学：掀起本科教学课堂革命，着力打造Z好的本科教育
中国农业大学：科技小院——创新育人模式，服务乡村振兴
外交学院：扎实推进实践教学，建设第二课堂
中国科学院大学：硅上做教学，落实“一生一芯”计划
贵州大学：实施“博士村长”计划，把论文写在大地上
上海交通大学：推行致远荣誉计划，提升博士生创新力培养
哈尔滨工业大学：学科交叉、实践育人，打造航天队伍新生代，“紫丁香”学生微纳卫星团队开辟了拔尖创新人才成长新路径
华南理工大学：产教融合培养高层次应用型创新人才
北京协和医学院：建立多层次医学人才培养体系，探索“医学精英”教育新模式
湖南师范大学：领衔顶层设计，全力服务国家外语教育改革发展
南京师范大学：创建“3 1 2”培养方案，打造复合型未来教育家
三、面向国家需求培养人才
西北工业大学：厚植军工报国情怀，培养新时代国防科技领军人才
华东师范大学：坚持师范为本，培养引领基础教育的卓越教师
北京外国语大学：服务“一带一路”建设，建成全国非通用语种人才培养基地
第四篇 引育高层次人才，建设一流师资队伍
一、加强师德师风建设，落实导师立德树人职责
同济大学：以师德师风建设为核心，扎实推进高素质教师队伍建设
二、创新人才引育机制，提高专业教师队伍水平
清华大学：改革教师聘任管理制度，打造高水平师资队伍
中山大学：聚焦引进海外人才，构建“人才蓄水池”
兰州大学：厚植人才沃土 构建西部人才“绿洲”
华南师范大学：引育并举重内涵，构建一流人才高地
三、破除“五唯”，形成综合人才评价格局
北京航空航天大学：创立分系列评价体系，打造分类卓越师资队伍
山东大学：构建“杰出人才体系”，营造Z优人才生态
第五篇 提升科研水平，支撑国家战略和社会发展
一、面向国家重大需求，服务国家战略
北京航空航天大学：面向重大需求集智攻关，长鹰重器捍卫国防安全
北京理工大学：深化全链条科研，创新驱动共筑强军强国梦
天津大学：聚焦国防战略需求，突破航空航天燃料关键核心技术
天津工业大学：突破立体编织技术瓶颈，助力打造国防重器
哈尔滨工业大学：立足航天、服务国防，持续打造国之重器——原创标志性成果助力国家发展建设
西北工业大学：铸就国家安全利剑，勇做无人机时代先锋
华东理工大学：面向国家重大需求，提升自主创新“硬实力”
中国人民大学：深度参与民法典编纂，助力推进全面依法治国
中国政法大学：扎根中国大地，积极服务新时代全面依法治国
中国海洋大学：构建世界一流深海实时立体观测体系
北京交通大学：攻克轨道交通“卡脖子”难题，服务交通强国建设
上海大学：巾帼智造“精海”艇，服务海洋强国战略
国防科技大学：麒麟操作系统为我国信息技术自主可控提供强大支撑
西安电子科技大学：强“芯”铸魂，引领第三代半导体发展
北京邮电大学：助力我国移动通信“4G并跑、5G引领”
中国矿业大学：聚焦煤炭高质量发展，引领绿色智能开采
中国地质大学：研发重大工程滑坡动态评价、监测与治理关键技术
河海大学：破解水环境治理难题，支撑国家生态文明建设
青海大学：加强成果转移转化，助力清洁能源示范省建设
二、面向经济主战场，服务行业、产业发展
南京林业大学：创立竹材重组成型理论，领跑世界竹材工业化利用
北京科技大学：瞄准国家重大需求，引领钢铁行业技术创新
成都理工大学：创新油气勘探理论方法，支撑国家能源安全
北京化工大学：高纯 /超高纯化学品精馏关键技术与工业应用
西安交通大学：面向先进高端材料世界前沿，提升国家关键领域核心元器件性能
江南大学：工业酶创制与生物催化转化技术及应用
中国农业大学：打造新型社会服务体系，形成服务三农新格局
三、抗击疫情，保障人民生命健康
天津中医药大学：主持制定中西医结合救治方案，成为“中国方案”亮点
北京大学：向疫而行，无所畏惧
华中科技大学：主动担当，尽锐出战，在疫情阻击战中作出突出贡献
中山大学：勇敢逆行抗疫，服务国家“急重难”
中南大学：百年湘雅矢志报国，科学抗疫再创奇迹
吉林大学：勇担社会责任，在践行伟大抗疫精神中创建一流
浙江大学：为世界新发传染病防治贡献浙江大学力量
四川大学：建设一流华西医学，抗疫阻击战作出重要贡献
上海中医药大学：提升服务能力，为“健康中国”贡献中医方案
上海体育学院：对接新时代人民健康新需求，“社区健康师”项目创新公共卫生发展模式
四、参与脱贫攻坚，科技扶贫成效显著
中国农业大学：打造“五位一体”教育扶贫体系，助力国家脱贫攻坚
华中农业大学：精准扶贫铺就致富路，乡村振兴书写新答卷
贵州大学：打好“三套组合拳”，助力贵州省脱贫攻坚
北京师范大学：教育扶贫奋勇当先，为国家脱贫攻坚造血赋能
兰州大学：“一个也不能少”，兰州大学模式助力脱贫攻坚
五、融入地方发展，服务区域建设
中山大学：领粤港澳高校联盟，促大湾区融合发展
郑州大学：以协同创新重大专项牵引“中心城市·一流大学”共建
石河子大学：以优势学科为支撑，实施科技成果转化和服务
六、打造新型智库，提高服务国家决策能力
中国人民大学：一流国家高端智库服务党和国家战略决策
武汉大学：壮大珞珈智库方阵，担当咨政建言使命
中国传媒大学：为国家舆情应对工作资政建言
云南大学：打造“云南大学品牌”新型智库
对外经济贸易大学：深化智库改革和建设，为经济社会发展献计献策
大连海事大学：紧扣国家战略，为党中央决策提供一流服务
七、建立具有中国特色的哲学社会科学知识体系
南开大学：瞄准重大现实问题，探索政治经济学理论体系
中国人民大学：巩固马克思主义理论教学与研究高地
中央财经大学：发展“新市场财政学”，建设财政理论中国学派
华东师范大学：持续推进理论创新，助力构建中国特色教育话语体系
北京体育大学：厚积薄发，创建“北京体育大学学派”
第六篇 推进成果转化，驱动经济社会发展
一、创新成果应用转化机制
大连理工大学：构建“四个体系”，促科技成果转化提质增效
中南大学：打造成果转化中南大学模式，转化 8项单项过亿元
重庆大学：汇聚资源要素，着力推进科技成果转化
二、高校学科、人才、科研与产业互动
同济大学：深化国家大学科技园建设，促进环同济知识经济圈发展
苏州大学：推动成果转化，支撑区域经济发展
西北农林科技大学：拓展提升“西北农林科技大学模式”，引领产业转型升级
第七篇 加强文化建设，传承创新优秀文化
一、塑造弘扬一流大学精神内涵
西安交通大学：高擎爱国奋斗精神火炬，争做西迁精神新传人
吉林大学：牢记习近平总书记重要指示，弘扬传承黄大年精神
北京航空航天大学：打造空天报国精神标识，锤炼一流大学文化自信
哈尔滨工业大学：扎根东北、爱国奉献，传承“八百壮士”精神，引领爱国奋斗、建功立业热潮
三、以文化人、教化育人
南开大学：掬水月在手，吟诵中华古典诗词之美
南京大学：“悦读经典计划”——大学文化育人新路径与新实践
陕西师范大学：弘扬西部红烛精神，坚守师范教育初心
四、传播中华文化，讲好中国故事
山东大学：建设传承创新中华文化Z具代表性的大学
武汉大学：培育原创学术精品，打造文化传播高地
浙江大学：匠心聚力实施gjj重大文化工程.174湖南大学：中国书院向世界“发声”
上海外国语大学：用世界语言讲好中国故事，推动中国文化走出去
华中科技大学：传承创新文化，讲好中国故事
中央音乐学院：将习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的精神落到实处
第八篇 注重内涵建设，突破关键环节，构建社会参与机制
一、创新管理服务体制
北京大学：跨学科数据和大数据科研服务平台建设
中国科学技术大学：创新体制机制，首推“双一流”动态监测新模式
二、推进学科交叉融合
北京大学：临床医学 X建设
北京理工大学：构建国防特色学科群，交叉融合助学科发展
西南交通大学：集交通学科群优势，牵交通科技创新，铸交通强国
三、构建社会参与机制
华北电力大学：走校企合作兴校之路，建立产学研合作新模式
苏州大学：深化产教融合，探索未来大学形态——以“云中苏大”建设为例
暨南大学：凝聚校董校友力量，创新社会参与办学机制
第九篇 推进国际交流合作，提升全球影响力
一、深化国际合作，拓宽高等教育对外开放格局
西安交通大学：成立“丝绸之路大学联盟”，开创“一带一路”高等教育国际合作新格局
天津大学：服务国家“一带一路”倡议，铺就富有特色的国际合作道路
厦门大学：响应“一带一路”倡议，扩大开放交流合作
西北农林科技大学：打造海外农业示范样板，助推“一带一路”建设
二、牵头组织国际和区域科学计划和科学工程
南京大学：打造国际合作重大平台，全面提升国际合作能力和影响力
中国音乐学院：打造全球音乐教育联盟，开启音乐教育国际新篇章
南京信息工程大学：构建教育联盟，彰显全球气象事业的中国贡献
中国石油大学：建设世界能源大学联盟，引领全球能源高等教育
三、参与国际规则制定，树立中国大学良好形象
清华大学：全方位推进在线教学，引领全球高等教育变革
北京邮电大学：主导信息通信标准，服务行业快速发展
上海中医药大学：引领制定中医药国际标准，打造中医药国际标准化高地
第十篇 加强省级统筹，加快“双一流”建设
一、北京市“双一流”建设工作总结报告（节选）
二、上海市 2016 —2020年“双一流”建设周期总结报告（节选）
三、江苏省“双一流”建设周期总结报告（节选）
四、广东省 2017 —2019年“双一流”建设进展（节选）
后记
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前 言
“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大战略部署。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高等教育发展。“双一流”建设作为我国高等教育发展的引领性、标志性工程，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。习近平总书记多次重要讲话，对“双一流”的战略目标、战略部署、战略路径进行了系统、深刻的阐述。2015年 10月，《国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》拉开了我国“双一流”建设的序幕。2017年 1月，ZYB、财政部、国家发展改革委三部委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，为“双一流”建设保驾护航。“双一流”建设实施以来，各建设高校认真贯彻落实“双一流”建设总体方案和实施办法的要求，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，加快推进“双一流”建设。2021年 12月 17日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十三次会议，审议通过《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局对高等教育高质量发展提出了新使命新要求。
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出了到 2035年基本实现社会主义现代化远景目标、“十四五”时期经济社会发展主要目标。特别提到 2035年建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、制造强国、质量强国、网络强国、交通强国等一系列“强国”目标。强国建设需要高质量高等教育的强力支撑。首轮“双一流”经过 5年的建设与发展，各建设高校和建设学科主动作为、改革创新，取得了一系列丰硕成果，为经济社会持续健康发展作出了积极贡献，为实现“强国”目标打下坚实基础。根据ZYB 2016 —2020年“双一流”建设周期总结工作的要求，各所建设高校编写首轮“双一流”建设的典型案例，全面反映首轮“双一流”建设的先进做法、展现各建设高校和建设学科的实际成效。为推广我国首轮“双一流”建设的成功经验，特组织编纂首轮“双一流”建设典型案例集。
本书对我国世界一流大学和一流学科建设过程中的典型做法、创新举措、成功经验、改革模式、特色发展进行了全面介绍与总结，是对 137所“双一流”建设高校和465个“双一流”建设学科首轮建设成效的集中展现。通过典型案例集的编纂，一是展现成效，提炼、总结、宣传我国首轮“双一流”建设取得的显著成效，用数据和事实说话，回应国家和社会公众关切。二是起到引领示范作用，呈现“双一流”建设典型做法和创新举措，树立建设标杆，示范、引领“双一流”建设和现代大学发展。三是进行建设经验交流，推广“双一流”建设成功经验，加快推进我国“双一流”建设，促进高校和学科的特色发展、高质量发展。
为系统呈现世界一流大学和一流学科建设的主要内容和重要方面，结合“双一流”建设总体方案和实施办法的要求，案例集设置了“加强党的领导，完善内部治理结构”“瞄准世界一流，取得显著建设进展”“坚持‘五育’并举，培养拔尖创新人才”“引育高层次人才，建设一流师资队伍”“提升科研水平，支撑国家战略和社会发展”“推进成果转化，驱动经济社会发展”“加强文化建设，传承创新优秀文化”“注重内涵建设，突破关键环节，构建社会参与机制”“推进国际交流合作，提升全球影响力”九个建设专题，同时设置“加强省级统筹，加快‘双一流’建设”专题，以反映省级“双一流”建设情况。
在具体案例的选取上，本案例集遵循两个基本原则：一是导向上要体现中国特色、世界一流的战略内涵。注重案例对“双一流”建设战略内涵的回应，选择体现“一流”特点的案例，树立正确风向标，突出特色、树立典型。二是内容上要描述具体翔实，建设上要成效典型突出。“描述具体翔实”，即案例呈现了学校或学科特色发展的具体举措和详细办法，具有较强的可借鉴、可推广性。“成效典型突出”，即案例在某项任务的推进与落实方面具有代表性、引领性、创新性，取得了较为显著的成效或积极的社会认可。在此基础上，本案例集共选择了 161个典型案例，集中展现我国首轮“双一流”建设的成效。
“双一流”建设是我国立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局的重要支撑，是新时代高等教育实现从大到强的历史性跨越的引领性、标志性工程。《首轮“双一流”建设典型案例集》全面总结了 137所“双一流”建设高校和 465个“双一流”建设学科首轮建设的典型做法、创新举措、成功经验、改革模式和特色发展，系统展现了我国世界一流大学和一流学科建设进展经验与发展成效，为我国第二轮“双一流”建设和高等教育高质量发展提供参考。
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