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| 內容簡介： |
本书是《Tinkercad 3D打印创意新玩法—；—；5大主题26个不可思议的小创客制作项目》的姊妹篇，主要包括基础知识、电路基础知识、电子编程入门、电子产品设计、探究型项目等内容，通过丰富有趣的案例，生动讲解了电子电路、图形化编程、三维设计及3D打印等相关内容，每个案例均配有相应的教学视频，以方便自学和培训。
本书适合青少年和创客初学者使用，也可作为中小学和少儿培训机构的教学用书和学生自学辅助教材。
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| 目錄：
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推 荐 序
推 荐 语
前 言
推荐学习步骤
第1章 基础知识
第1节 Tinkercad简介 / 002
第2节 Circuits 模块简介 / 009
第3节 Circuits与Arduino UNO的关系 / 014
第2章 电路基础知识
第1节 什么是电路？ / 018
第2节 小电动机转起来 / 019
第3节 串联电路与并联电路 / 021
第4节 有趣的电路图 / 029
第3章 电子编程入门
第1节 模拟按钮小灯 / 032
第2节 模拟光控电动机 / 037
第3节 模拟温度传感器 / 041
第4节 模拟控制微型伺服电动机 / 045
第5节 模拟电子键盘 / 048
第6节 模拟倒计时 / 052
第7节 模拟人体感应器 / 057
第4章 电子产品设计
第1节 深夜魅影 / 062
第2节 小熊哈尼 / 066
第3节 午夜霓虹 / 072
第4节 欢乐摇摆 / 078
第5节 千里追踪 / 085
第6节 保卫萝卜 / 092
第7节 动感地带 / 099
第8节 鲨鱼爱牙齿 / 105
第9节 馋嘴小龙 / 113
第5章 探究型项目
PBL项目植物的光照与温度研究 / 122
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| 內容試閱：
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非常荣幸能够再次带领“；贝勒教学团队”；与机械工业出版社合作出版《疯狂造物-Tinkercad Circuits创意新玩法》，同时非常感谢Autodesk Tinkercad团队一直以来对我们创作上的支持与帮助。
本书是Autodesk Tinkercad团队官方推荐教材，是《Tinkercad 3D打印创意新玩法—；—；5大主题26个不可思议的小创客制作项目》姊妹篇，涵盖三维设计、电子电路设计、模块化编程等内容，收录了贝勒教学团队百余场现场教学的案例精华。
本书按照青少年STEAM课程设计的思路编写，创作难度逐步升级。
若你已经对电子电路和编程的部分有所了解，建议你直接阅读第4章关于电子产品设计部分；若你尚属于初学者，跟着章节循序渐进无疑是策略。
● Tinkercad已经成为全球在线设计师入门设计和交流的平台，众多设计爱好者齐聚一
堂，碰撞创意的火花。
● 可进行三维设计、电子电路模拟连接以及代码编写。
● Tinkercad 三维设计模块—；—；通过基本几何图形的“；加加减减”；设计造型。
● Circuits电子电路模块—；—；绝佳的单片机入门内容，快速模拟电路的连接，有效实现
虚拟环境中电路的模拟。
● Codeblocks 编程模块—；—；侧重可视化逻辑编程，降低代码编写复杂程度。
作为一直致力于通过现代化信息技术改善当代青少年学习方式的教育工作
者，寻找到一款方便、有效、快速，且对于当代“；电子化”；接受程度相当高的
青少年来说，用起来比较顺手的创客类学习工具并非易事。
Tinkercad的出现大大降低了青少年学习造物的门槛，提高了他们创新的
积极性。如果说上一代甚至几代的人是使用手工方式来进行造物的话，那么当
代的青少年则使用数字化、电子化、模块化的科技工具，不仅造物的效率有了
质的飞跃，而且品质也有了明显的提升。
● 本书中的所有教学案例，皆为“；贝勒教学团队”；教师长时间深入全国各地一线
班级教学和教师培训的成果，全部属于原创作品。
● 由于常年教研的对象是6~18岁的学生以及学校的信息技术、通用技术教师，我
们特别理解学生和教育工作者的痛点—；—；没有一本适合学生快速上手的教材。
● 本书在“；趣味性”；上下足了功夫，尽可能让教学内容看起来有趣、好玩，“；闯
关游戏”；般逐级提升难度，后实现自由造物。
● 教师则可以作为教辅教材，根据本书中的案例，轻松设计授课内容。
02 如何认识本书
介 绍Tinkercad的基本信息，Circuits的使用界面与操作习 惯， Arduino的扩充知识。
主要介绍物理电路常识性基础知识，将书本知识与真实物理电子世界进行关联，对学校学科教育进行补充，结合STEAM学科小实验可视化展示学习案例。
收集代表性的编程入门案例集，突出掌握Circuits的模块化编程思路向代码编程思路的迁移过程。
从 一 名“；产品经理”；的视角，通过使用Tinkercad 建模、Circuits及Arduino的编程功能，做出多个主题作品。分享了从构思和实现造物的全流程，重点不在技能而在于分享思维探索的过程与试错精神。
03 如何有效阅读
本书看似短短百十来页的篇幅，但编写过程并非一帆风顺。
经过了无数次的构思、试课、讨论、推翻重来，经过了从北京到陕西，从青海飞上海等地的教学试课，每一次重来都是对编写团队自信心和创造力的严峻考验。即便如此，团队一直遵循着“；做有价值的教学内容”；的信念。
真诚感谢编写团队的每一位成员，本书正是因为他们的辛勤付出和反复试错才得以完成的。参与本书编写的教师有（排名不分先后）何超、朱少甫、龚鹏飞、张亚培。
还 要 感 谢 每 一 位 参 与 其 中，给予宝贵意见的朋友，他们有：Autodesk Tinkercad 小组的谌俐利、陈嘉琦、甘露，原Autodesk市场战略发展经理、现任上海及瑞工业设计公司 CEO的王苓女士，机械工业出版社的王晓洁女士，深圳开放创新实验室的李大维老师，首都师范大学的乔凤天老师，温州中学的谢作如老师，中关村第三小学的郭学锐老师，ICE创新教育者社区创始人詹娜，童程童美少儿编程教育总裁韩少云先生，北京歌华文化发展集团的石海燕女士，果壳网的姚笛先生，北京太尔时代科技有限公司的秦易和郭峤先生，原北京寓乐世界教育科技有限公司产品教研事业部总经理安美淇，原宝宝树插画师黄冬梅。
本书是国内首次较为系统梳理 Tinkercad Circuits基本知识的教程。再完备的准备都难免有所遗漏，不可能详尽更正，若有不完善的地方，还请大家多多谅解。非常欢迎您能够给予宝贵的反馈。
编 者
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