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| 內容簡介： |
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《广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究》对广西农村中小学心理健康教育现状进行了调查，并在调查的基础上提出相应的对策。《广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究》以广西农村小学生和初中生为研究对象，调查了广西农村小学生、初中生的心理健康特点及幸福感特点，提出农村中小学积极心理健康教育体系，包括心理健康课程体系、团体辅导活动体系、心理健康教育保障体系、心理危机干预体系。《广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究》还介绍了如何在农村小学、初中学科教学中及农村中小学生工作中进行积极心理健康教育的渗透，阐述了如何将少数民族文化渗透进农村中小学的积极心理健康教育中。
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| 目錄：
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目录丛书序前言章 广西农村中小学心理健康教育现状及对策 1节 广西农村中小学心理健康教育现状 2第二节 促进广西农村中小学心理健康教育发展的对策 7参考文献 11第二章 广西农村小学生心理健康特点研究 12节 广西农村小学生心理健康状况调查 12第二节 影响广西农村小学生心理健康状况的人口学因素分析 28第三节 促进广西农村小学生心理健康的策略 35参考文献 40第三章 广西农村小学生幸福感特点研究 44节 广西农村小学生幸福感状况调查 45第二节 影响广西农村小学生幸福感状况的人口学因素分析 57第三节 促进广西农村小学生幸福感的策略 62参考文献 69第四章 广西农村初中生心理健康特点研究 71节 广西农村初中生心理健康状况调查 71第二节 影响广西农村初中生心理健康状况的人口学因素分析 82第三节 促进广西农村初中生心理健康的策略 89参考文献 94第五章 广西农村初中生主观幸福感特点研究 96节 广西农村初中生主观幸福感现状特点调查 97第二节 影响广西农村初中生主观幸福感的人口学因素分析 110第三节 促进广西农村初中生主观幸福感的策略 115参考文献 122第六章 农村中小学积极心理健康教育体系的构建 124节 确立以积极发展为核心的多层次目标 125第二节 创设以学生为中心的多主体教育环境 126第三节 农村中小学积极心理健康教育课程体系的构建 129第四节 农村中小学积极心理健康教育团体辅导活动体系的构建 135第五节 农村中小学积极心理健康教育保障体系的构建 146第六节 农村中小学心理危机干预体系的构建 166参考文献 182第七章 积极心理健康教育在农村小学学科教学中的渗透 185节 农村小学积极心理健康教育开展的现状 185第二节 积极心理健康教育在小学学科教学中渗透的必要性和可行性 187第三节 积极心理健康教育在农村小学学科中渗透的原则 190第四节 积极心理健康教育在农村小学低年级各学科渗透的途径与方法 191第五节 积极心理健康教育在农村小学高年级各学科渗透的途径与方法 195第六节 积极心理健康教育在农村小学低年级学科教学中渗透的个案分析 199第七节 积极心理健康教育在农村小学高年级学科教学中渗透的个案分析 203参考文献 205第八章 积极心理健康教育在农村初中学科教学中的渗透 206节 农村初中积极心理健康教育开展的现状 206第二节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的必要性和可行性 209第三节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的原则 212第四节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的途径与方法 214第五节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的个案分析 217参考文献 226第九章 农村中小学学生工作中渗透积极心理健康教育的探索 228节 农村中小学当前的学生心理问题现状 228第二节 在农村中小学学生工作中渗透积极心理健康教育的必要性 233第三节 农村中小学学生工作中渗透积极心理健康教育的对策 235参考文献 241第十章 少数民族文化在广西农村中小学积极心理健康教育中的渗透 242节 少数民族文化在农村中小学积极心理健康教育中渗透的意义 242第二节 少数民族文化融入农村中小学积极心理健康教育的路径 247第三节 少数民族文化在课程中的渗透 251参考文献 254
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