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| 內容簡介： |
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本书为校企合作编写的任务驱动的项目化教材，主要内容包括：熟悉道路工程制图国家标准、绘制平面图形、绘制简单形体的投影图、分析形体上基本元素的投影、识读与绘制道路工程中常见形体的投影图、绘制形体的轴测投影图、识读与绘制道路工程构件的构造图、识读与绘制标高投影图、识读公路路线工程图、识读城市道路工程图、识读桥梁工程图、识读涵洞工程图、识读隧道工程图。本书可作为高职、高专道桥工程类专业和市政类专业教学用书，也可作为相关技术人员参考用书。为方便教学，本书还配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网 wwwcmpeducom 注册下载。咨询电话∶ 01088379375。
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| 目錄：
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第4版前言本书资源列表项目一熟悉道路工程制图国家标准1任务一确定图幅2任务二确定图线线型及绘图比例6任务三填写图中文字9任务四标注尺寸11复习思考题17项目二绘制平面图形19任务一认识绘图工具20任务二绘制几何图形23复习思考题28项目三绘制简单形体的投影图29任务一了解投影的概念与分类30任务二绘制形体的三面投影图33复习思考题38项目四分析形体上基本元素的投影39任务一分析形体上点的投影40任务二分析形体上直线的投影42任务三分析形体上平面的投影49复习思考题54项目五识读与绘制道路工程中常见形体的投影图56任务一识读与绘制平面立体的投影图58任务二识读与绘制曲面立体的投影图63任务三识读与绘制道路工程中组合体的投影图67任务四绘制截切体和相贯体的投影图82复习思考题90*项目六绘制形体的轴测投影图91任务一学习投影的基本知识92任务二绘制形体的正等测投影图94任务三绘制形体的斜二测投影图97任务四绘制回转体的正等测投影图99复习思考题101项目七识读与绘制道路工程构件的构造图102任务一绘制道路工程构件的剖面图103任务二绘制道路工程构件的断面图111任务三识读道路工程构件的构造图114复习思考题121*项目八识读与绘制标高投影图122任务一识读与绘制点的标高投影123任务二识读与绘制直线的标高投影123任务三识读与绘制平面的标高投影126任务四识读与绘制曲面的标高投影133复习思考题138项目九识读公路路线工程图140任务一了解道路路线工程图的内容及特点141任务二识读公路路线平面图142任务三识读公路路线纵断面图146任务四识读公路路基横断面图151项目十识读城市道路工程图154任务一识读城市道路横断面图155任务二识读城市道路平面图158任务三识读城市道路纵断面图160任务四识读城市道路排水系统施工图162项目十一识读桥梁工程图172任务一识读桥梁总体布置图173任务二识读钢筋混凝土结构图180任务三识读桥跨结构图186任务四识读墩台结构图198项目十二识读涵洞工程图216任务一了解涵洞工程图的图示特点及读图方法217任务二识读钢筋混凝土盖板涵施工图221任务三识读钢筋混凝土双孔圆管涵一般构造图232任务四识读石拱涵一般构造图235任务五识读钢筋混凝土箱涵工程图238项目十三识读隧道工程图244任务一识读隧道洞门图245任务二识读隧道衬砌断面图250参考文献263
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| 內容試閱：
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材、普通高等教育“十一五”规划教材的修订版。本书第1版于2005年9月出版，第 2版于2012年9月出版，第3版于2016年12月出版，出版后陆续受到了读者的广泛好评。此次在第3版基础上，对全书结构、内容增减、资源配套等方面作了全面升级与优化，使之更适用于职业院校教学用书，体现“以学生为中心，工学结合、德技并修”的职教理念。修订特色如下：1体例创新——采用项目式体例，体现产教融合、校企合作本次修订前，根据行业新动态，再次聘请教育专家和企业专家对高职道路桥梁类几个专业的工作任务和职业能力进行了分析。结合教育专家和企业专家提出的建议，对道路工程制图教材的内容进行了调整，并序化为任务驱动的项目课程。全书以道路工程构件图作为载体，以识读、绘制道路工程构件图为任务，设计学习型项目，使学生在教师引导下通过自主学习及动手操作掌握必要的投影知识及绘图方法；以真实、成套的工程图例（道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图、隧道工程图）为载体，以识读道路工程图为任务，设计工作型项目，使学生在带着任务与问题的读图过程中形成识读道路工程图的能力。全书共十三个项目，八个学习型项目，五个工作型项目。每个项目设置学习目标，包括：知识目标、技能目标、思政目标，再进行各项任务学习，大部分任务按照“技能要点→任务学习→任务实施”进行设置，部分项目后设置“复习思考题”，通过完成这些复习思考题，可使学生更好地掌握该项目重点内容。2优化内容——体现“新工艺、新技术、新设备、新材料”本次修订，结合一线授课老师的意见，补充了“识读城市道路排水系统施工图”的内容，增强本书的实用性与适用性。书中标*项目（或小节）为教师可根据具体授课情况选学内容。3典型案例——引用工程实例图纸，注重工学结合，实用性更强书中的图例全部取自道路工程实际项目，尤其是识读公路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图、隧道工程图中部分投影图都是真实的成套的工程图例，并全部配有立体化三维仿真模型。4立体开发——立体化教材建设，符合“互联网 + 职业教育”发展需求本书针对绘图部分，配套有微课视频，帮助学生自主学习；针对工程图部分配有彩色立体图和三维模型，三维模型可以旋转、放大等，实现多角度观察，帮助学生更好地理解复杂的工程实例图纸，联系工程实际，提高学习兴趣与职业技能。另外，本书还配有完整的电子课件和教案等数字化资源。此外，编者还编写了《道路工程制图习题集》，与本书配合使用，习题集与主教材结构一致，且对识读道路工程图部分的习题配以微课视频，加以讲解。5思政元素——融入思政元素，注重培养职业素养，德技并修书中各个项目中均增加“思政目标”，个别项目设置“素质拓展”，从多方面、多角度引入思政案例，对学生进行专业知识基础、德技兼备等方面的引导，培养细致严谨的工作作风，开放创新的思维模式，强调对学生职业道德、职业素养、职业行为习惯的培养。本次修订由山西工程科技职业大学赵云华任主编；山西工程科技职业大学杨广云、河北交通职业技术学院赵玉肖任副主编；参与编写的还有山西工程科技职业大学刘璇、于馥丽，山西诚信市政建设有限公司邵海仓。全书由山西工程科技职业大学马国峰主审。具体分工如下：项目一、项目三、项目四、项目五、项目六、项目七由刘璇编写，项目九、项目十一由杨广云编写，项目八由赵玉肖编写，项目二、项目十二由于馥丽编写，项目十由邵海仓编写，项目十三由赵云华编写，刘璇负责全书的三维仿真模型的制作。由于编者水平有限，编写时间仓促，不足之处在所难免，恳请使用本书的教师和读者批评指正。编者
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