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編輯推薦：
本书内容体现互联网 新理念，依托于智慧学伴平台，阐述了初中地理学科能力一体化的具体路径。本书将地理学科核心素养与“学生的学习能力、实践能力和创新能力”融为一体，形成具体的、精准的指标体系，同时将评学教融为一体，与地理教学实际紧密联系，能够对地理教育界相关人士带来诸多启示和指导。
內容簡介：
《互联网 初中地理学科能力评学教一体化的研究与实践》一书是北京师范大学王民教授团队的学术成果。该研究贯彻“互联网 ”理念，基于“智慧学伴”进行理论研究和实证研究，能够对新课改背景下的初中地理教育工作提供指导和帮助。全书包括九章内容：互联网 初中地理学科能力评学教一体化体系建构理论基础、互联网 学科能力导向的测评工具与教学资源一体化建构、“地球与地图”测评工具和微资源建设及应用、“中国地理-概况” 测评工具和微资源建设及应用 、“中国地理-认识区域”测评工具和微资源建设及应用、“世界地理-概况”测评工具和微资源建设及应用、“世界地理-认识区域”测评工具和微资源建设及应用、“乡土地理”测评工具和微资源建设及应用、广东省汕尾市基于“智慧学伴”的地理学科能力发展教学改进案例。
關於作者：
王民：北京师范大学地理科学学部教授（二级）、博士生导师，北京师范大学地理与可持续发展教育中心主任，中国地理学会常务理事、地理奥赛工作组组长，教育部国家地理课程标准研制组成员、教育部基础教育课程教材专家委员会委员，义务教育地理教科书主编（中图版）、普通高中地理教科书主编（中图版）。
目錄
章 互联网 初中地理学科能力评学教一体化体系建构理论基础 / 1
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