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| 內容簡介： |
本书作为汽车类专业先行课程教材，主要包括汽车基础知识、发动机机体结构、发动机系统结构、底盘传动系统与行驶系统结构、底盘转向系统与制动系统结构、发动机电气结构、车身电气结构和车身结构等内容，涵盖了汽车整车基本结构知识。本书为理实一体化教材，由主教材和工作页组成，以工作任务为导向，采用图文结合的形式编写。
本书可作为职业院校汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、新能源汽车维修等专业的教学用书，适合汽车类专业初学者认识汽车整车结构，为深入学习汽车专业知识奠定基础。
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| 目錄：
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课程说明 1
项目1 汽车基础知识认知 4
任务1.1 汽车组成及分类认知 4
任务1.2 汽车基本信息认知 9
项目2 发动机机体结构认知 14
任务2.1 发动机类型及总体构造认知 14
任务2.2 发动机基本术语及工作原理认知 19
任务2.3 发动机曲柄连杆机构认知 24
任务2.4 发动机配气机构认知 30
项目3 发动机系统结构认知 35
任务3.1 发动机冷却系统认知 35
任务3.2 发动机润滑系统认知 40
任务3.3 发动机燃油系统认知 45
任务3.4 发动机进、排气系统认知 50
项目4 底盘传动系统与行驶系统结构认知 56
任务4.1 离合器与变速器认知 56
任务4.2 传动装置认知 62
任务4.3 车架、车桥与悬架认知 66
任务4.4 车轮与轮胎认知 74
项目5 底盘转向系统与制动系统结构认知 80
任务5.1 转向系统结构认知 80
任务5.2 制动系统结构认知 85
项目6 发动机电气结构认知 93
任务6.1 蓄电池结构认知 93
任务6.2 充电系统结构认知 97
任务6.3 起动系统结构认知 103
任务6.4 点火系统结构认知 108
项目7 车身电气结构认知 115
任务7.1 仪表信号照明系统认知 115
任务7.2 辅助电气设备认知 124
项目8 车身结构认知 133
任务8.1 车身形式与结构认知 133
任务8.2 车身功能附件认知 138
参考文献 144
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| 內容試閱：
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随着汽车产业的快速发展，汽车后市场对汽车类专业人才的需求越来越大，全国各地职业院校汽车类专业的开设也越来越多。与此同时，随着产业结构调整和新技术的运用，企业对汽车专业人才的要求也越来越高。《国家职业教育改革实施方案》强调，职业教育要以促进就业和适应产业发展需求为导向。在此基础上，全国各地不断推进产教融合，开展教学改革，创新教学模式，以培养适合现代汽车类专业发展需求的人才。
本书采用基于工作过程系统化的行动导向教学模式进行编写，为服务于汽修专业课堂教学，整个教学环节包括下达任务、信息资讯、制订计划、合作实践、检查评估、岗位交接6个环节。教学过程全面对接企业维修接待、维修分析、维修策略、维修作业、竣工检验、客户交接的汽车维修作业工作过程，真正实现了基于企业工作过程的学习体系。为保证教学活动的有效开展，本书在此基础上，针对每个学习任务和每个学习环节设计了相应的工作页，包括任务单、信息表、作业表、考核表和交接单，使学生在工作页的引导下，完成学习任务，达成学习目标。
本书将任务结构划分为任务说明、任务目标、教学条件、知识储备、任务实施、考核评价等6个要点，特别在教学组织和教学条件方面给出了相应的教学建议，便于教学实施。教学过程以任务目标为引领、以知识储备为基础、以实践展示为主体开展教学，将汽车整车结构知识融合到相应的实践任务中，真正实现“做中学、做中教”，让学习者在任务的引领下学会汽车整车构造知识，达成综合职业能力目标，为后续课程的学习奠定基础。为了有效提升教材的直观性和真实性，本书图文并茂，采用真实车辆结构部件实物图说明相关知识点，降低了学习难度，增强了可读性，每个任务的后附有评分标准，为学习目标达成的评估提供了依据和借鉴。
“汽车整车构造认知”课程是汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、新能源汽车维修等专业课程学习的基础。书中内容包含汽车发动机、底盘、电气、车身等相关专业知识，涵盖了汽车整车结构知识，包括汽车基础知识、发动机机体结构、发动机系统结构、底盘传动系统与行驶系统结构、底盘转向系统与制动系统结构、发动机电气结构、车身电气结构和车身结构等8个项目、24个任务。
本书由王瑞君、胡科迪担任主编，忻琴飞、严涛担任副主编，参与编写的有金洪宇、徐良、李长松、余建峰。其中胡科迪编写了项目1、严涛编写了项目2、金洪宇编写了项目3、王瑞君编写了项目4、忻琴飞编写了项目5、李长松编写了项目6、余建峰编写了项目7、徐良编写了项目8。全书由王瑞君负责统稿。
由于编者水平有限，书中难免存在错漏之处，我们真诚地希望广大读者在使用过程中批评指正，多提宝贵意见，不胜感激！
编 者
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