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| 編輯推薦： |
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乡村日子虽然寂寞无聊，但是把日子过成诗就是这个意思吧，庞余亮的文字和生活紧紧的绑在一起，朴素但有一种种子一样的力量，能把人带到土地之上。
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| 內容簡介： |
一位18岁的小先生在乡村教学。
那年是1985年，小先生赶上了个教师节，从此有了本儿属于他也属于孩子们的备课笔记簿。
小先生喜欢在备课笔记背后记下孩子们成长的故事。
宁静的乡村，清澈的孩子
一片自由自在的“纸操场”
眨眼睛的豌豆花/ 跑吧，金兔子！/ 栀子花，靠墙栽/ 沿着草垛往下滑/ 树杈间的排球
每一个故事，都可以温习，都可以取暖。
庞余亮清新散文精选集
邵展图惟妙惟肖手绘插页
李敬泽，韩少功，毕飞宇，潘向黎联合推荐
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| 關於作者： |
庞余亮，1967年3月生于兴化。做过15年教师和5年记者。
早年就读于扬州师范学院，现供职于扬州大学。
多篇作品被选入中小学语文阅读理解。著有散文集《半个父亲在疼》。
儿童文学作品《小不点的大象课》《神童左右左》《躲过九十九次暗杀的蚂蚁小朵》《看我七十三变》等深受孩子喜爱。
有部分作品译介到海外。
庞余亮的散文清新细腻，功在细节，毕飞宇、韩少功等名家对其文章赞誉有加。
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| 目錄：
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目 录
001……请孩子们多多关照（自序）
第一辑 孩子们叫我小先生
003……考你一个生字
007……毛头与狗叫
011……弹弓与毽子
013……眨眼睛的豌豆花
016……八个女生跳大绳
019……泥哨悠扬
022……纸飞机飞啊飞
025……一朵急脾气的粉笔花
028……撞进教室的麻雀
031……挤暖和
034……黑板上面的游动光斑
037……两条长辫子的女生
040……请举起你的手
第二辑 卷了角的作业本
045……我爱野兔
048……爱脸红的女孩子
051……芋头开花
056……布鞋长了一双眼
059……口琴与勾拳
063……站着上课的少年
066……笔头上的牙痕
070……检查书保管三天
073……给你起个绰号
076……手指橡皮
079……男女同桌事件
083……一条黑狗叫阿三
087……肚子里面的蛇
091……哭 宝
094……我的秘密枪库
097……竖起双耳倾听
101……卷了角的作业本睡了
第三辑 奇鸟降临泥操场
107……鸟粪处处
110……跑吧，金兔子！
113……野蜂巢
117……彩 虹
120……风车上的孩子
124……丝瓜做操
127……猜蚕豆
131……泡桐树上的刀螂
134……泥孩子
137……栀子花，靠墙栽……
140……长在树上的名字
144……沿着草垛往下滑
147……编外学生记
第四辑 自行车骑着老校长
155……乡村小天才
159……光膀子的老师们
162……校长的形式主义
166……真假公开课
170……穿着雨靴进城
174……地气盈盈
177……树杈间的排球
182……扛冬瓜的家长
185……今天食堂炒粉丝
189……穿白球鞋的树与调皮的雪
193……乡村战马
197……纯金的歌咏
第五辑 老先生们的修理术
201……背诵过堂
204……标准板书姿势
207……小小的修理
210……猴子不见了
213……钟鼻子、倒计时
217……尴尬的书事
221……幸福的牙祭
224……转正大战
228……孙和尚
231……空心字
235……学校门口的糖担子
238……两只搪瓷脸盆
241……数学课
244……永远的陆先生
247……踢毽子的老头
第六辑 寂寞的鸡蛋熟了
253……我听见了月亮的笑声
256……乡亲有礼
259……光屁股的少年
264……春天第一页
268……少年打马去
——纪念早夭的学生
271……小先生的麻雀头
275……下第一场雪的晚上
278……流 萤
281……乡村足球事情
289……我的蔚蓝时光
293……指尖上的草汁
297……晚饭花的奇迹
300……寂寞的鸡蛋熟了
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| 內容試閱：
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请孩子们多多关照（自序）
我十六岁考入师范，十八岁师范毕业后，开始成为一名教师。
那时我年龄小，个子小，仅仅一米六二，体重只有四十四公斤，站在讲台上，总是故作镇定地看着孩子们。
孩子们叫其他老师为“先生”，称呼我的时候，却特别加上了一个“小”字：小先生。
我知道，这个很特别的称呼里，全是孩子们对我的关照。
亲爱的孩子们，那时是1985年，被你们称之为“小先生”的我赶上了第一个教师节，由此我也跨进了我的“第二次成长时代”。
你们在成长，不断地成长，几乎每时每刻都在成长。而我这个小先生，在这个“第二次成长时代”里，带着一盒粉笔和一本备课笔记，跟着你们一起成长。
后来啊，后来——
后来因为你们，我亲爱的孩子们，这本牛皮纸的封面上落满了纷纷扬扬的粉笔灰。
那么多年啊，我和你们一起上了多少节课啊，多少声音从我的身体里冲出去了，又从我们的老教室的门缝儿里钻出去了，唯一逃不走的，就是备课笔记簿封面上的粉笔指纹。
很感谢你们，我亲爱的孩子们，你们总是以不设防的微笑和清澈，赐给了我这个初出茅庐的小先生以无限宇宙。而我，在我的备课笔记簿里也留出一片自由自在的“纸操场”——
有一个小小的秘密，我在写备课笔记时，一般只写每一页的正面，而空着反面，这不是浪费纸张，而是准备记下我讲课中的新想法或备课中的不足，后来的确记下了那些，但也记下了有关你们，有关老校长，有关我的老同事们一个又一个小故事。
每一个故事的背后，都可以温习，都可以取暖。
亲爱的孩子们，开始整理这本《小先生》文稿时，我又想起了在煤油灯下记下《一个生字》时的情景。那是你们的第一个故事。那时的我，刚过了十八周岁生日，刚学会像老先生那样，一边在煤油灯下改作业，一边吊起一只铝饭盒，利用煤油灯罩上方的温度煮鸡蛋呢。
“小先生，小先生，你说说……这个字怎么读？”
是啊，这是什么字啊？又该怎么读？我的喉咙里仿佛就堵着那颗不好意思的鸡蛋，紧张，惶恐，心虚……一直都记得我窘迫摸头的样子，你们调皮的开心坏笑的样子。
因为你们的考验，我总是不敢松懈，也不能松懈，明天肯定还有我这个小先生不认识的字。后天肯定也还有，就这样，那被考验的惶恐和心虚一直保存至今。
寒来暑往，上课下课，一年又一年，一届又一届，一群孩子毕业了，又一群孩子进了校园，但你们一直都在我这个小先生的身边，像是变换着名字，变换着面孔，偷偷来到我的课堂上，一双双多么熟悉的渴求的黑眼睛……
——那也是我和你们一起成长的渴求啊！
十五年，我用掉了不下百本的备课笔记簿，那些卷了角的，磨了边的，牛皮纸的备课笔记簿封面上，就这样用大大小小的指纹刻下了一个个故事。
有的指纹深，有的指纹浅，有的指纹很听话，有的指纹很调皮。
但它们全是小先生我珍藏的唱片啊！只要一触摸这些指纹唱片，我就能想起我和你们一起长大的故事。这些故事于我，都是人生的“豪礼”。亲爱的孩子们，因为和你们的缘分，我才认识了苦中作乐的老校长，认识了那群终身服务了乡村教育的老同事们，你们和他们，都是我这个小先生的教科书。
亲爱的孩子们，请和我一起打开这本《小先生》，请你们继续与我同行，也请你们继续多多关照。
眨眼睛的豌豆花
教室不远处的豌豆花开了，像无数只眼睛在不停地眨。这是五月上午乡村学校的时光，淡淡的豌豆花香似乎击穿了我年轻的生命。豌豆花，豌豆花，也许是在默念着豌豆花，每堂课前，我总是感到有人在教室外调皮地看着我。我的心有点乱。教室里的学生静悄悄的，他们的黑眼睛紧紧盯着我。那些黑眼睛，一会儿眨一下，一会儿眨一下，似乎有微风，令我也不由得眨起了眼睛。我在黑板上布置下今天的作文题目：《眨眼睛的豌豆花》。看着题目，学生们的眼睛眨得更调皮了，教室里像是也有无数只眨眼睛的豌豆花。
有一个左耳上戴着金耳环的男孩始终没有抬头看黑板，他把两只蚂蚁放在了一个仰口的瓶盖里，那两只蚂蚁总想沿着瓶盖的螺旋纹爬出去，它们的努力是徒劳的——男孩的手总是在它们快要成功时暴力地把它们重新推到了瓶盖中。整整半节课，他就这么做着这个游戏。待我走到他身边时，他仍在侍候着这两只蚂蚁。我提醒他看黑板，他抬起了头，满脸通红，这是一朵黑里透红的豌豆花，一朵带露珠的豌豆花。也就在这个时候，那两只蚂蚁爬出了瓶盖，爬上了课桌，再后来，像两个逗号一样，一路爬了下去。这两只蚂蚁终于“自由”了。也许，它们会爬到豌豆花丛中去？
我很想提前告诉学生们，要放忙假（为季节假）了。忙假是农村学校的一个惯例，既让教师们回到自己的地里忙上一个季节，也让孩子们在农忙季节里帮一下父母们的忙。我越过豌豆花丛，看到不远处的麦子熟了，阳光下的麦田有一种喜剧开幕的味道。我静静地等着学生们把作文写完。学生们飞快地写着，我听见了蚕宝宝的声音。临近下课，学生们把作文本（很多是卷了角的）一本又一本交了上来，我一边抚平着作文本上的那些卷角，一边对学生们说，下午放忙假了。学生们没有惊叫，都在平静地收拾着书包，而那个玩蚂蚁的学生还在桌上奋笔疾书。
下课的铃声响了，我看见学生们都走到金色的麦田中了，当麦浪涌上来，我就看不见我的学生们了，我的心也好像掉下去了。我只踮起脚尖看。一阵麦的波浪涌向天边了，我又看到我学生的黑头颅了，我似乎还听见他们的歌声——阳光一般透明的歌声。有个学生还在麦地中快速地跑起来，我感到了一排排金色的麦子又向他俯冲过来了，那些金色的麦子都想抓住这些急急回家的孩子们，可它们能不能抓住呢？只一恍惚，那些学生们就全不见了，好像一只只麦鸟消失在麦田中了，我突然有了一股想在麦田中打滚的冲动。
我回头再看一看那个玩蚂蚁的学生，那个学生已不见了。他玩的那个塑料瓶盖还在，他的那个卷了角的作文本也在，上面有他写的自己的名字，那两个字的笔画都局促地挤在一起，就像他玩的那两只蚂蚁。
......
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