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內容簡介： 法学是一门实践性很强的学科，法学专业的教学也需要遵循这一规律，在基础知识教学的同时，需要注重法学实务技能和法学专业思维的训练。正如习近平总书记在2017年考察中国政法大学时强调的那样，法学教育要处理好知识教学和实践教学的关系。在具体的法学教学培养方案设计层面，法学专业院系均开设了形式各异、纷繁多样的实务训练课程和实践环节，包括到司法实践部门实习、法律诊所教育等，也有一些院校专门开设了法律实务、法律谈判、诉讼实务训练等课程，呈现出较为明显的“实践教学课程化”现象。上述教学培养方案表明目前法学专业教育越来越重视实践教学，并设计了形式各异的实践教学形式;但也暴露出理论教学与实践教学的分离与割裂、实践教学流于形式化和表面化的问题。校外实践课程缺乏校内课程那样深入和细致的教学监督机制，形式各异的实践课程缺乏统一的教学标准，无法与专业课程学习内容有机结合，学生很难通过校外实践环节提高实践动手能力，从而形成理论学习和实践学习“井水不犯河水”的两张皮现象。 目錄： 前言 章法律要件事实分析方法 第二章原告法律要件事实思维与训练 第三章被告法律要件事实思维与训练 第四章裁判法律要件事实思维与训练 第五章民间借贷纠纷类案实训 第六章机动车交通事故责任纠纷类案实训 第七章离婚纠纷类案实训 第八章侵权纠纷类案实训 第九章劳动争议类案实训 附录一民事诉讼实训平台操作要点 附录二民事诉讼流程实训平台操作要点 参考书目…

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