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編輯推薦： 本书融合了作者多年的教学实践和项目开发经验，具有以下特点。 1 以项目为背景，以知识为主线，学、练结合。 全书以11个项目为背景，并将每个项目分解成多个任务，由简单到复杂，通过对任务的分析和实现，依次引导学生由浅入深、由易到难地学习，边学边练，使学生的编程水平和能力得到逐步提高。 2 选取的项目趣味性强、直观，语言叙述口语化。 我们精心选取，使项目尽量直观、有趣、简单。学生在完成项目的过程中能有明显的成就感，以提高学生的学习兴趣。在知识点的讲解过程中，尽量采用生活中的知识打比喻，语言叙述尽量做到口语化，便于学生对C语言的要点和难点的理解和掌握。 3 教材内容以适度、够用为原则。 考虑本书读者的特点，书中知识点的安排以适度、够用为原则，以C语言编程基本技能训练为主线，突出基本技能的培养，内容完整，层次清楚。 4 提供相应的实训习题。 本书在每一个任务后都提供相应的实训习题，作为教、学、做、练一体化的教学模式中重要的做和练的部分。每一个项目后提供理论知识习题作为课后练习，便于读者自查学习效果。本书中的代码均在DevC 运行环境中调试通过。 內容簡介： 全书以一二个项目为主线，采用案例驱动模式展开，主要内容包括C语言的基本概念、变量、运算符、表达式、顺序结构、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、文件象。同时，重点结合案例讲解语言的特点 还将介绍程序设计的基本方法和常用算法。 目錄： 项目1编写第一个C语言程序 任务1知识准备 任务2编写第一个C语言程序 项目2从鸡兔同笼问题开始C语言基础 任务1常量与变量 任务2基本数据类型 任务3C语言中的基本数学运算 思考与练习 项目3计算体重指数顺序程序设计 任务1C语言中的格式化输出printf函数 任务2C语言中的格式化输入scanf函数 任务3C语言中的三种基本结构 思考与练习 项目4简易计算器选择结构程序设计 任务1C语言中的关系运算和逻辑运算 任务2C语言的选择结构 任务3switch语句 思考与练习 项目5可重复计算的简易两数计算器循环结构程序设计 任务1计算器功能的循环执行设计 任务2循环的嵌套 任务3循环的中止 思考与练习 项目6学生成绩统计数组 任务1用一维数组实现学生成绩的统计 任务2用二维数组实现学生多科成绩统计 思考与练习 项目7顺序出现的字母函数 任务1时间间隔不变，顺序显示字母 任务2时间间隔可变，顺序显示字母 任务3能判断数的符号的函数return语句 思考与练习 项目8求一个字符数组的长度指针 任务1三个数的排序 任务2数组与指针 思考与练习 项目9学生成绩单制作结构体 任务1一个学生信息的结构体类型及变量的应用 任务2多个学生成绩单的制作 思考与练习 项目10处理文件 任务1知识准备 任务2文本文件的读写操作 思考与练习 项目11学生信息管理系统综合训练 任务1项目总体设计 任务2项目详细设计 任务3子功能1新建、导入、保存学生信息文件 任务4子功能2学生信息库维护 任务5子功能3学生信息查询 任务6子功能4学生信息统计 任务7子功能5学生信息输出 附录 附录A标准ASCII码编码表 附录BC语言常用标准库函数 附录C学习C语言容易出现的错误 参考文献

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