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『簡體書』药剂学(夏晓静)

書城自編碼: 3677623
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 夏晓静,王玲 主编
國際書號(ISBN): 9787122393012
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2021-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 270

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內容簡介:
本书由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写,是“十四五”职业教育医药类规划教材。内容参考了《中华人民共和国药典》2020年版,突出实用性和实践性,从认识药剂到剂型各论,从制备简单的液体制剂到复杂的固体、半固体制剂,从片剂、胶囊剂等普通制剂到缓控释等新型递药制剂,知识点由浅入深;从制剂制备到质量控制进而药学服务的工作过程为主线编排教学内容。依据学习规律将案例、处方注解、例题分析、剂型发展历史和现状等作为拓展知识通过二维码形式体现在教材中,并在每个教学单元后设置习题。
全书共分为十二个项目:项目一认识药剂、了解相应法律法规等;项目二~项目六介绍液体制剂、无菌制剂、固体制剂、半固体制剂及气雾剂等传统剂型;项目七~项目九介绍了新型递药系统、现代中药制剂、生物技术药物制剂等药剂学研究热点和方向;项目十介绍了药物制剂稳定性,与药品质量控制密切相关,项目十一、十二介绍了处方调剂、生物药剂学,与药学服务紧密联系。
本书适合高职高专药学、药品质量与安全、药品生产、药品经营管理、化学制药、生物制药技术等专业师生使用,也可作为中职学校药学相关专业的教材。
關於作者:
夏晓静,浙江医药高等专科学校,教授,博士,九三学社社员。为浙江省药剂专委会青年分委会委员,浙江省药品生产检查员,鄞州区药品专家,江苏省职业技能大赛裁判,列入浙江省高职高专专业带头人。主持国家自然科学青年基金项目,浙江省教育厅项目,宁波市自然科学基金项目等多项教科研项目,参与省中医药重点学科建设和食药行指委职业标准制定课题等。
王玲,浙江医药高等专科学校,副教授,2003.1-2018.5 在新疆医科大学药学院讲授药剂学、药事管理学等课程,年均≥280学时
2018.9-今 在浙江医药高等专科学校讲授药剂学、生物药剂学等课程,年均≥320学时。教研教改课题,精品课程建设与示范作用——药剂学精品课程立体化教材建设(立项日期:2009年1月,已结题)。
目錄
项目一 绪 论 001
任务一 认识药剂学 001
一、药剂学的历史 002
二、剂型、制剂、药剂学和药物制剂技术的概念 002
任务二 认识药物制剂 005
一、制剂成型的重要性 005
二、剂型的分类 006
三、药物递送系统 007
四、药用辅料 008
任务三 药物制剂的质量控制 009
一、药物制剂基本质量要求 009
二、药典 010
三、国家药品标准 011
四、GMP/GLP/GCP 012

项目二 液体制剂 015
任务一 认识液体制剂 016
一、液体制剂的概念与特点 016
二、液体制剂的质量要求 016
三、液体制剂的分类 017
四、液体制剂的包装和贮存 018
任务二 表面活性剂 019
一、表面活性剂的概念及结构特征 019
二、表面活性剂的分类及常用表面活性剂 020
三、表面活性剂的特征 023
四、表面活性剂在制剂中的应用 025
任务三 液体制剂的常用溶剂和附加剂 028
一、液体制剂的常用溶剂 028
二、液体制剂的常用附加剂 030
任务四 低分子溶液剂 033
一、溶液剂 033
二、糖浆剂 034
三、芳香水剂 035
四、醑剂 035
五、酊剂 035
六、甘油剂 036
任务五 高分子溶液剂和溶胶剂 037
一、高分子溶液剂 037
二、溶胶剂 039
任务六 混悬剂 041
一、概述 041
二、混悬剂的物理稳定性 042
三、混悬剂的稳定剂 043
四、混悬剂的制备 044
五、混悬剂的质量评价 045
任务七 乳剂 047
一、概述 047
二、乳化剂 048
三、决定乳剂类型的因素 049
四、乳剂的稳定性 050
五、乳剂的制备 050
六、乳剂的质量评价 052

项目三 无菌制剂 054
任务一 无菌制剂及无菌工艺 055
一、无菌制剂 055
二、灭菌可靠性 055
三、物理灭菌法 056
四、化学灭菌法 058
五、无菌操作法 058
任务二 认识注射剂 060
一、注射剂的概念与特点 060
二、注射剂的质量要求 060
三、注射剂的分类 061
四、注射剂的给药途径 061
五、热原 062
任务三 注射剂的处方组成 064
一、注射剂的原料 064
二、注射剂的溶剂 064
三、注射剂的附加剂 065
任务四 小容量注射剂 070
一、小容量注射剂的制备工艺 070
二、小容量注射剂的容器及处理方法 070
三、小容量注射液的配制 072
四、小容量注射液的滤过 073
五、小容量注射液的灌封 073
六、小容量注射液的灭菌和检漏 074
七、注射液的印字包装 074
八、小容量注射剂的质量评价 074
九、小容量注射剂的处方实例 075
任务五 输液 076
一、概述 077
二、输液的制备 077
三、输液的质量评价 079
四、输液容易存在的问题及解决方法 079
五、大容量注射剂处方实例 080
任务六 注射用无菌粉末 081
一、注射用无菌分装产品 081
二、注射用冷冻干燥制品 082
三、冻干无菌粉末处方实例 084
任务七 眼用液体制剂 085
一、概述 085
二、眼用液体制剂的常用附加剂 086
三、眼用液体制剂的制备 086
四、眼用液体制剂处方实例 087
五、眼用液体制剂的质量评价 088
任务八 制水技术 090
一、制药用水概述 090
二、制药用水的制备 090
任务九 过滤技术 094
一、过滤机制 094
二、过滤速度的影响因素及提高方法 095
三、过滤介质 095
四、过滤器及过滤装置 095
任务十 空气净化技术 098
一、GMP 洁净室的净化标准 098
二、空气净化系统 099

项目四 固体制剂 103
任务一 固体制剂常用辅料 104
一、填充剂(稀释剂与吸收剂) 104
二、润湿剂和黏合剂 106
三、崩解剂 106
四、润滑剂 107
五、其他辅料 108
任务二 散剂 109
一、概述 109
二、散剂的制备 110
三、散剂处方实例 113
四、散剂的质量评价 113
五、散剂的包装贮存 114
任务三 颗粒剂 115
一、概述 115
二、颗粒剂的制备 116
三、颗粒剂处方实例 118
四、颗粒剂的质量评价 119
五、颗粒剂的包装和贮存 120
任务四 胶囊剂 121
一、概述 121
二、胶囊剂的制备 122
三、胶囊剂的处方实例 127
四、胶囊剂的质量评价 128
五、胶囊剂的包装贮存 129
任务五 滴丸 130
一、概述 130
二、滴丸剂常用的基质和冷凝液 131
三、滴丸剂的制备 131
四、滴丸剂处方实例 132
五、滴丸剂的质量评价 133
任务六 微丸 134
一、概述 134
二、微丸的制备 135
三、微丸的处方实例 136
四、微丸的质量评价 136
任务七 片剂 137
一、片剂的概述 137
二、片剂的制备 139
三、片剂的包衣 144
四、片剂的处方实例 149
五、片剂的质量评价 150
六、片剂的包装和贮存 152

项目五 膏剂、膜剂、凝胶剂与栓剂 154
任务一 软膏剂、乳膏剂、糊剂 154
一、概念 154
二、软膏剂、乳膏剂、糊剂的质量要求 155
三、软膏剂基质 155
四、乳膏剂基质 157
五、糊剂基质 158
六、软膏剂、乳膏剂的制备 158
七、软膏剂、乳膏剂的包装与贮存 160
八、软膏剂、乳膏剂的质量评价 161
任务二 凝胶剂 162
一、凝胶剂的概念 162
二、凝胶剂的质量要求 162
三、凝胶基质 163
四、凝胶剂的制备 164
五、凝胶剂的质量评价 165
任务三 贴膏剂 166
一、贴膏剂的概念与特点 166
二、贴膏剂的质量要求 166
三、贴膏剂的种类和组成 167
四、贴膏剂的制备 167
五、贴膏剂的质量评价 168
任务四 膜剂 169
一、膜剂的概述 170
二、膜剂处方组成 170
三、膜剂的制备 171
四、膜剂的包装与贮存 172
五、膜剂质量评价 172
任务五 眼用半固体制剂 173
一、眼用半固体制剂的概述 173
二、眼用半固体制剂的制备 174
三、眼用半固体制剂的质量评价 174
任务六 栓剂 175
一、栓剂的概述 175
二、栓剂处方组成 176
三、栓剂的制备 178
四、栓剂的包装与贮存 180
五、栓剂的质量评价 180

项目六 气雾剂、喷雾剂与粉雾剂 183
任务一 气雾剂 183
一、概述 183
二、气雾剂的组成 185
三、气雾剂的制备 187
四、气雾剂处方实例 188
五、气雾剂的质量评价 189
任务二 喷雾剂 191
一、喷雾剂的概述 191
二、喷雾装置 192
三、喷雾剂举例 192
四、喷雾剂的质量评价 192
任务三 粉雾剂 193
一、概述 193
二、吸入粉雾剂的装置 194
三、吸入粉雾剂处方实例 194
四、吸入粉雾剂的质量评价 194
五、吸入制剂的吸收 195

项目七 新型递药系统 197
任务一 注射用递药系统 197
一、微囊和微球 198
二、纳米粒 202
三、脂质体 204
四、植入剂 205
任务二 口服缓释和控释制剂 207
一、概述 207
二、缓释、控释制剂的常用辅料 209
三、缓释、控释制剂的制备 210
四、缓释、控释制剂的质量评价 214
任务三 黏膜给药制剂 215
一、黏膜给药的定义和特点 215
二、黏膜给药制剂的分类 216
任务四 经皮给药系统 217
一、概述 217
二、经皮给药制剂的基本结构及分类 218
三、经皮吸收促进剂 220
四、经皮给药制剂的制备 221
五、经皮给药制剂的质量评价 222
任务五 靶向制剂 223
一、概述 224
二、靶向制剂的设计和常用载体 225

项目八 现代中药制剂 227
任务一 认识中药制剂 227
一、中药制剂常用术语 227
二、中药制剂的特点 228
三、中药制剂的质量控制 229
任务二 中药制剂的前处理 230
一、浸出的原理 230
二、浸出的影响因素 231
任务三 浸出制剂的制备 233
一、浸渍法 233
二、渗漉法 234
三、煎煮法 235
四、回流法 236
五、浸出液的浓缩及干燥 236
任务四 常用的中药制剂 238
一、中药散剂 238
二、中药丸剂 238
三、中药片剂 239
四、中药酒剂与酊剂 239
五、中药口服液 240
六、中药注射剂 241
七、其他中药制剂 242

项目九 生物技术药物制剂 245
任务一 认识生物技术药物 245
一、生物技术药物的概念与特点 246
二、生物技术药物的分类 246
三、生物技术药物结构 247
任务二 生物技术药物递药系统 248
一、普通注射给药系统 249
二、新型注射给药系统 249
三、生物技术药物的经皮给药制剂 250
四、生物技术药物的黏膜给药制剂 250
五、生物技术药物的口服给药制剂 251
任务三 生物技术药物的质量评价 253
一、生物技术药物制剂的质量控制 253
二、生物技术药物制剂的稳定性评价 255

项目十 药物制剂的稳定性 256
任务一 了解药物制剂稳定性 256
一、研究药物制剂稳定性的意义及内容 256
二、制剂中药物的主要化学降解途径 257
三、药物制剂稳定性研究的化学动力学基础 259
任务二  影响药物制剂降解的因素及稳定化方法 261
一、处方因素和稳定化方法 262
二、外界因素和稳定化方法 265
三、药物制剂稳定化的其他方法 267
四、固体药物制剂的稳定性 268
任务三 药物制剂稳定性试验方法 270
一、稳定性试验的目的和基本要求 270
二、药物稳定性试验指导原则规定的试验内容 271
三、药物制剂稳定性研究的其他方法 274

项目十一 处方调剂与药学服务 278
任务一 处方概述 278
一、处方的定义 278
二、处方的性质 279
三、处方的分类 279
四、处方的结构 279
五、处方的管理制度 280
任务二 处方调剂 282
一、处方审核 282
二、调配处方 283
三、核查与发药 284
任务三 处方调剂差错的防范与处理 286
一、处方调剂差错 286
二、处方调剂差错防范与处理 287

项目十二 生物药剂学 289
任务一 认识生物药剂学 289
一、生物药剂学的相关概念 289
二、生物药剂学的研究内容及其在新药开发中的应用 290
任务二 药物的吸收及其影响因素 291
一、药物的膜转运与胃肠道吸收 291
二、影响药物胃肠道吸收的因素 294
任务三  药物制剂的生物等效性与生物利用度 297
一、基本概念 297
二、生物利用度与生物等效性评价在新药研究开发中的作用 298
三、生物利用度与生物等效性的研究方法 298
四、评价生物等效性的方法 299

参考文献 301
內容試閱
为响应《国家职业教育改革实施方案》中的“三教”改革要求,教材建设团队通过企业、同类院校调研,积累了大量药剂学相关的教学素材和案例,以此为基础开展本教材建设,在教材内容上打破知识本位的束缚,加强与生产生活的联系,突出应用性与实践性,关注技术发展带来的学习内容与方式的变化,进一步通过富媒体化教材建设推动课程教学模式改革。顺应于教材受众群体变化,通过互联网、多媒体技术提供高质量的教材资源,使课程实现立体化、具体化。
《药剂学》对应于药学、药品质量与安全、药品生产技术、药品经营管理、化学制药技术、生物制药技术等专业主干课程《药剂学》或称《药物制剂技术》。该课程是培养学生掌握常用药物剂型的特点、生产工艺过程和质量控制等,为学生今后的专业学习及毕业后的实际工作打下坚实基础。教材内容突出实用性和实践性,全书共分为十二个项目,从认识药剂到剂型各论,从制备简单的液体制剂到复杂的固体、半固体制剂,从片剂、胶囊剂等普通制剂到缓控释等新型递药制剂,知识点由浅入深不断递进,实现从低阶向高阶的发展;从制剂制备到质量控制进而药学服务的工作过程为主线作为全书的基本结构;依据学习者学习规律将案例、处方注解、例题分析、剂型发展历史和现状等作为拓展知识通过二维码形式体现在教材中;并在每个教学单元后设置习题,便于学习者自测,扫描二维码实时反馈学习效果。通过多媒体资源进一步强化知识点和技能点,交互式教材更加重视探究性学习和创新,可使学生全方位了解药剂学。
教材编写分工如下:项目一、二由夏晓静编写,项目三由王玲、张晓军编写,项目四由陶金、刘俊江编写,项目五由吴秋平编写,项目六由谈增编写,项目七由陈方城编写,项目八由管恩爽编写,项目九由纪忠华编写,项目十由郭维儿编写,项目十一由周孟春编写,项目十二由计竹娃编写;全书由企业行业专家蔡雁、王琰负责主审。
目前为深入贯彻落实国家关于“加快现代职业教育体系建设”战略部署,信息化教学改革如火如荼,新形态教材编写也在不断探索发展,本次编写工作得到了编委所在单位、教材使用单位、行业专家的支持和指导,在此一并表示感谢!
本教材是“三教”改革过程中一次尝试,因编写经验所限,书中难免存有偏差和不妥之处,敬请广大读者批评指正。

编 者
2021 年7 月

 

 

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