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『簡體書』电工电子技术实验教程

書城自編碼: 3654850
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 代燕,
國際書號(ISBN): 9787030458810
出版社: 科学出版社
出版日期: 2015-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 267

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內容簡介:
本书是为高等学校电类及非电类相关专业而编写的电工电子技术基础实验教程。本书以电工电子技术的验证型、综合应用型及设计型实验为主要内容,介绍了电工技术实验、模拟电子技术实验(包括高频电子技术实验)、数字电子技术实验的相关内容。此外,书中还附有常用电子元器件的识别技巧、逻辑符号新旧对照表、部分集成电路引脚排列。 本书适用专业较广,可作为本专科学生电工技术、模拟电子技术(包括高频电子技术)、数字电子技术的单科实验教程,同时还可供从事电工电子技术研究和开发的工程技术人员参考。
目錄
绪论 1第1部分 电工技术实验 8实验一 基本电工仪表及测量误差 8实验二 基尔霍夫定律 14实验三 线性网络定理 15实验四 常用电子仪器的使用 18实验五 简单正弦交流电路的研究 25实验六 互感线圈的研究 28实验七 RLC串联电路的幅频特性和谐振 30实验八 RC选频网络特性测试 33实验九 一阶电路的瞬态响应 35实验十 三相电路 36实验十一 三相异步电动机 40实验十二 三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制 44实验十三 异步电动机的正反转控制 46实验十四 三相异步电机的延时控制及顺序控制 49实验十五 设计三相交流电的相序指示器 51实验十六 设计三相异步电动机的周期性往复启停控制 51实验十七 设计小车自动运料控制电路 52实验十八 电阻温度计的设计 52第2部分 模拟电子技术实验 54实验一 晶体三极管共射放大器 54实验二 两级电压串联负反馈放大器 60实验三 差动放大器 64实验四 对称互补功率放大器—OTL功率放大器 69实验五 集成运放运算电路 73实验六 集成运放电压比较器 79实验七 集成运放有源滤波器 83实验八 集成运放波形产生电路 89实验九 晶闸管可控整流电路 93实验十 直流稳压电源与充电电源 97实验十一 集成直流稳压电源的设计 103实验十二 水温控制系统的设计 110实验十三 语音放大电路的设计 113实验十四 小信号单调谐回路谐振放大器 120实验十五 小信号双调谐回路谐振放大器 123实验十六 电容反馈三点式振荡器 125实验十七 石英晶体振荡器 127实验十八 幅度调制器 129实验十九 高频功率放大器 131实验二十 变容二极管频率调制电路 133实验二十一 相位鉴频器电路 135实验二十二 锁相环及压控振荡器电路 138实验二十三 调频接收机的设计 141第3部分 数字电子技术实验 145实验一 基本逻辑门电路的功能测试 145实验二 组合逻辑电路的设计 150实验三 编码器、译码器及其应用 153实验四 数据选择器及其应用 162实验五 触发器及其应用 168实验六 时序逻辑电路的应用 175实验七 集成移位寄存器 181实验八 集成计数器 189实验九 555集成定时器 199实验十 D/A转换器 207实验十一 A/D转换器 215实验十二 循环彩灯设计 221实验十三 拔河游戏机设计 223实验十四 8路呼叫器设计 225实验十五 交通灯控制器设计 228实验十六 数字转速表设计 232附录 235附录Ⅰ 常用电子元器件的识别技巧 235附录Ⅱ 逻辑符号新旧对照表 240附录Ⅲ 部分集成电路引脚排列 242参考文献 249
內容試閱
“电工技术”和“电子技术”课程是高等工科院校理工科电类及非电类的专业基础课程。《电工电子技术实验教程》是配合上述课程编写的实验指导书。随着现代科学技术的飞速发展,电工与电子技术得到越来越多的应用。本书内容的设计原则是:全面提高学生的实践能力和职业技能。 本书是作者在多年实验教学改革和科研工作的基础上,参阅了大量的电工及电子技术相关实验教材后编写而成的。在实验教学内容和方法上突出能力培养,减少传统的验证型实验,增加综合应用型及设计型等开放性实验。本书内容丰富、知识面广、实用性强、通用性好,融知识性、实用性、趣味性于一体,力求贯彻素质教育,全面提高学生的实践能力,培养创新意识和创新能力。各专业可根据需要选择实验内容。 本书分为三个部分:电工技术实验由代燕、王珊珊编写;模拟电子技术实验及绪论、附录由战荫泽编写,其中高频电子技术实验内容由张立东编写;数字电子技术实验由李居尚编写。代燕作为本书的主编,对全书的内容进行了认真细致的审阅,并提出了详尽的修改意见。本书得到了长春理工大学光电信息学院各级领导和相关部门的大力支持和帮助,在此向他们表示衷心的感谢。在本书编写过程中,韩东宁、韩丽英、于江蛟、于秀明、王强、王志勇等提出了许多宝贵意见,在此表示感谢。 由于编者水平有限,书中难免存在错误及疏漏,敬请读者指正,以便不断改进。

 

 

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