Part I The Literature of Colonial America
Introduction
Chapter 1 John Smith
Chapter 2 Anne Bradstreet
Chapter 3 Edward Taylor
Part II The Literature of Reason and Revolution
Introduction
Chapter 4 Benjamin Franklin
The Autobiography
Chapter 5 Thomas Paine
The American Crisis
Chapter 6 Thomas Jefferson
Declaration of Independence
Chapter 7 Philip Freneau
The Wild Honey Suckle
The Indian Burying Ground
Part III The Literature of Romanticism
Introduction
Chapter 8 Washington Irving
The Author’s Account of Himself
Rip Van Winkle
Chapter 9 James Fenimore Cooper
The Last of the Mohicans
Chapter 10 William Cullen Bryant
Thanatopsis
Chapter 11 Ralph Waldo Emerson
Nature
Self-Reliance
Chapter 12 Nathaniel Hawthorne
The Scarlet Letter
Chapter 13 Henry Wadsworth Longfellow
A Psalm of Life
The Slave’s Dream
Daybreak
The Tide Rises， the Tide Falls
Chapter 14 Edgar Allan Poe
To Helen
The Raven
Annabel Lee
Chapter 15 Henry David Thoreau
Walden
Chapter 16 Herman Melville
Moby Dick
Part IV The Literature of Realism
Introduction
Chapter 17 Harriet Beecher Stowe
Uncle Tom’s Cabin
Chapter 18 Walt Whitman
Song of Myself
O Captain! My Captain!
Cavalry Crossing a Ford
Chapter 19 Emily Dickinson
Success
I Died for Beauty—But Was Scarce
I Heard a Fly Buzz—When I Died—
I’m Nobody! Who Are You?
Chapter 20 Mark Twain
The Adventures of Tom Sawyer
Chapter 21 Henry James
The Portrait of a Lady
Chapter 22 Kate Chopin
The Story of an Hour
Chapter 23 O. Henry
The Cop and the Anthem
Chapter 24 Theodore Dreiser
Sister Carrie
Chapter 25 Jack London
The Call of the Wild
Chapter 26 Sherwood Anderson
Winesburg， Ohio
內容試閱：
恩师吴伟仁教授编著的《美国文学史及选读》自出版以来已经长销三十余年。此教材内容选材精当，语言简明流畅，并充分考虑课时等原因而首倡将文学史与文学选读合为一门课程来教授，如今这已成为很多高校英美文学课程较为通行的做法。此外，出版社在教材的编校方面精益求精，也是其畅销和长销的重要原因。英美文学课程历来是我国英语教学的重要组成部分，因为文学作品呈现了人类美好的语言，呈现了丰富多彩的世界，呈现了多样的人文素养。经历一段式微历程之后，如今越来越多的专家学者和英语专业教师充分认识到英美文学课程的重要性，呼吁英语类专业建设中传统课程的回归。我们注意到，在新近颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（英语类专业）》中，英国、美国文学史是英语专业方向的必修课程，翻译和商务英语两个新建专业也仍然把英美文学课程列入其中。这说明，无论对哪个专业而言，在提升人文素养、培养合格专业人才方面，文学类课程具有不可估量的价值。近年来，英美文学教材建设方面成果也很多，分类更为细化，门类更为齐全。除传统的文学导论、文学史教材之外，还出版了多种诗歌、小说、戏剧以及文学理论类教材。此外，还涌现出多个诗歌注释和选读读本、各种戏剧选读读本和小说选读读本。这些教材异彩纷呈，为学生提供了丰富的选择。遗憾的是，吴伟仁教授的这部教材始终没有大范围修订过。而随着时代变化，我们的人才培养目标有了新的要求，学生的学习需求和课堂环境也发生了变化，新的时代呼唤新的文学史教材。恩师已于2003 年仙逝，出版社邀我主持修订工作，我愉快地接受了这个任务，历时数年几易其稿，终于完成了修订任务。在接受修订任务之初，我与出版社就以下原则达成了一致意见：继承第二版教材特色和整体体例安排，文学史和选读结合，让学生在有限的学时和经济能力可承受的范围内完成美国文学的学习；使用通俗易懂、简明地道的英语来阐述相关内容；更换部分稍显陈旧的选篇，增加现当代作家作品，以期相对完整地呈现美国文学的面貌。据此，我制订了以下修订方案：1. 内容的更新与充实。教材在照应篇幅和版面的基础上尽量做到完整和全面，以免造成学生知识上的盲点。对现有部分作家的选篇适当替换和增删之外，重点补充第二版缺失的某些重要作家及其代表作品，尤其是现当代文学的一些内容。适当增加一些文学术语和相关知识，并在此基础上对不同体裁如散文、诗歌、戏剧、小说等稍作讲解。2. 结构方面基本遵循第二版”时代背景 作家简介 作品节选 注释”的模式，依据现实课堂教学安排对各章体例适当调整。在生平和作品之外增加简评与鉴赏板块，适当引入文学批评理论术语，对作家整体风格和节选的文学作品作一定的赏析和解读，以引导学生对西方文艺批评理论有一初步的印象，也可以帮助其在今后的学习中更有效地分析作品。在作品选读之后增加思考讨论环节，供学生展开分析讨论，更积极地参与文学作品的赏析与解读过程，从而培养思辨能力并提高文学鉴赏水平；有的思考讨论还涉及与中国文学的比较，使学生在学习外国文学时不忘中国文学。3. 教材形式方面，增加作家图片，使学生对作家作品以及相关历史背景产生更为直观的印象，从而有效地帮助其记忆和理解。改进装帧设计，保留原来的特点又能更美观并且贴近时代和读者。这次修订历时较长，修订量很大。具体的修订内容包括：在总体结构方面，教材按照大的历史时期分为几个大部分（Part），各部分底下再按照作家划分若干章节（Chapter）。相比第二版里全书按时间顺序分为若干部分（Part），各部分依次介绍作家的做法，这种划分使其历史线索更加明晰。在细节安排方面也进行了若干增删调整：第二版部分是The Literature of Colonial America，第三版部分名称未变，仍为The Literature ofColonial America，作家部分去掉了William Bradford、John Winthrop、JohnCotton 和 Roger Williams。按章节分别介绍殖民地时期三位作家John Smith、Anne Bradstreet和Edward Taylor。第二版第二部分是The Literature of Reason and Revolution，第三版第二部分保留原来名称， 仍为TheLiterature of Reason and Revolution， 按章节分别介绍Benjamin Franklin，Thomas Paine，ThomasJefferson 和Philip Freneau。讲Philip Freneau 时，选文部分删掉了”Toa Caty-Did”。第二版第三部分是The Literature of Romanticism，第三版第三部分名称未变，仍为TheLiterature ofRomanticism。讲Wa
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