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| 編輯推薦： |
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本教材以服装设计行业标准为依据，以服装色彩设计能力培养为目标，理论讲解与案例分析紧密结合，通过实战案例的分享提升学生作服装色彩的感性认识和理性设计。
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| 內容簡介： |
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本教材的内容共分为五个训练项目：项目一主要介绍色彩的基本概念，了解色彩的三要素以及色彩的对比与调和等知识；项目二主要学习色彩的心理属性，了解色彩的情感、联想、视觉意象及色彩的冷暖属性；项目三主要学习服装色彩搭配的美学规律并进行实战技巧训练，通过同类色配色、类似色配色、互补色配色、冷暖配色、综合配色等模块进配色及搭配训练，提高学生的色彩搭配能力及综合审美能力；项目四主要讲述色彩在服饰行业中的应用及赏析，分别从色彩流行资讯的收集整理、服装产品设计、服装专题设计、服装商品陈列、服装品牌形象宣传等四个领域进行色彩相关知识的运用与训练，从而实现理论到实践的转化；项目五主要介绍色彩在个人形象管理中的运用及赏析，通过学习和鉴赏一系列的优秀案例来感受和学习色彩在个人形象管理领域的运用，如：个人色彩分析与诊断、定制你的专属色彩、不同场合下的着装搭配技巧等内容。
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| 關於作者： |
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代惠宁，曾用名代小红，服装设计专业讲师，服装设计与形象设计专业负责人；2014年荣获广东省技术创新能手称号；所指导的学生多次在省、市级职业技能比赛中获得一、二等奖，本人也多次获得优秀指导老师称号；19年受邀参加广东省人力资源和社会保障厅举办的技工院校“服装立体造型设计”师资培训班并担任授课专家；在校企合作、专业建设及对外培训领域取得了一定的成绩；长期致力于服装专业的教学管理和专业建设工作，18年主持申报形象设计专业，19年完成形象设计专业人才培养方案及课程标准的撰写；18、19年成功申报并完成省级特色专业服装实训室建设项目；教学研究方面参与编写服装教材1本，发表篇论文数篇；
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| 目錄：
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项目一 服装色彩基础知识
学习任务一 服装色彩的概念和特征 ................................ 002
学习任务二 色彩的属性 ............................................... 010
项目二 服装色彩的心理属性
学习任务一 服装色彩的情感 ......................................... 018
学习任务二 服装色彩的视觉意象 .................................. 030
学习任务三 服装色彩的采集与重构 ................................ 040
项目三 服装色彩搭配及实训
学习任务一 同类色、类似色服装色彩搭配 .......................048
学习任务二 对比色、互补色服装色彩搭配 ....................... 052
学习任务三 服装综合配色实训 ..................................... 056
项目四 色彩在服饰行业中的运用及赏析
学习任务一 服装色彩流行资讯的收集与欣赏 ...................066
学习任务二 色彩在服装产品设计中的运用........................ 074
学习任务三 色彩在服装商品陈列中的运用........................080
学习任务四 色彩在服装品牌和个人形象设计中的运用 ........085
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| 內容試閱：
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民谚有“远看颜色近看花”之说 ， 造型艺术有“型与色的艺术”之誉 ， 瑞士著名色彩学家伊顿曾经说过 :“无论造型艺术如何发展 ， 色彩永远是*重要的造型要素之一。”可见色彩在人类生活与艺术创作中的重要意义。色彩作为服装设计的三要素之一，在服装设计中起着重要的作用，魅力无穷的服装色彩更是服装灵魂之所在。本书的编写，遵从了技工院校一体化教学的体例，通过典型的学习任务引导学生对服装色彩应用关键技能和知识点的学习和训练，体现任务引领实践导向的课程设计思想。本书从服装色彩基础知识、服装色彩的心理属性、服装色彩搭配及实训、色彩在服饰行业中的运用及赏析四个方面，全方位讲解了服装色彩基本理论及理论转化为设计应用的方法与技巧。通过丰富的案例分析与讲解，帮助学生建立服装色彩理论知识体系。本书理论讲解细致，内容全面，条理清晰，注重理论与实践的结合，每一个项目都有相关的具体学习任务，可以帮助学生更好地掌握服装色彩设计理论到服装产品设计转化的重要知识点和技能实训点，形成系统的服装色彩设计搭配应用能力。本书的编写得益于广东省交通城建技师学院的代蕙宁老师、广东省华立技师学院的刘毅艳老师、广东省交通城建技师学院的陈翠筠老师、广东省经济贸易职业技术学校的陈聪老师、中山市工贸技工学校的黄爱莲老师、广东省轻工业技师学院的姚峰老师、广东省轻工业技师学院的余燕妮老师、河源职业技术学院的张峰老师的通力合作。本书融入了各位服装设计专业优秀教师的丰富商业实战经验和专业教学体会，希望能够切实帮助技工院校和中职、中专院校服装设计专业学子提升服装色彩应用的专业能力。由于编者的学术水平有限，本书可能存在不足之处，敬请读者批评指正。代蕙宁
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