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『簡體書』综合实践活动项目开发设计与实施

書城自編碼: 3666232
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 梁焕英
國際書號(ISBN): 9787536169746
出版社: 广东高等教育出版社
出版日期: 2021-05-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 198

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本书是从项目的视野论述综合实践活动不是在课堂里面做活动,不是讲简单的实践活动,更不是简单的问答,而是强调综合实践活动一定是真正的探究、服务、设计、体验,从中自主地解决问题,来获得知识。以项目学习的方式,引入STEM教育的理念,深度融合到综合实践活动的学习中,丰富了综合实践活动的体系,从科学认知、技术体验、社会参与、文化觉醒、生命感悟五个层次的学习,促进综合实践活动的学习走向一种深度学习,沉浸式学习。
關於作者:
梁焕英,东莞莞城小学副校长,高级教师,广东省南粤教书育人优秀教师,广东省文明校园先进个人,粤港澳大湾区联合会主席团成员,市名师工作室主持人,蝉联区教育科研十二届紫钻奖。出版专著《新时代劳动教育多样态》,主持并参与多个课题获广东省教育科研一等奖,撰写案例及论文获市一等奖并发表全国、省市的核心期刊
目錄
章 综合实践活动课程走进新时代
节 综合实践活动课程的2.0版本
一、综合实践活动课程指导纲要新变化
二、创生课程彰显综合实践活动生命力
第二节 项目实施的综合实践活动新样态
一、认识项目学习
二、项目实施的综合实践活动再出发
第二章 项目开发
节 校本构建
一、校本研训提升师资水平
二、多元评价促进课程的常态发展
第二节 顶层设计
一、以“课程总目标”为纲领细化目标
二、开发评价量表提升课堂教学
第三节 项目开发实旋
一、充分利用社会实践基地教育资源
二、根据社区的文化特色及人文环境
三、开展研究性学习与环境教育相结合
四、紧扣时代的脉搏开发资源
五、开发生命教育的体验课程
第三章 项目设计与实施
节 社会服务
一、“拟定任务”的服务性项目设计
二、“助残献爱心”项目实施案例
第二节 考察探究
一、“PBL教学”的探究性项目设计
二、“噪音的产生及消除的研究”项目实施案例
第三节 职业体验
一、“驿站导图式”的体验性项目设计
二、“行业的故事”项目实施案例
第四节 设计制作
一、基于STEM教育的“设计制作”
二、“探秘汽车模型”项目实施案例
三、“百变沙漏”项目实施案例
第四章 研学旅行
节 研学基地课程开发
一、研学基地课程开发的背景
二、研学基地课程的开发
三、跨界合作促基地课程落地
第二节 研学课程的实施
一、“三位一体”的实施路径
二、研学旅行有效实施策略
三、教师在研学旅行中角色的定位
第三节 研学旅行案例
案例一 “牙齿大解密”研学实践教学设计
案例二 “资源再利用”研学实践教学设计
案例三 “广州地铁”研学实践教学设计
后记

 

 

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