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| 內容簡介： |
本书是“模拟电子技术”课程的配套实验和教学辅导教材。本书分为两部分内容：“模拟电子技术实验”和“模拟电子技术从理论到实践的过渡”。第壹部分包含了实验教学体系中的三个层次：基础性实验、随课口袋实验和仿真实验。基础性实验部分通过对基本元件、基本电路的测试，学生可以掌握和巩固常用元件的外特性、重要电路的工作过程，这部分采用了便撕式设计，增强了该教材的实用性；口袋随课实验主要基于核心元件——晶体管和集成运放的应用实例展开，具有个性化开放式的特点；仿真实验通过Multisim软件平台对基本应用电路进行辅助分析，拓展了学生的实践空间。第二部分讲解了从理论知识到实践能力的过渡需要解决的几个关键性转换思维和课程中的一些重要概念。
本书可作为高等院校电气专业、电子信息专业、自动化等专业的本科生教材，也可作为有关工程技术人员的参考书。
责任编辑邮箱：jinacmp@163.com。
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| 目錄：
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目录
第2版前言
第1版前言
第0章概述
0.1模拟电子技术实验的目的和
意义
0.2模拟电子技术实验的要求
0.3实验安全操作规程
0.4实验报告的撰写
第1章常用电子仪器的使用
1.1示波器的使用
1.2数字信号发生器的使用
1.3数字交流毫伏表的使用
1.4万用表的使用
第2章模拟电子技术实验
2.1晶体管共射极单管放大电路
2.2射极跟随器的电路特点
2.3差动放大电路
2.4集成运算放大器应用（Ⅰ）——
比例运算电路
2.5集成运算放大器应用（Ⅱ）——
反相积分电路
2.6集成运放的非线性应用电路——
电压比较器、波形发生电路
2.7有源滤波电路
2.8直流稳压电源电路
2.9互补对称功率放大电路
（OCL电路）
第3章随课口袋实验
3.1口袋实验设备
3.2口袋实验——非线性元件的性能
3.3口袋开放式实验——分立元件晶体管
应用设计实例
3.4口袋开放式综合设计实验
第4章模拟电子技术仿真实验
4.1共射极单管放大电路
4.2场效应晶体管电路
4.3多级放大电路
4.4负反馈放大电路
4.5差分放大电路
4.6运放的线性应用（Ⅰ）——比例、
加减电路
4.7运放的线性应用（Ⅱ）——积分、
微分电路
4.8运放的非线性应用——电压比较、
滞回比较电路
4.9波形产生电路
4.10有源滤波电路
4.11直流稳压电源电路
第5章模拟电子技术从理论到实践的
关键性认识5.1线性思维到非线性思维的转换——
线性元件和非线性元件
5.2用二端口网络解析放大电路输入和输出
电阻的含义
5.3深刻理解放大电路的难点——
交直流共存
5.4从精确的理论求解到估算的工程思维
5.5解惑放大电路的频率特性
5.6放大电路中的负反馈
5.7集成运放应用电路整体概念的建立
附录
附录A模拟电子技术基本元器件介绍
附录B常用模拟集成电路器件介绍
参考文献
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| 內容試閱：
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第2版前言
本书是根据高等学校电气专业、自动化专业、电子信息等相关专业的“模拟电子技术”课程教学大纲而编写的配套实验、实践指导教材。教材的编写依托校级重点教改项目——优化自动化类基础课程群理论内核，强化渗透复合型工程人才素质培养，以及校级面上教改项目——提升学生解决问题能力的模拟电子技术实验教学改革与实践。本书修订的主要目标是适应便携式口袋实验平台的普及，及适应相关实验设备的更新与升级。
由于硬件资源的紧缺，模电课程实践环节的开展成为长期的“软肋”，虽然少数学生通过各种课外科技活动得以弥补，但受益群体十分有限。仿真软件的发展虽然在一定程度上解决了设计的参数调试问题，但是与“真刀真枪”的实际硬件应用还有不可逾越的距离。因此从较高的理论点落到硬件的实践点，完成整个从上到下的“贯通”需要加强和延伸实践环节的实施渠道。随着口袋实验套件逐渐走进高校，充分利用这个便捷的实践平台，在理论教学中对于重要知识点设置随课实验，可以更好地开展探索研究型、应用案例拓展型的实践教学；除了教材中的各种应用电路，可以依托口袋实验平台鼓励学生进行个性化开放式的科技创新项目，做到在实践中让理论知识“落地”。借助口袋实验平台，贯通模电课程理论与实践，使两者良好对接，解决了长期以来硬件资源缺乏导致的“软肋”问题。
与上一版相比，本书具体的变动和调整主要有：①增加了第0章概述，介绍模拟电子技术实验的目的、意义、要求和实验安全操作规程的相关内容；②由于仪器设备的升级，对第1章的示波器、交流毫伏表和万用表的相关介绍进行了修改；③为了更好地培养学生的综合能力，提升难度，将第2章的一些基础性、验证性的实验内容改为设计性内容；④删去了第3章综合性设计实验，增加了随课口袋实验内容，包括口袋实验平台的介绍（硬木课堂易派系列产品）、非线性元件性能的认识、分立元件晶体管的应用和综合性设计应用实例；⑤删去了第6章的内容。
本书的第0章、第1章和附录由林颖执笔，第2章由陈静执笔，林颖做了部分修改，第3章和第5章由史雪飞执笔，第4章由薛燕执笔；史雪飞担任主编，林颖担任副主编，共同负责全书的统稿和定稿工作。
本书的出版得到了教育部“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目经费以及北京科技大学教材建设基金的资助，在此表示衷心感谢；另外，教材的出版还得到了仪器设备厂商的大力支持，包括是德科技、石家庄数英仪器、口袋实验平台厂家——苏州硬木智能科技有限公司等，其中示波器、信号发生器、交流毫伏表、口袋实验平台的介绍章节主要参考了以上公司提供的产品说明，在此一并表达谢意。
由于编者水平有限，电子技术发展迅速，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请和读者，特别是使用本书的教师和学生批评指正，欢迎提出改进意见，具体联系方式sxf1245@iesustbeducn。
编者第1版前言
本书是根据高等院校电气、自动化、电子信息等专业的“模拟电子技术”课程教学大纲而编写的配套实验、实践指导教材。教材的编写依托校级重点教改项目——深化电工电子课程群教育教学改革，大力提升学生实践能力和创新意识。电工电子系列课程群包含电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、嵌入式系统等相关课程，其特点是各门课程之间内容融会贯通、层次分明，与实际应用结合十分紧密。然而这些课程难教难学，尤其是模拟电子技术，不仅理论知识纷繁复杂，而且学生从理论到实践的过渡并不顺畅，其中很重要的一个原因是该课程从理论到实践的过渡需要解决几个关键性的思维转换；另外一个制约因素就是硬件电路在很大程度上依赖于实验环境，学生很难在课下自己完成，因此仿真实验和课外科技活动都是很好的拓展环节。如何帮助学生更好地“勾勒”出模拟电子技术课程的核心思想和精髓内容，顺利地从理论过渡到实践，以及对学生进行课外科技活动的指导都是本书在编写过程中紧密围绕的主要内容，也是本书的独特之处。
全书分两大部分，共6章内容，是编者多年的教学经验和积累。部分内容是模拟电子技术实验，有4章内容，包含三个层次的实践教学。第1章常用电子仪器的使用；第2章基础性实验，属于验证性实验层次，内容主要涉及对基本元器件和基本电路的测试，了解它们的外特性和工作过程；第3章综合设计性实验，主要基于课程的核心器件——晶体管和集成运放的应用电路展开设计；第4章仿真实验，是利用Multisim软件平台对各种基本应用电路进行辅助分析，拓展了学生的实践空间。第二部分是模拟电子技术从理论到实践的过渡，共2章内容。第5章是从理论到实践过渡需要首先解决的几个关键性思维转换和对重要概念的深入理解，这一章也可作为理论教学的辅导资料，帮助学生更好地掌握模拟电子技术课程的核心思想和本质精髓；第6章是对模拟电子技术实践环节的具体指导，包括对课程核心器件——集成运放从理论分析到实践应用还需要填补的基本专业知识和相关技能，以及电子设计大赛实际竞赛题目的案例分析与指导，这一章可作为电子设计大赛的指导内容，也是提高学生电子技术实践水平的好途径。
本书的第1章和附录由林颖执笔，第2章由陈静执笔，第3章和第5章由史雪飞执笔，第4章由薛燕执笔，第6章由冯涛执笔；史雪飞担任主编，林颖担任副主编，共同负责全书的统稿和定稿工作。
本书的出版得到了教育部“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目经费以及北京科技大学教材建设基金的资助，在此表示衷心感谢。
由于编者水平有限，电子技术发展迅速，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请读者批评指正，特别是使用该书的教师和学生，欢迎提出改进意见，具体联系方式sxf1245@ies.ustb.edu.cn。
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