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| 編輯推薦： |
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本书采用新形态数字教材模式，辅助线上线下混合教学，配套资源丰富、立体， 满足教师和学生的全方位需求。兼顾了强电类和弱电类专业的共同需要，针对应用型人才培养目标，强调基础性和应用性，适合应用型本科院校和高职专科学校电类专业学生使用。?针对教师的配套：多媒体课件，课后习题解答、习题库及答案，实验指导书，教学导学案例、教学大纲、教案等。针对学生的配套：36个主要知识点的高清视频微课、6套在线自测题等，同学均可扫描书中二维码观看或练习。选用教材的老师可直接登录www.cmpedu.com注册下载教材配套或发邮件至lixiaoping91142@163.com向责编索要。
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| 內容簡介： |
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本书基于应用型人才培养目标，根据工程教育认证的课程要求编写。教材采用线上与线下相结合的新形态数字模式，针对教师和学生都做了全方位的、丰富立体的配套资源，以方便教师教学和学生学习。本书可用作应用型本科院校或者高职专科学校的自动化、电气工程、信息电子、通信工程、计算机等专业的电路原理等课程的教材，也可以作为工程技术人员的函授教材或参考用书。针对教师的配套：多媒体课件，课后习题解答、习题库及答案，实验指导书，教学导学案例、教学大纲、教案等。针对学生的配套：36个主要知识点的高清视频微课、6套在线自测题等。同学均可扫描书中二维码观看或练习。选用教材的老师请登录www.cmpedu.com注册下载教材配套或发邮件至lixiaoping91142@163.com向责编索要。
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| 關於作者： |
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瞿晓，浙江科技学院副教授。主持浙江省教改、浙江省新形态教材、浙江省精品在线开放课程、浙江省一流课程（2门）以及校引进企业优秀课程等多项教改项目。主编《电工电子技术》（1，2，3版），入选“十三、四五高等学校规划教材”“省十三五新型态教材”获得中电协“全国高校电气类精品教材”、“浙江省自动化学会优秀教材一等奖”。发表教学论文4篇。获得2020年浙江省“互联网+优秀教学案例”一等奖；2019年浙江省“互联网+优质示范课堂” “全国第二届电工学青年教师讲课比赛二等奖；浙江科技学院“校优秀主讲教师” “浙江科技学院第七届青年教师教学技能竞赛优秀奖”等荣誉称号。主持并完成浙江省科技厅重大专项1项、浙江省电子信息服务业发展专项1项，浙江省教育厅项目1项；作为主要负责人完成浙江省科技厅重点项目2项；目前主持在研浙江省自然科学基金项目1项；主持横向课题多项，到校经费约400万元。在国内外核心期刊上共发表科研论文19篇，曾荣获省自然科学优秀论文二等奖，省教育厅高校科研成果三等奖。
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| 目錄：
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Contents前言第1章电路的基本概念与基本定律1.1电路组成及其理论模型1.2电路变量及电流和电压的参考方向1.2.1电路变量1.2.2参考方向1.3电路元件及其外特性1.3.1电阻元件1.3.2电容元件1.3.3电感元件1.3.4电压源和电流源1.3.5受控电源1.4基尔霍夫定律1.4.1基尔霍夫电流定律（KCL）1.4.2基尔霍夫电压定律（KVL）1.5电路元件的连接1.5.1电阻元件的串联与并联1.5.2电容元件的串联与并联1.5.3电感元件的串联与并联1.5.4电源的串联与并联1.6电位的定义及计算习题第2章直流电路的分析与计算2.1电阻电路的等效变换2.1.1等效变换电路2.1.2电阻星形联结与三角形联结之间的等效变换2.1.3二端口网络的输入电阻2.2实际电源的模型及其等效变换2.2.1实际电源模型2.2.2电压源和电流源等效变换2.3支路电流法和回路电流法2.3.1支路电流法2.3.2网孔电流法2.3.3回路电流法2.3.4含有独立电流源时的网孔方程2.3.5含受控源电路的网孔方程2.4结点电压法2.4.1结点电压的定义2.4.2结点电压方程2.4.3含独立电压源的结点电压方程2.4.4含受控源电路的结点电压方程2.5叠加定理和齐次定理2.5.1线性叠加定理2.5.2齐次定理2.6戴维南定理和诺顿定理2.6.1戴维南定理2.6.2诺顿定理2.6.3最大功率传输定理2.7特勒根定理2.7.1特勒根定理一2.7.2特勒根定理二习题电路分析及应用基础目录第3章正弦交流电路及其稳态分析3.1正弦量的三要素3.1.1频率（周期、角频率）3.1.2幅值（有效值）3.1.3初相位3.2正弦量的相量表示3.2.1复数及其基本运算法则3.2.2用复数表示正弦量3.2.3正弦量的相量法计算3.2.4相量图3.2.5旋转因子3.3电路元件特性和电路定律的相量表示3.3.1电阻元件3.3.2电感元件3.3.3电容元件3.4复阻抗和复导纳3.4.1复阻抗3.4.2复导纳3.5复阻抗的串、并联3.6RLC串、并联电路3.6.1RLC串联电路3.6.2RLC并联电路3.7电路功率因数的提高3.8正弦稳态电路的串、并联谐振3.8.1串联谐振3.8.2并联谐振习题第4章耦合电感电路4.1磁耦合与互感4.2含有互感电路的分析计算4.2.1互感线圈串联4.2.2互感线圈并联4.3变压器的结构和工作原理4.3.1变压器的结构4.3.2变压器的工作原理4.4其他变压器4.4.1空心变压器4.4.2自耦变压器4.4.3电压互感器4.4.4电流互感器习题第5章三相交流电路5.1三相交流电路的基本概念5.2负载的星形联结和三角形联结5.2.1对称三相交流电路5.2.2不对称三相交流电路5.3三相交流电路的功率5.3.1三相电路功率5.3.2功率的测量习题第6章非正弦周期电流电路的分析与计算6.1非正弦周期函数的傅里叶级数分解6.2非正弦周期电路的主要参数6.2.1有效值6.2.2平均值6.2.3平均功率6.3非正弦周期电流电路的分析与计算习题第7章线性动态电路的时域分析7.1基本概念及换路定律7.2一阶线性动态电路的零输入响应7.2.1RC电路的零输入响应7.2.2RL电路的零输入响应7.3一阶线性动态电路的零状态响应7.3.1RC电路的零状态响应7.3.2RL电路的零状态响应7.4一阶线性动态电路的全响应7.4.1RC电路的全响应7.4.2RL电路的全响应7.5求解一阶线性动态电路的三要素法7.6一阶线性动态电路的阶跃响应和冲激响应7.6.1一阶线性动态电路的阶跃响应7.6.2一阶线性动态电路的冲激响应7.7二阶线性动态电路的零输入响应习题第8章线性动态电路的频域分析8.1拉普拉斯变换的定义及基本性质8.2拉普拉斯反变换有理分式的展开定理8.3电路元件和电路定律的运算形式表示8.4线性动态电路的拉普拉斯变换求解习题第9章网络函数与二端口网络9.1网络函数的定义9.2网络函数的极点、零点和冲激响应9.2.1网络函数的极点、零点9.2.2网络函数的冲激响应9.3网络函数的极点、零点和频率响应9.4二端口网络的定义9.5二端口网络的参数矩阵9.5.1Y参数方程9.5.2Z参数方程9.5.3T参数方程9.5.4H参数方程9.6二端口网络的等效电路9.7二端口网络的连接9.7.1二端口网络的级联9.7.2二端口网络的并联9.7.3二端口网络的串联习题第10章非线性电路和分布参数电路10.1非线性元件的伏安特性10.1.1非线性电阻元件10.1.2非线性电容元件10.1.3非线性电感元件10.2含有非线性元件的电路方程10.3小信号分析法求解非线性电阻电路10.4分布参数电路的概念10.5均匀传输线及其电路方程10.6均匀传输线电路方程的正弦稳态解习题参考文献
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为贯彻落实《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神，以颁布的高等学校工科本科基础课程“电路原理”教学基本要求作为依据，结合应用型本科院校的特色，将电路原理及其分析方法进一步融会贯通，编写了《电路分析及应用基础》一书。本书适用于应用型本科院校或者高职专科学校的自动化、电气工程、信息电子、通信工程、计算机等专业的教学需要。它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电路技术的初步理论基础，并使他们受到必要的相关基本技能训练。本书中对电路的基本理论、基本定律、基本概念及基本分析方法进行了比较全面的阐述，内容上重点加强基本概念和基础理论的讲解，并通过工程实例来说明理论在工程实践中的应用，以加深学生对基础知识的掌握和理解，最后通过习题来加深学生对理论的理解和掌握。本书还介绍了相关电工电子技术的现状及发展，反映了现代科学技术发展的新成就。在本书编写过程中，我们紧密结合当前学科发展的现状、市场需求导向及应用型人才培养目标，明确本课程的主要任务是为后续课程和学生将来工作需要准备必要的基础知识，不过度强调电路理论学科本身知识体系的完整性。删减了一些过深的内容，兼顾了强电类和弱电类专业的需要，编写出适合应用型本科院校和高职专科学校电类专业学生使用的“电路分析及应用基础”教材。通过本书的学习，使学生了解和掌握直流电路、交流电路的基本原理，以及电路的基本分析方法，初步掌握电路的基础理论，并通过相应的实验培养学生的实验技能和动手能力，以培养学生独立思考、分析解决实际问题的能力，为后续相关专业课和专业选修课打下一个良好的基础。本书采用线上与线下结合的新形态数字教材模式，为方便教师同仁使用配套了多媒体课件、实验指导书、教学导学案例、工程全景演示、教学大纲、教案等教学资料。为方便学生课外预复习，配套了课后习题解答、主要知识点的微课视频、在线自测、课外补充习题、延伸阅读资料等资源，学生均可扫描书中二维码观看或练习。本书由浙江科技学院瞿晓主编。浙江科技学院的费正顺（副主编）、吴洁雯 、董桂丽，浙江机电职业技术学院任嘉祺（副主编），衢州学院黄萌等参加本书的编写工作。各位老师均来自教学一线，有着多年的教学工作经验，也有主持教改项目、编写教材、教学竞赛获奖的经历。本书编写过程中，还得到了浙江科技学院电气学院同事的关心和大力支持，在此对关心、帮助本书出版的同志和单位表示真挚的感谢；本书在编写时参考和引用了许多业内同行的优秀成果，也对参考文献的原作者表示衷心的感谢！由于编者学识水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，欢迎读者批评指正，意见可发送电子邮件至quxiao@zust.edu.cn。编者2022年2月于浙江科技学院目录
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