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| 編輯推薦： |
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主要特点：全书内容丰富、文字顺畅、选图精美，易于读者理解和掌握。其中包含大量的钢笔画作品，供学生学习和临摹，以不断提高绘画技法及绘画表现力，对于夯实快速表现的基础是很有帮助的。它既是一本技法类书籍，又是一本图片精美的艺术图册。不仅适合于各类高校艺术设计、建筑设计、城市规划设计等不同学科专业的教学使用，提高学生表现技能和创造思维能力，加强基础课程于专业课程之间的衔接。还能在一定程度上激发人们对美术的热爱，满足不同读者的要求。
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| 內容簡介： |
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本书包括：概述（钢笔风景表现的基本概念、钢笔风景写生、钢笔风景画学习方法），钢笔风景表现的常用工具材料，钢笔风景画透视，景物透视的基本知识，钢笔风景画构图，常见钢笔风景写生构图要点，钢笔线条的特征与技巧，结构线、轮廓线，钢笔风景中的环境表现，钢笔风景表现的方法步骤等方面的内容。 本书书的学术价值在于两方面：其一、为高等院校建筑学、城乡规划、艺术设计专业的学生提供较为好的钢笔风景写生的方法的图书，为其后的高年级专业课程夯实基础的作用。其二、为广大艺术爱好者提供学习钢笔画风景的学习教程。
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| 關於作者： |
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刘寅，男，文华学院副教授。毕业于华中师范大学美术系，先后在湖北省孝感师范学院美术系和华中科技大学文华学院艺术设计系任教12年。出版著作4部，主编副主编教材2本，参编教材5部。油画创作多次参加国内外学术展览并获奖，学术论文、评论文章及作品篇（幅）发表在《西安美术学院学报》、《湖北美术学院学报》、《山东艺术学院学报》、《广西艺术学院学报》、《美术文献》、《长江日报》、《武汉晨报》等。
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| 目錄：
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章钢笔画风景概述/1
一、钢笔画的历史/2
二、钢笔画的工具材料及特点属性/9
三、钢笔画风景的作用和意义/12
第二章钢笔画风景学习的基本要点和方法/20
一、钢笔画风景的取景与构图/21
二、钢笔画风景的透视原理/28
三、钢笔画风景中的远、中、近三景关系与虚实空间/31
四、钢笔画风景的临摹与写生转换/48
第三章钢笔画基础训练和表现形式/57
一、线条与色调的练习/58
二、钢笔画的表现形式/63
第四章钢笔风景写生步骤案例/84
一、植物类/85
二、配景类/95
三、建筑类/108
第五章钢笔画风景速写日记和优秀作品赏析/126
一、钢笔画风景速写日记/127
二、优秀钢笔画风景作品赏析/143
参考文献/162
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| 內容試閱：
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前 言 钢笔风景技法课程是建筑学、城乡规划及设计类各专业教学中一门重要且实践性极强的动手操作课。钢笔画*初源于简单的物象记录和图解说明，真正作为独立的画种是近百年之事。撇开纯艺术层面的探究，单从其功能意义上来讲，钢笔画画种的发展与西方完整系统的建筑学和设计学科的创立与发展是密不可分的。在建筑学学科中常运用诸如造型特征、比例尺度来形象地再现设计师的构思，这种构思是建立在虚拟与现实之上的，而钢笔画正是桥接虚拟与现实的构思表现媒介。 著名的中国建筑大师张良皋先生曾说“国外建筑学校流行的教学参考书是Guptil著的三本书：铅笔画、钢笔画、水彩画（包括建筑渲染）”。这足以说明钢笔画在建筑学相关设计专业中有着举足轻重的地位。在科技飞速发展的今天，设计软件日新月异，设计师对其依赖性越来越强，然而设计中的钢笔徒手表现依然有其存在的重要价值和意义。 20世纪，曾留学于美国宾夕法尼亚大学建筑学系的梁思成、杨廷宝和留学于美国伊利诺伊大学建筑工程系的庄俊等诸先辈们，历经万里求学，将西方的建筑学及设计学教育体系引入中国高等学府，借助于西方建筑学学科教育体系的研究方法来积极探索中国建筑学教育。回首中国的建筑学教育已走过了近百年的历程，而钢笔画素描作为高等院校建筑美术教学的基石，一直得以延续和保持。钢笔画作为造型训练的重要工具，因其便捷、流畅的特点而一直为设计师所青睐，成为建筑设计师捕捉设计灵感的快捷表现工具，这也是时下在众多的院校内开设建筑表现技法课程时，多以钢笔画为表现工具的重要原因。 本书与其他钢笔画图书相比，最大的不同和亮点在于重视钢笔技法实践训练的可操作性学习和钢笔画速写散文情感审美体验赏析环节。在钢笔画技能训练的同时，立足武汉本地多元化的城市特点，培养学生对优秀的古建筑及非遗文化的思古忧今之情怀，通过钢笔画风景速写散文记录的方式唤起学生对优秀古建筑及非遗文化的探究与保护意识，用画与写的案例形式内化提升学生的审美，让钢笔画的技能训练与审美文化的体验得以完满呈现。 本教材分为三大部分，部分通过阐述钢笔画的历史、钢笔画工具材料的属性以及钢笔画的作用与意义，帮助学生系统了解钢笔画历史演进背后的文化内涵，从而明确钢笔画这一画种在建筑设计造型中的重要意义。第二部分主要讲授钢笔画风景学习的基本要点和方法，以及钢笔画基础训练和钢笔画不同的表现形式，并按植物、配景、建筑等分类进行钢笔画风景写生步骤案例的讲解，其案例步骤在编排上由浅入深、由易到难，循序渐进地引导学生进行钢笔画风景技法的临摹学习与写生转换，无异于给“蹒跚学步”的学生一种很好的技术方法上的支撑。第三部分以钢笔画风景速写日记案例及优秀钢笔画作品赏析的形式内化提升学生的审美，让学生在掌握钢笔造型技巧的基础上，以人文的审美及图文视角对优秀的传统建筑、村落风貌及非物质文化遗产进行绘制调研，从中领略历史人文，体验文化造物中美的力量。 希望本教材能为广大师生插上“术”与“美”的翅膀，让这门作为建筑学、城乡规划及设计类各专业基础的钢笔画课程结出硕果。 编者 2021年4月28日
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