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| 內容簡介： |
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本书是在校企合作的基础上，根据企业人才需求，结合中职教学规律编写的项目式实用教程。本书以典型网络组建、网络服务及管理为主线，主要包括组建家庭网络、组建小型办公网络、搭建网络服务、管理小型办公网络、体验互联网应用等内容。通过本书的学习，可以让读者从零基础入门，迅速成长为网络领域的熟手或高手。 本书可作为中等职业学校计算机网络技术以及通信相关专业的教材，也可供相关从业人员参考。
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| 目錄：
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项目一 组建家庭网络 1任务一 认识网络设备 2任务二 制作双绞线 10任务三 设计家庭网络配置方案 14任务四 连接家庭网络 17练习题 23 项目二 组建小型办公网络 25任务一 规划小型办公网络 26任务二 认识交换机 29任务三 组建办公室网络 36任务四 隔离业务网络 49任务五 接入Internet 53任务六 搭建无线网络 58练习题 64 项目三 搭建网络服务 65任务一 安装与配置Windows Server 2008网络操作系统 66任务二 搭建Web服务器 81任务三 搭建FTP文件传输服务器 92任务四 搭建DHCP服务器 96练习题 102 项目四 管理小型办公网络 103任务一 排除网络故障 104任务二 远程管理网络 110任务三 检测网络性能 117任务四 安全配置网络操作系统 123练习题 133 项目五 体验互联网应用 134任务一 云盘妙用无边 135任务二 玩转智能手机 142任务三 WiFi无处不在 148任务四 物联网在我家 151任务五 体验滴滴打车 155练习题 158参考文献 160
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| 內容試閱：
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本书坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，突出“校企合作”的人才培养模式，充分体现以全面素质为基础、以能力为本位、以满足学生知识渴求和社会需求为目标的编写指导思想。在编写中，力求突出以下特色。 1．学以致用。本书按照从家庭网到办公网、从小到大的网络规模组织学习内容，读者学习后能够很快地应用到生活实践中，突出实用性。 2．案例真实。本书大部分任务案例均来源于行业企业真实的工作项目，更能体现理论和实践相结合的特点。同时，本书以“适用、实用、够用”为原则，将理论支撑与实践应用相结合，避开空洞的理论讲解以及无理论支撑的泛泛实践操作，更符合企业人才需求。 3．结构合理。本书紧密结合职业教育和学生学习的特点，借鉴近年来职业教育课程改革和教材建设的成功经验，将岗位典型工作任务转换为教学项目，符合职业学校学生的心理特征和从新手到熟手的技能形成规律。 4．注重操作。本书体现以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点，采用项目任务式编写体例，将理论知识融入每一个任务案例，通过动手完成任务，强化操作训练，力求做到“做、学、教”一体，从而达到掌握知识与提高技能的目的。 5．适用性强。本书在知识讲解与任务实施的基础上，根据任务需求，通过“知识宝库”给予理论知识补充，便于教师教学和学生自学。 6．资源丰富。本书配备了包括教学指南、教学设计表、教学PPT、综合案例、试题库等内容的教学资源包，为教师备课和学生自学提供了资源平台。 本书共分5个项目，项目一为组建家庭网络，主要讲述网络连接的基本方法、网络组件的配置、局域网文件和打印共享的实现、宽带路由器的安装与配置、测试网络连通性等内容；项目二是组建小型办公网络，主要讲解规划与设计小型局域网、组建办公室网络、隔离业务网络、实现局域网打印和共享、实现无线设备的接入等内容；项目三为搭建网络服务，主要介绍了小型局域网操作系统Windows Server 2008的安装、局域网中Web服务器的架设、DHCP服务器的架设、FTP服务器的架设等内容；项目四是管理小型办公网络，具体内容包括网络常见故障的判定与排除、网络远程管理、网络性能检测、网络安全与维护等内容；项目五是体验互联网应用，主要内容包括智能手机的基本功能使用、云盘存储的使用、WiFi的设置、物联网应用体验及打车软件的使用等内容。 本书建议设置96学时，项目一、项目四、项目五为必修部分，项目二、项目三为选修内容，可根据学习者的接受能力与专业需求，灵活选择学习内容与课时调配，下表为教学过程中各部分课时参考分配表。 项 目 课 程 内 容 课 程 分 配 讲 授 实 训 合 计项目一 组建家庭网络 8 8 16项目二 组建小型办公网络 12 18 30项目三 搭建网络服务 10 12 22项目四 管理小型办公网络 8 8 16项目五 体验互联网应用 6 6 12 本书由门雅范、马书群担任主编，刘芳芳、郭玉刚、尹忠担任副主编，谢晓广负责统稿。其中项目一由侯敬熙、郭玉刚编写；项目二由门雅范、纪萃、程雅青编写；项目三、项目四由刘芳芳、李海生编写；项目五由蔡小东、郭玉刚编写。 由于时间仓促，加之计算机技术的突飞猛进，虽然编者在编写本书时力图做到精益求精，但难免有所疏漏，敬请读者批评指正。 编 者 2016年6月
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