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| 內容簡介： |
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本书是承担“思想道德修养与法律基础”课程教学教师的参考用书。本书以教育部“思想道德修养与法律基础( 2018版)”为编写依据，以传承和发展中华优秀传统文化为编写原则，从大学生的历史使命、人生价值、道德修养方面设计教学案例，做到教材体系向教学内容的有效转化，以文化人、以情育人，力求提升当代大学生践行社会主义核心价值观。本书是教育部2018年思想政治理论课教学方法改革择优推广项目成果，山东省高校2018年思政工作十大建设计划重点项目。出版该书有较好的社会效益。
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| 關於作者： |
张咸杰 毕业于中国人民大学，法学硕士。现为曲阜师范大学马克思主义学院讲师。研究方向为中华优秀传统文化在当代中国的传承与发展。主持完成教育部和省级项目各一项，发表论文20余篇。
马卫花 毕业于曲阜师范大学，教育学硕士。现为曲阜师范大学马克思主义学院讲师。研究方向思想政治教育。著有《思想道德修养与法律基础》。曾获得2016年山东省第二届思想政治教学比赛一等奖。发表论文多篇。
魏秀珍 毕业于曲阜师范大学，哲学硕士。现为曲阜师范大学马克思主义学院讲师。研究方向思想道德教育。著有《思想道德修养与法律基础》。曾获得山东省届高校思想政治微课教学比赛一等奖、山东省届思想政治教学比赛二等奖。发表论文多篇。
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| 目錄：
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一、欢迎新同学
二、道贯古今德侔天地
三、大学之道
四、时代之约——我们处在中国特色社会主义新时代
五、青春的使命——时代新人要以民族复兴为己任
章人生青春之问
节人生观是对人生的总看法
一、人生和人生观
二、个人与社会的辩证关系
第二节正确的人生观
一、科学高尚的人生追求
二、积极进取的人生态度
三、人生价值的评价与实现
第三节创造有意义的人生
一、辩证对待人生矛盾
二、反对错误的人生观
三、成就出彩人生
第二章坚定理想信念
节理想信念的内涵及重要性
一、什么是理想信念
二、理想信念是精神之“钙”
第二节崇高的理想信念
一、为什么要信仰马克思主义
二、中国特色社会主义是我们的共同理想
第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
一、理想与现实的关系
二、个人理想与社会理想的统一
三、为实现中国梦注入青春能量
第三章弘扬中国精神
节中国精神是兴国强国之魂
一、重精神是中华民族的优秀传统
二、中国精神是民族精神和时代精神的统一
三、实现中国梦必须弘扬中国精神
第二节爱国主义及其时代要求
一、爱国主义的基本内涵
二、新时代的爱国主义
三、做忠诚的爱国者
第三节让改革创新成为青春远航的动力
一、创新创造是中华民族深沉的民族禀赋
二、改革创新是时代要求
三、做改革创新生力军
第四章践行社会主义核心价值观
节全体人民的价值追求
一、社会主义核心价值观的基本内容
二、当代中国发展进步的精神指引
第二节坚定价值观自信
一、社会主义核心价值观的历史底蕴
二、社会主义核心价值观的现实基础
三、社会主义核心价值观的道义力量
第三节做社会主义核心价值观的积极践行者
一、扣好人生的扣子
二、勤学修德明辨笃实
第五章明大德守公德严私德
节道德及其变化发展
一、什么是道德
二、道德的功能与作用
三、道德的变化发展
第二节吸收借鉴优秀道德成果
一、传承中华传统美德
二、发扬中国革命道德
三、借鉴人类文明优秀道德成果
第三节遵守公民道德准则
一、社会主义道德的核心和原则
二、社会公德
三、职业道德
四、家庭美德
五、个人品德
第四节向上向善、知行合一
一、向道德模范学习
二、参与志愿服务活动
三、引领社会风尚
第六章尊法学法守法用法
节社会主义法律的特征和运行
一、法律及其历史发展
二、我国社会主义法律的本质特征
三、我国社会主义法律的运行
第二节以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
一、宪法是国家的根本法
二、我国的实体法律部门
三、我国的程序法律部门
第三节建设中国特色社会主义法治体系
一、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义
二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
三、全面依法治国的基本格局
第四节坚持走中国特色社会主义法治道路
一、坚持中国共产党的领导
二、坚持人民主体地位
三、坚持法律面前人人平等
四、坚持依法治国和以德治国相结合
五、坚持从中国实际出发
第五节培养法治思维
一、法治思维及其内涵
二、尊重和维护法律权威
三、怎样培养法治思维
第六节依法行使权利与履行义务
一、法律权利与法律义务
二、依法行使法律权利
三、依法履行法律义务
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