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| 編輯推薦： |
“C语言程序设计”课程是高等学校计算机类专业的专业基础课，也是很多非计算机专业理科学生的必修课，是大多数本科生接触计算机程序设计的门语言。本书作为“计算机系统能力课程群”重点建设项目教材，在工程教育专业认证背景下，重新整合教学内容、设计新的编写体例、全程案例驱动、设计了全新教学模式和考核方法，以更好地支撑毕业目标，努力达到“金课”建设标准。
本书是高等学校教改工程项目“面向成果导向教育的混合式立体金课建设研究”成果，配备符合工程教育专业认证的教学大纲，对内容进行了精心的选择和组织，以满足不同学校﹑不同专业和不同层次学习者的要求。
本书特色如下：
(1)本书是针对大学计算机程序设计门教学语言编写的教材，同时兼顾广大计算机用户和自学爱好者，适合教学和自学。
(2)重视良好的编程风格和习惯的养成。
(3)采用“章-节-知识单元”的体例结构编写﹐知识点划分合理，深入浅出。
(4)本书全程以案例驱动教学，配备大量案例拓展问题，使课程具有“高阶性和创新性”，便于对所学知识的理解和检验。
(5)本书配套提供“理论-案例-翻转”结合的教学大纲，适合案例教学和翻转课堂设计，帮
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| 內容簡介： |
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本书是高等学校教学改革工程项目“面向成果导向教育的混合式立体‘金课’建设研究”成果和“计算机系统能力课程群”重点建设教材，从工程教育专业认证的角度出发，采用“章节知识单元”体例结构，全程以案例和问题驱动，详细介绍C语言编程的基本知识和程序设计的基本方法。本书共10章，内容包括程序设计概述、数据与运算、顺序结构、选择结构、循环结构、函数、数组、指针、结构与链表以及文件。本书注重可读性、可操作性和实用性，所有知识点都以案例和问题驱动并配备拓展训练题目，提供所有程序的在线评测，各章均配有课后习题。本书的内容体例编排、配套教学大纲，以及教学方法考核方式均基于工程教育专业认证要求，可作为高等学校计算机类专业高级语言程序设计课程，以及非计算机专业计算机程序设计基础课程的教材，也可作为程序员和参加计算机等级考试人员的自学参考书。
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| 關於作者： |
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于延，男，1976年2月生，哈尔滨师范大学 计算机科学与信息工程学院，副教授，硕士生导师。本人出版教材6部，主持省自然基金1项，厅级科研项目2项，获黑龙江省优秀教学成果二等奖一次，一等奖一次。本人长期从事教学研究，发表教学研究论文20余篇，多次获全国高校计算机教育大会优秀论文奖，主讲高级语言程序设计22年。
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| 目錄：
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第1章程序设计概述1
1.1程序设计语言2
1.2认识C程序14
1.3算法与程序结构20
习题126
第2章数据与运算28
2.1数据29
2.2运算36
习题252
第3章顺序结构55
3.1顺序结构简介56
3.2标准输入输出函数58
3.3顺序结构的应用66
习题373
第4章选择结构75
4.1if语句76
4.2switch语句和break语句84
4.3选择结构的应用86
习题492
第5章循环结构94
5.1循环语句95
5.2循环控制语句101
5.3多重循环108
5.4循环结构的应用115
习题5127第6章函数131
6.1函数及函数定义132
6.2函数的调用137
6.3递归144
6.4变量的作用域和生存期151
6.5函数的应用156
习题6163
第7章数组166
7.1一维数组167
7.2一维数组的应用172
7.3数组名作为函数参数175
7.4二维数组182
7.5字符数组191
习题7205
第8章指针208
8.1指针的基本操作209
8.2指针与数组214
8.3指针与函数224
8.4指针数组和二级指针228
8.5动态内存管理231
8.6指针小结236
习题8238
第9章结构与链表242
9.1结构体243
9.2链表252
9.3枚举和共用体258
9.4编译预处理263
习题9269
第10章文件271
10.1文件指针272
10.2文本文件的读和写277
10.3读写二进制文件282
10.4随机读写和状态检测283
10.5主函数的参数287
10.6输入输出重定向292
习题10295
附录AASCII码表296
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