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| 編輯推薦： |
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本书是“人大附中新课程新教材实施示范校成果”，为方便交流和分享，作者收集整理了与本书配套的教学课件，根据书中指示即可浏览。
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| 內容簡介： |
本书以“汽车中的化学”为切入点，引领读者进行深度学习和探究性学习，感受化学是材料科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础。书中涉及汽车中的材料、汽车的动力、尾气污染与控制及汽车未来的智能发展等内容，是人大附中指向化学核心素养培养的深度教学实践成果。翻开本书，读者仿佛置身于真实的情境中，遇到各种各样的汽车问题，在解决问题的过程中了解化学知识在汽车中的应用。
本书凝聚了人大附中化学教研组近十年课程改革的成果，是化学教研组全组老师集体智慧的结晶。在成书过程中，老师们查阅了大量资料，精心设计每一个问题和活动，书中课例都经过一轮轮试讲和讨论打磨而成。教育应该让每个孩子都能健康快乐地成长，着眼于他们未来的发展。希望本书在为教师分享教学经验的同时，也为学生读者打开一扇广阔的学习窗口。
通往化学世界的汽车已发动，请你和我们一起上车吧！
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| 關於作者： |
贺新 人大附中高级教师，化学教研组组长。在教育教学中尊重学生个性，关注学生在学习中呈现的认知、思维、情感等方面的发展，不断挖掘学生潜能。
近十年来，人大附中化学教研组的老师们从身边的化学着手，选取“手机中的化学”“汽车中的化学”等不同的主题，开展并完成了一系列基于真实情境的深度课堂教学研究和实践，为学生化学学科核心素养的形成和发展搭建了平台，提供了真实的表现机会；同时促进了化学教研组每一位教师的专业发展，增强了团队的凝聚力。人大附中化学教研组的每位教师始终坚持尊重教育教学的规律、尊重学生发展的规律、尊重学科学习的规律，坚持教书育人的原则，做好教学研究，做好课堂教学，因材施教，做学生的良师益友，与学生共同成长。
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| 目錄：
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目 录 部分 ……………………………………………………… １ 多彩课堂， 魅力化学
——基于核心素养的深度学习教学实践和研究 …… 贺新３ 第二部分 ……………………………………………………… １１ 基于人工智能的一节化学探究性实验课 ——人工智能保障未来汽车中的气体环境安全 …… 晁小雨 贺新１３ 人工智能与化学教学的融合
——以 “车身骨架材料的选择”为例 …………… 王珊珊 贺新２０ 基于真实情境的高分子材料教学重构
———以 “应用广泛的高分子材料”教学为例…… 贺新 何谷２７ 基于真实情境培养化学学科核心素养
——以 “电动汽车的动力电池”教学设计为例……… 蔡元博 贺新３５ 基于真实情境的高三化学复习教学重构
——以 “汽车尾气净化技术”专题复习教学为例…… 贺新４２ 促进学生核心素养发展的教学设计
——高三化工生产流程专题复习………………………… 冯姝 贺新５１ 第三部分…………………………………………………… ５９ 汽车中的化学 （一）…………………………………… ６１ 金属材料的探秘…………………………………………… 曹正萍６１ 尾气污染与控制…………………………………………… 丁晓新６８ 氮的转化…………………………………………………… 毛娜７２ 车窗 ………………………………………………………… 刘俊杰７７ 金属材料的回收和利用 （一） ………………………… 贺新８１ 金属材料的回收和利用 （二） ………………………… 陈昊８４
汽车中的化学 （二） …………………………………… ８８ 汽车中的材料和变化 ……………………………………… 张文胜８８ 氧化还原反应 ……………………………………………… 邹明健９４ 保险杠 ……………………………………………………… 周萌１００ 橡胶在汽车中的应用 ……………………………………… 冯三羊１０７ 尾气净化技术 ……………………………………………… 贺新１１１ 汽车尾气处理 ……………………………………………… 孔瑛１１４ 汽车中的化学 （三） ……………………………………… １１９ 汽车中有机合成材料的选择 ……………………………… 晁小雨１１９ 发动机材料 ………………………………………………… 陈培培１２２ 发动机内的燃烧 …………………………………………… 王天吉１２９ 汽车中的动力电池 ………………………………………… 陈健伟１３４ 原电池在汽车中的应用 …………………………………… 何谷１３８ 电动汽车的动力电池 ……………………………………… 蔡元博１４３ 电动汽车的动力电池 ……………………………………… 吴建军１４８ 汽车中废旧铅蓄电池的回收 ………………………………… 冯姝１５２ 车载电池回收技术 …………………………………………… 刘俊杰１５７ 汽车中的化学 （四）………………………………………… １６２ 人工智能保障未来汽车中的气体环境安全 ………………… 晁小雨１６２ 汽车安全 ……………………………………………………… 刘丹１６５ 发动机材料的选择 …………………………………………… 贺新１７０ 车身骨架材料的选择 ………………………………………… 王珊珊１７３ 灯罩材料的选择 ……………………………………………… 陈健伟１７６ 橡胶在汽车中的应用 ………………………………………… 何谷１８１ 汽油的故事 …………………………… 谷建勤 Ｂｏｂ Ｓｔａｎｌｅｙ １８６ 后记 …………………………………………………………… １９１
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| 內容試閱：
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后记
“汽车中的化学”系列研究课始于２０１６年，人大附中化学教研组受邀参与北京教育学院张莉娜老师负责的“北京市中小学生科学素养发展水平的评价研究”教育科学规划课题以及“ＰＩＳＡ 视域下的科学教学与评价”教师专题研修项目。本系列研究课是指向化学核心素养的深度教学实践，涉及汽车中的材料、汽车的动力、尾气污染与控制及汽车未来的智能发展等内容，使学生置身于真实且能挖掘出不同层次深度的各种“汽车”相关问题的情境中，着眼于化学知识在汽车中的应用，着力于学生思维、能力和品格的培养，使学生化学核心素养得到切实发展。
本书的编写集中反映了人大附中化学教研组近十年课程改革的成果，“汽车中的化学”这个主题展示的每一节课都是老师们查阅和研习大量资料、精心设计每一个问题和活动、通过一轮轮试讲和讨论打磨而成。尽管上课的老师只有二十几位，但这套系列研究成果凝聚了人大附中化学教研组全组老师的集体智慧。
我们感谢北京教育学院和市区化学教研室的专家、老师对本书课例提供的帮助与指导，感谢为本书课例提供相关学科知识帮助的人大附中物理、生物、信息技术等教研组。
我们感谢所有对本书的编写、出版、插图绘制等提供帮助与支持的同人和朋友。
我们相信，本书一定能带给读者不一样的体验。如果你是教师，你将会感受如何通过“汽车”驾驭课堂；如果你是学生，你将会和“汽车”一起驰骋在化学的世界中。
我们真诚地希望广大教育界同人和学子们在阅读和使用本书的过程中提出宝贵意见。我们将集思广益，不断改进课堂教学，努力做好学科服务。
人大附中化学教研组 ２０２１年８月
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