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| 內容簡介： |
本书是根据高等职业院校相关专业教学标准中人才培养目标对专业基础课程的基本要求，以及高等职业教育教学改革的发展趋势，在2010年初版的基础上，根据当前的教学实际情况修订的。在内容取舍上以“技术应用能力培养”为主线，详述“是什么”“做什么”“怎么做”，简述“为什么”。本书注重实践，强化应用，注意引入新知识。
全书共分9章，内容包括半导体器件、基本放大电路、集成放大电路、电源电路、数字电路基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、波形产生与变换电路、数/模和模/数转换电路，并提供了电子技术的基础实验、技能训练和综合训练内容。基础实验既有实验室操作实验，又有计算机仿真实验，技能训练和综合训练可作为课程配套的实训周内容或课程设计的内容。
本书可作为高等职业院校、成教学院、技师学院的机电一体化技术、电气自动化技术、光伏发电技术与应用、工业机器人技术和计算机应用技术等专业的教材，还可以作为相关工程技术人员的参考学习用书。
为方便教学，本书配有免费电子课件，练习和自测题的参考答案，以及综合模拟试卷及答案等，凡选用本书作为授课用书的教师，均可来电索取（010-88379375），或登录www.cmpedu.com网站，注册后免费下载。
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| 目錄：
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前言
第1章半导体器件1
学习目标1
1.1二极管1
1.1.1PN结1
1.1.2半导体二极管2
1.2晶体管4
1.3场效应晶体管6
1.3.1结型场效应晶体管6
1.3.2绝缘栅型场效应晶体管8
1.3.3场效应晶体管的使用注意事项9
1.4基础实验9
1.4.1计算机仿真部分9
1.4.2实验室操作部分10
1.5技能训练——常用电子仪器
仪表的使用12
本章小结17
练习18
自测19
第2章基本放大电路21
学习目标21
2.1放大器的基本知识21
2.1.1放大电路的基本组成21
2.1.2放大电路的主要技术指标22
2.1.3放大电路的工作状态分析22
2.2共发射极放大电路23
2.2.1静态偏置方式23
2.2.2动态性能分析24
2.2.3失真现象分析26
2.3共集电极放大电路27
2.4多级放大电路28
2.4.1多级放大电路的组成28
2.4.2多级放大电路的性能指标29
2.5反馈放大电路29
2.5.1反馈的基本概念29
2.5.2负反馈放大电路的基本类型31
2.5.3负反馈对放大电路性能的影响32
2.6基础实验34
2.6.1计算机仿真部分34
2.6.2实验室操作部分36
2.7技能训练——焊接技术练习与负
反馈放大器的组装调试37
2.7.1焊接技术实训37
2.7.2负反馈放大器的组装与调试39
本章小结41
练习41
自测43
第3章集成放大电路47
学习目标47
3.1集成运放及其组成47
3.1.1集成运放的组成47
3.1.2集成运放的主要参数48
3.2运放的输入级——差动放大器48
3.2.1零点漂移的概念48
3.2.2典型差动放大电路分析49
3.3运放的输出级——互补对称电路51
3.3.1乙类互补对称电路51
3.3.2甲乙类互补对称电路53
3.4集成运放的应用53
3.4.1集成运放的理想特性54
3.4.2集成运放的线性应用55
3.4.3集成运放的非线性应用57
3.5集成功率放大器58
3.5.15G37的应用58
3.5.2LM386的应用58
3.6基础实验59
3.6.1计算机仿真部分59
3.6.2实验室操作部分60
3.7技能训练——音频功率放大器的
组装与调试61
本章小结63
练习63
自测65
第4章电源电路68
学习目标68
4.1单相整流和滤波电路68
4.1.1单相半波整流电路68
4.1.2单相桥式整流电路69
4.1.3滤波电路70
4.2连续调整型直流稳压电路71
4.2.1硅稳压管稳压电路72
4.2.2串联型线性稳压电路72
4.2.3三端集成稳压器73
4.3晶闸管可控整流电路73
4.3.1单向晶闸管的基本知识73
4.3.2单相半波可控整流电路74
4.3.3单相半控桥式整流电路75
4.3.4单结晶体管触发电路76
4.4基础实验78
4.4.1计算机仿真部分78
4.4.2实验室操作部分80
4.5技能训练——双路直流稳压电源的
组装与调试81
本章小结83
练习84
自测85
第5章数字电路基础87
学习目标87
5.1数制与码制87
5.1.1常用数制87
5.1.2不同进制数的相互转换88
5.1.3码制89
5.2逻辑代数的基本知识89
5.2.1逻辑代数的基本运算90
5.2.2逻辑代数的定律和运算规则92
5.2.3逻辑函数的代数化简法93
5.2.4逻辑函数的卡诺图化简法94
本章小结97
练习97
自测99
第6章组合逻辑电路101
学习目标101
6.1门电路101
6.1.1TTL门电路101
6.1.2CMOS门电路104
6.2组合逻辑电路的分析方法和设计
方法106
6.2.1组合逻辑电路的分析方法107
6.2.2组合逻辑电路的设计方法107
6.3编码器108
6.3.1编码器的分类108
6.3.2集成优先编码器109
6.4译码器110
6.4.1二进制译码器111
6.4.2二十进制译码器112
6.4.3显示译码器112
6.5数据选择器和数据分配器114
6.5.1数据选择器114
6.5.2数据分配器116
6.6加法器和数值比较器117
6.6.1加法器117
6.6.2数值比较器118
6.7基础实验120
6.7.1计算机仿真部分120
6.7.2实验室操作部分121
6.8技能训练122
6.8.1组合逻辑电路的设计与测试122
6.8.2智力竞赛抢答器的组装与
调试124
本章小结126
练习126
自测128
第7章时序逻辑电路130
学习目标130
7.1触发器130
7.1.1基本RS触发器130
７.1.2同步RS触发器132
7.1.3边沿JK触发器132
7.1.4维持阻塞D触发器134
7.1.5T触发器和T′触发器135
7.1.6CMOS触发器135
7.1.7触发器的相互转换136
7.2同步计数器137
7.2.1计数器概述137
7.2.2同步计数器的分析步骤与同步
二进制计数器137
7.2.3集成同步计数器139
7.3异步计数器140
7.3.1异步计数器的工作原理140
7.3.2集成异步计数器141
7.4寄存器142
7.4.1数码寄存器142
7.4.2移位寄存器143
7.4.3集成移位寄存器144
7.4.4移位寄存器的应用145
7.5基础实验146
7.5.1计算机仿真部分146
7.5.2实验室操作部分149
7.6技能训练——六十进制计数译码
显示电路的组装与调试151
本章小结153
练习153
自测156
第8章波形产生与变换电路159
学习目标159
8.1正弦波振荡电路159
8.1.1正弦波振荡电路的基本知识159
8.1.2RC正弦波振荡电路160
8.1.3LC正弦波振荡电路162
8.2555定时器及其应用165
8.2.1555定时器介绍165
8.2.2多谐振荡器166
8.2.3单稳态触发器167
8.2.4施密特触发器168
8.3基础实验169
8.3.1计算机仿真部分169
8.3.2实验室操作部分171
8.4技能训练——双态笛音电路的组装
与调试172
本章小结173
练习173
自测175
第9章数/模和模/数转换电路178
学习目标178
9.1概述178
9.2数
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| 內容試閱：
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本书初版于2010年问世经过十余年教学使用，得到学校师生的好评和市场的认可，已多次重印。本次修订充分吸收了近年来教学改革的成果，进一步贴近职业院校教师和学生的需求。
与现有的一些教材相比，本书具有以下特点：
1将模拟电子技术内容与数字电子技术内容融合编排在一起，既有理论教学，又有实践教学，两者有效整合。
2在内容安排上，注意引入新知识、新内容，例如基础实验部分既包括实验室操作内容，又编排了计算机仿真内容，并设计了实验记录表格，可以更好地满足不同情况的师生需求。
3为突出学生实际动手能力的培养，编排了相对独立的技能训练内容和综合训练内容，为项目化教学提供方便，同时也可作为课程配套的实训内容。
4为激发学生多做多练，在每一章后面增加了自测题，以方便学生及时了解自己的学习情况，也便于教师掌握实际教学效果。
全书共分9章，建议安排84学时左右，另外建议配套两周的实训课时或课程设计。
本书第1、3、7章由常州工业职业技术学院庄丽娟修订，第2章由庄丽娟和漯河职业技术学院万琰修订，第4章由庄丽娟和常州信息职业技术学院岳东海修订，第5、6章及每章的基础实验由常州工业职业技术学院朱丽霞修订，第8、9章由常州工业职业技术学院陆淑伟修订。庄丽娟负责全书的后修改和统稿。
在本书编写过程中，承蒙常州工业职业技术学院薛茂元老师认真审阅，在此表示感谢。同时对第1版编者山东潍坊职业学院的王衍凤、河南济源职业技术学院的崔艳艳曾经做出的工作表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免有错漏和欠妥之处，恳请读者批评指正。
编者
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