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| 編輯推薦： |
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本书立足时代特点，落实评估要素，既延用依据传统建筑师执业方式所形成的教学教材体系，又积极融入当前建筑业改革内容，以适应新时代建筑教育发展的新要求。同时，教材中加入了课程思政的相关内容，与国家对本科教学的相关要求相契合。另外，采用二维码的形式，增加立体化的教学数字资源，供读者延伸阅读。
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| 內容簡介： |
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本书介绍了建筑师执业的相关业务知识，主要内容包括建筑职业概述、注册建筑师制度、建筑工程设计程序与审批制度、工程建设相关管理机构与制度、建设工程设计合同与履约责任、建筑工程设计各阶段中的建筑师业务等。在此基础上，本书介绍了我国职业建筑师的全程业务导向发展趋势，引入了建筑师对施工的监督与服务责任意识。本书立足时代特点，落实评估要素，既延用依据传统建筑师执业方式所形成的教学教材体系，又积极融入当前建筑业改革新内容。本书可作为高等院校建筑学和城市规划等相关专业的教材，供“建筑师业务知识”“建筑师职业教育”类课程使用，也可供即将踏上工作岗位或刚刚走上工作岗位的青年建筑工作者以及建筑设计行业人士作参考书之用。
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| 關於作者： |
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黄健文，男，广东工业大学建筑与城市规划学院建筑系副教授，国家一级注册建筑师，华南理工大学建筑设计及其理论专业博士，近年来主持国家自然科学基金青年科学基金项目课题“岭南地区旧城更新中社区街市建筑密度适宜性研究”，并在《建筑学报》《规划师》《城市发展研究》等核心期刊发表论文多篇。
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| 目錄：
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第1章 建筑师概述1
1.1 职业建筑师的历史与起源1
1.2 建筑师的工作职责6
1.3 建筑师职业道德规范17
1.4 建筑师的价值观培养21
第2章 注册建筑师制度25
2.1 我国注册建筑师制度25
2.2 国外建筑师注册制度简介33
第3章 建筑工程设计程序与审批制度47
3.1 建筑工程设计程序47
3.2 建筑工程设计审批制度53
第4章 工程建设相关管理机构与制度59
4.1 工程建设相关管理机构59
4.2 工程建设相关管理制度64
第5章 建设工程设计合同与履约责任69
5.1 建设工程合同69
5.2 建设工程设计合同77
5.3 建筑师履行合同的责任79
第6章 建筑工程设计各阶段中的建筑师业务84
6.1 建筑师全程业务阶段差异84
6.2 建筑工程设计核心阶段业务内容91
6.3 建筑工程设计其他阶段业务内容104
第7章 建筑师对施工的监督与服务责任111
7.1 施工现场组织的基本原则与一般程序111
7.2 建筑师对施工的监督与服务责任116
附录129
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| 內容試閱：
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前 言建筑师执业知识作为我国建筑学专业高等教育的培养要点之一，这方面教学内容的梳理和传授，一直以来都是专业教育评估十分关注的教研课题。目前，随着高校教学改革的逐渐深入，建筑学专业学生毕业所要求的总学时数不断减少，建筑师执业知识相关课程在此背景下如何调整重构已经成为迫切需要解决的问题。另外“建筑师负责制”和“全过程服务”等政策的持续推进对课程教学提出了更高的要求，同时对教师教学的知识结构、应对能力和创新能力也提出了新的挑战。在上述背景下，本书采用多元化的编写手段，不仅紧扣现行《全国高等学校建筑学专业教育评估文件》的评估知识点对现有相关教材内容进行梳理和精简，而且精选、融合与国内外建筑师执业相关的文献资料，同时借助数字化技术下的课程资源信息平台，及时更新展示国内外职业实践标准和全球建筑教育宪章等资料，旨在帮助学生更全面高效地认知和了解在建筑师的学习成长过程中应该熟悉哪些内容、掌握哪些资讯，以此明确目标，拓展思路，获得启发和借鉴。本书作为广东工业大学校级本科教学工程项目精品教材（广工大教字<2018>132号），得到了广东工业大学建筑与城市规划学院建筑学省级教学团队的全力支持与悉心指导，得到了华南理工大学建筑设计研究院有限公司的鼎力支持与帮助，得到了华中科技大学出版社的大力支持和配合，在此表示衷心的感谢！本书可作为高等学校建筑学和城市规划等相关专业的教材和参考书，供“建筑师业务知识”“建筑师职业教育”类课程使用，也可供青年建筑工作者以及建筑设计行业人士作参考之用。
试读样章
1.4 建筑师的价值观培养
“学建筑，要先学会做人”，这是全国“美奋斗者”、中国建筑学科的领军人物和
建筑大师何镜堂院士的人生感悟，也是他对青年建筑学子的殷殷寄语。何院士用自
身的实践奋斗经历告诉我们，建筑师要有高尚的道德修养与精神境界，要学会做人，
把社会整体作为的业主，把自己融入整个社会中，参与建设的全过程。
1.4.1 与祖国同行，与时代共进
何院士认为，建筑师要用作品反映社会需求，和时代同步发展，建筑师的生命，是和国家富强、民族振兴荣辱与共的，“我把自己的人生与国家的发展结合起来，使个人的追求与社会的发展同步，这是非常重要的。我的作品有幸见证了国家前进道路上的重大事件。我在科研和教学道路上取得的每一步成功，都是祖国和时代对奋斗者的馈赠。我认为，弘扬奋斗精神，把个人的拼搏和努力融入时代发展的洪流中，就一定会建功立业，走出美丽的人生道路”。
在何院士看来，通过设计创作感恩祖国培养，记录伟大时代是建筑师应有之责。钱学森图书馆，他创造性地利用GRC材料不同的纹理组合，通过光线的折射让外立面“长”出了“两弹一星”元勋头像的大幅浮雕；汶川大地震震中纪念馆，他采用钢筋网填充碎石做成墙体，象征中华民族众志成城(重建家园的强大凝聚力；上海世博会中国馆，他结合光线的强弱，在不同部位采用不同明度、艳度的红色，形成了外观统一和谐的“中国红”……每个设计作品都在生动地记录着行进中的中国，呈现着弘扬祖国之美的坚定自信。
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