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| 內容簡介： |
内容简介
《三篇范文行天下·初中作文诵读卷》一书运用“点突破”原理，拆分写作关键提分点，化整为散，将写作难题简单化，让学生逐“点”突破，逐步提高写作水平，通过精选期刊、报纸、杂志等的文章，为学生提供过程化、系统化的写作辅导，帮助学生高效提分，掌握实用的写作技巧。
《三篇范文行天下：初中记叙文卷》本书是一本为帮助学生打好记叙文文体写作基础、专项专练的高品质作文教辅书，以范文展示为主，同时又有全面的写作技法指导。书中所选三篇主打范文意境深远、技法独到、特色显著，通过解析其要点、重点，并用多样拓展栏目解读范文优长，引导学生掌握“攻其一点，兼及其余”的重点、要点学习法，达到以点带面、一学就会的目的。全书将记叙文文体写作要点拆解为12个突破点，通过从报纸、期刊及历年满分文佳作中精选的优质范文进一步拆解每个突破点的技法要领，带领学生逐篇突破，快速提升写作水平。本书还精心选编中考常用素材，提供素材的适用话题，帮助学生做好素材积累，切实帮助学生高效备考。
《三篇范文行天下 中考作文满分卷 》本书是一本为帮助学生打好中考考场文写作基础、专项专练的高品质作文教辅书，以范文展示为主，同时又有全面的写作技法指导。书中所选三篇主打范文构思巧妙、意境深远、技法独到、特色显著，通过解析其要点、重点，并用多样拓展栏目解读范文优长，引导学生掌握“攻其一点，兼及其余”的重点、要点学习法，达到以点带面、一学就会的目的。全书将中考考场文写作的要点拆解为19个突破点，通过从报纸、期刊及历年中考高分作文、模拟考作文中精选的优质范文进一步拆解每个突破点的技法要领，带领学生逐篇突破，帮助学生高效提分，掌握实用的写作技巧。
《三篇范文行天下 初中议论文卷》本书是一本为帮助学生打好议论文文体写作基础、专项专练的高品质作文教辅书，以范文展示为主，同时又有全面的写作技法指导。书中所选三篇主打范文意境深远、技法独到、特色显著，通过解析其要点、重点，并用多样拓展栏目解读范文优长，引导学生掌握“攻其一点，兼及其余”的重点、要点学习法，达到以点带面、一学就会的目的。全书将议论文文体写作要点拆解为16个突破点，通过从报纸、期刊及历年满分文佳作中精选的优质范文进一步拆解每个突破点的技法要领，带领学生逐篇突破，快速提升写作水平。还为学生提供议论文常用结构模板，让学生学会快速安排结构，切实帮助学生高效备考。
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| 關於作者： |
作者简介
闻钟，著名图书策划人，语文教学研究专家，其策划和主编各类中小学教学辅导用书100多部。其策划并主编的“满分作文系列”，历年来稳居同类畅销书榜首；2012年以来，由其策划出版的“彩插励志版名著”“经典名著?大家名译”“名著阅读课程化丛书”得到了专家、学者及广大师生的广泛认同，掀起了新的阅读潮流。
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| 目錄：
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目录
《三篇范文行天下·初中作文诵读卷》
《三篇范文行天下：初中记叙文卷》
《三篇范文行天下 中考作文满分卷 》
《三篇范文行天下 初中议论文卷》
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《三篇范文行天下 初中议论文卷》
编 点突破·三篇范文行天下
主打范文1 疾风骤雨，无畏飞翔
突破点 素材丰富，主题鲜明
一考生
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”古往今来，多少人在历史长河之中转瞬即逝，又有多少人在青史上刻下了自己的名字。而那些彪炳史册的人往往能在疾风骤雨中无畏飞翔。（引用名句，继而自然引出论题）
悠悠历史长河中有一叶小舟，纵然大浪翻滚，可舟上的人仍在高唱。他就是苏轼。年轻时便颇受赏识的他，本该“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，没想到却被乌台诗案的混浊大浪当头拍下。幸好，他再次踏上一叶小舟，去追寻自己的梦想。“谁怕？一蓑烟雨任平生”，面对艰难困苦，他仍无畏飞翔，后成了家喻户晓的“唐宋八大家”之一。（列举苏轼的事例，论证了彪炳史册的人往往能在疾风骤雨中无畏飞翔的观点）
无尽吹动的疾风中依旧有人挥动梦的羽翼，纵然风如刀割，她依旧无畏飞翔着。“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”，那一年秋瑾满怀豪情壮志，冲出封建家庭的束缚，单枪匹马走上了民主革命之路。后被抓捕，敌人逼供，她受尽折磨，但仅以“秋风秋雨愁煞人”
作为答复，继而英勇就义。她就是这样，即使自己千疮百孔，也要无畏飞翔，也要将民主革命推向胜利。（用秋瑾在疾风骤雨中无畏飞翔的例子，有力地论证了观点）
长夜无边，漫漫黑暗中依旧有人在散发着自己的微光。当导师塞林格问他的梦想是什么时，他毫不犹豫地回答“在中国建立一个世界一流的量子实验室”。他毅然回国，投身到量子工程的研究中，然而数十年间，进展一直极其缓慢。有人质疑，他选择了沉默，将更多的精力投入新的研究计划之中。历经无数个不眠不休的日夜，他的团队终于在量子工程方面取得重大突破。他是谁？他就是“中国量子力学之父”
潘建伟。（采用设问，以自问自答的形式，引人注意）正因为他坚持在无数黑夜中散发微弱之光，才会有冲破黑暗、走出迷茫的那一天；正因为他的无畏飞翔，才有了我国量子力学的发展。（用“量子力学之父”潘建伟的事例再次论证观点）
在疾风骤雨中飞翔，就像蒲公英种子纵身一跃，终会获得新生；就像江河历经曲折，终可汇入大海。只要我们无畏，疾风骤雨就会成为助我们飞翔的能量。（采用比喻手法，总结观点，提出倡议，自然收束全文）
本文思路结构图
开篇 门见山地提出观点：那些彪炳史册的人往往能在疾风骤雨中无畏飞翔
主体 开按照由古至今的顺序，依次列举苏轼、秋瑾和潘建伟的事例，围绕观点具体展开论证
结尾 提出倡议，总结全文
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