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| 編輯推薦： |
杨振中——著名文言教育专家、语文畅销书作家
经典助读——精益求精，长销不衰
文言语法、文化常识熔于一炉；
写法借鉴、阅读训练集于一册；
训练有序，较初版之助读更贴近教学；
拓宽知识，比同类读物内容丰富更为生动。
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| 內容簡介： |
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本书作者曾编写《中学文言文助读》，出版后发行逾220万册，为中学语文界公认的优秀辅导读物。《新编高中文言文助读》自1997年出版以来，也取得了非常好的反响，为更加适应新的教学形势，本版特作了增订和修订。本书现精选281则短小浅近、生动有趣的文言文，分上、中、下三编。上编按内容编排，分“志向·学问”、“教育·修养”、“人才·品性”、“治国·为政”、“友情·识见”等部分；中编按体裁编排，分“成语·典故”、“寓言·神话”、“传闻·趣谈”等部分；下编为58篇文言文阅读训练。上编和中编的每部分结尾分别安排知识短文，介绍实词、虚词、词性活用、常见句式、固定句式等*实用的文言文阅读知识。每则短文分“原文”、“注释”、“阐发与应用”三部分。第三部分精彩、灵活而生动，或串讲难词难句，或讲解古代文化常识，或介绍古为今用的思路，或提供扩展阅读的材料。本书能有效地提高学生阅读文言文的能力，还有助于丰富知识、扩大视野、学习写作。本书可供高中生自学，亦可供教师作教学辅导材料。
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| 關於作者： |
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杨振中，上海市人，原籍江苏无锡，毕业于上海师范大学中文系，长期从事中小学语文教学研究及文言文阅读的普及工作。20世纪80年代出版的《中学文言文助读》至今发行220万册，让几代人受益。另著有《新编高中文言文助读》《新编初中文言文助读》《文言文启蒙读本》及“作文十八法”系列等数十种。
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| 目錄：
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目录
重在文化底蕴的积淀——写在版前杨振中
学习文言文的好助手（代序）郑万泽
上编
一、 志向·学问
1 范仲淹有志天下
2 陈蕃愿扫除天下
3 班超投笔从戎
4 宗悫乘风破浪
5 祖逖闻鸡起舞
6 画家赵广不屈
7 苏武牧羊北海上
8 燕雀安知鸿鹄之志
9 项羽志大才疏
10 孔门师徒各言志
11 顾炎武手不释卷
12 欧阳询观古碑
13 文徵明习字
14 王冕僧寺夜读
15 孙权喻吕蒙读书
16 陆游筑书巢
17 董遇谈“三余”勤读
18 智永与“退笔冢”
19 匡衡凿壁借光
20 张溥与“七录斋”
21 晋平公炳烛而学
22 高凤专心致志
23 叶廷珪与《海录》
24 为人大须学问
25 任末好学勤记
26 王充市肆博览
27 欧阳修“三上”作文
28 林逋论学问
29 欧阳修诲学
30 王安石伤方仲永
文言文阅读知识（一）——实词
二、 教育·修养
31 李存审出镞教子
32 贪污者不得归本家
33 陶母责子
34 诸葛亮“诫子书”
35 陆游家训
36 孟母三迁
37 曾子杀猪
38 子路受教
39 孔子因材施教
40 墨子怒耕柱子
41 唐太宗赐绢惩顺德
42 陈万年教子谄谀
43 钱大昕观弈
44 王荆公旁听文史
45 大树将军冯异
46 颜回不迁怒不贰过
47 曾参不受鲁君邑
48 贤妻桓少君
49 魏徵论自制
50 吕蒙正不记人过
51 石勒不计前嫌
52 韩信袴下受辱
53 世评华歆王朗
54 周处改过自新
55 齐宣王好谀
56 陈寔晓喻梁上君子
文言文阅读知识（二）——虚词
三、 人才·品性
57 萧何追韩信
58 汉高祖论“三杰”
59 东吴四英杰
60 治本在得人
61 齐桓公登门访士
62 陆贽论人才
63 物各有短长
64 汉武帝下诏求贤
65 宋仁宗重用王安石
66 唐太宗论举贤
67 何充直言不讳
68 吕僧珍不仗势
69 刘庭式娶盲女
70 范式言而有信
71 王坦直言惊益王
72 饿死不吃“嗟来之食”
73 “殿上虎”刘安世
74 娄师德与狄仁杰
75 司马迁赞李广
76 何岳两次还金
77 钱金玉舍生取义
78 郑玄谦让无私
79 李勣煮粥侍姊
80 海瑞遗物
81 腹大义灭亲
82 闵仲叔辞侯霸
83 杨震论“四知”
84 祁黄羊去私
85 宋濂不隐真情
86 裴佶姑父外廉内贪
87 李林甫口蜜腹剑
88 秦桧专横跋扈
文言文阅读知识（三）——词性活用
四、 治国·为政
89 治国必先富民
90 治国犹栽树
91 陆贽论审察群情
92 齐威王行赏罚
93 治国不私故人
94 孟子对滕文公
95 晏子论“社鼠”
96 唐太宗“五事”治天下
97 用心不倦
98 魏徵论隋炀帝
99 创业与守成
100 子奇治县
101 管仲答绮乌封人
102 商鞅立木建信
103 张释之执法
104 子产不毁乡校
105 何易于挽纤
106 李离过听自刑
107 龚遂治渤海郡
108 陶侃二三事
109 徐有功断狱秉公
110 强项令董宣
111 岳飞抗金
112 宋襄公治军
113 周厉王止谤
文言文阅读知识（四）——特殊句式
五、 友情·识见
114 荀巨伯探病友
115 管仲与鲍叔牙
116 柳子厚风范
117 黄仙裳助人
118 季札挂剑
119 包惊几笃于友谊
120 伯牙与钟子期
121 萧何远虑
122 赵人养猫
123 汉文帝誉周亚夫
124 疏广论遗产
125 杜太后遗嘱
126 商鞅事魏
127 楚庄王伐陈
128 伊犁凿井
129 华佗治病
130 曹绍夔捉“鬼”
131 曲突徙薪
132 治水必躬亲
133 及之而后知
134 蒲元识水
135 白圭经商有道
136 避风行船
137 裴旻射虎
文言文阅读知识（五）——常见句式
六、 文艺·智慧
138 李泰伯指瑕
139 王安石改诗
140 王充论文与道
141 逼真的鼠画
142 老农识画
143 指头画
144 林之栋画兰
145 逸马杀犬于道
146 司马光与《资治通鉴》
147 蒲松龄博采
148 王勃拟腹稿
149 一举而三役济
150 曹玮诱敌
151 李广智退匈奴军
152 贾诩论战
153 张良计封雍齿
154 刘邦急中生智
155 诸葛亮空城计
156 秦使者巧对
157 曹冲智救库吏
158 曹操许下屯田
159 拷打羊皮定案
160 孔融捷辩
161 牧竖逮狼
文言文阅读知识（六）——复音虚词与固定句式
中编
七、 成语·典故
162 多多益善
163 歧路亡羊
164 指鹿为马
165 奇货可居
166 望洋兴叹
167 庸人自扰
168 一字千金
169 入木三分
170 强弩之末
171 呕心沥血
172 孤注一掷
173 乐不思蜀
174 丧家狗
175 逐客令
176 东道主
177 江东父老
178 人鉴
179 问津
180 泰山
181 苛政猛于虎
182 刺股
183 只许州官放火
文言文阅读知识（七）——句子成分的省略
八、 寓言·神话
184 武平之猿
185 饿死狙公
186 蝂之死
187 哀溺
188 中山窃糟
189 南岐人之见
190 若石遇害
191 吴王射狙
192 鲁侯养鸟
193 晋人有好利者
194 盲人摸象
195 治驼
196 慕名失实
197 叶公好龙
198 泽人网雁
199 卫人教女
200 不龟手之药
201 共工怒触不周山
202 女娲补天
203 刑天争神
204 精卫填海
文言文阅读知识（八）——文言文的翻译
九、 传闻·趣谈
205 宋定伯捉鬼
206 鬼避姜三莽
207 黎丘丈人
208 义猴
209 螳螂攫蛇
210 王昭君出塞
211 张丞相“草”书
212 和氏璧
213 歌女韩娥
214 杨生之狗
215 顾况戏白居易
216 李白之死
217 何梅谷化妻
218 汉世老人
219 空桑生李
220 秦士好古
221 撞车
222 中贵人讲书
223 圣琵琶传闻
文言文阅读知识（九）——文言文自习方法
下编
训练与自测
1 萧颖士傲物自侮
2 陆贾说汉高祖
3 郭进敬工徒
4 罗程有才无德
5 于公治狱
6 钟傅打虎
7 葛周割爱赏功臣
8 司马穰苴执法
9 鬼怕恶人
10 晏子论“不祥”
11 鲁宗道正直
12 李勉埋金
13 武训兴义学
14 季文子相宣、成
15 钟弱翁好为人师
16 光武帝选太子傅
17 彭雪琴崇尚俭朴
18 伶人敬新磨智谏
19 兴中会宣言
20 田不满怒斥骷髅
21 宣城水土
22 子贡论孔子
23 师旷诫晋平公
24 武阳君爱鸟
25 陈在衡不怕鬼
26 佝偻者承蜩
27 管仲论“天”
28 形俯捺履行者
29 刘睦遣人朝贺
30 工之侨献琴
31 六国与秦
32 “独立君”裴侠
33 马援答孟冀之贺
34 宋弘责桓谭
35 田子方教育子击
36 柳宗元论吏道
37 郭德成入宫
38 与韩荆州书
39 方孝孺
40 陈平归汉
41 朱云请杀张禹
42 燕丹留樊将军
43 晋人王述
44 李郃观变
45 秦穆公任用百里奚
46 萧房知人
47 许允之妻
48 戴胄谏唐太宗
49 孟子对齐宣王
50 颜真卿大义凛然
51 魏其侯窦婴
52 赵普行事
53 李疑传
54 万宝常
55 辛仲甫
56 孔子见齐景公
57 邹容
58 灵丘丈人养蜂
附一： 文言文总复习资料——《乌有先生历险记》
附二： “训练与自测”参考答案
后记
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重在文化底蕴的积淀
——写在版前
《新编高中文言文助读》出版已21年了，发行数也累计逾80万册。我衷心地感谢广大中学语文教师及中学生对我的支持。有些已进大学的素不相识的青年来信说，《助读》培养了他们学习文言文的兴趣，扩大了知识，提高了写作水平。这三方面正是我编写此书的初衷，因此十分欣慰。
学习文言文，重在文化底蕴的积淀，培养健全的人格，成为一个有素养的人。可如今不少人把它当作“敲门砖”，如果抱着这样浮躁的急功近利的思想，那是难以学好的，教师也不该把学生引导到这条路上去。
这次应广大读者与出版社的要求，对《助读》作了改版与增订，除更正了原书中个别错误外，增加了一篇总复习资料——《乌有先生历险记》，有助于读者作一个学结。
学习文言文要细水长流、循序渐进。古人说： 日计不足，岁计有余。只要有水滴石穿的恒心，世上没有成不了的事，更何况阅读并不十分艰难的文言文！
杨振中
2018年5月于沪上
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