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| 內容簡介： |
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与课本一一对应，奥数从课本同步轻松学起！满足其中1条，不适宜使用本书：1. 每次考试都能超过95分2. 考试很少能超过80分3. 不认为自己能学好数学每天25分钟高清视频A版，周末 1 小时周周精炼B版，A、B版配套使用效果更佳！
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| 關於作者： |
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熊斌，华东师范大学数学科学学院教授，博士生导师，上海市核心数学与实践重点实验室主任，华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心主任。 曾10次担任IMO中国队领队、主教练，多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、中国西部数学奥林匹克、中国女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本。2018年获得国际数学保罗厄尔多斯奖（Paul Erd?s Award）。洪劲松，江苏省南通市骨干教师，中国数学奥林匹克一级教练，数次受到市政府嘉奖。曾多次为河南、山西、云南、新疆、四川等地教师执教数学思维课，并获南通市基本功比赛一等奖。在《江苏教育》 《小学教学设计》等报刊发表文章逾百篇，是《小学生数学报》骨干作者。指导学生数百人次获全国、省、市数学奥赛一等奖，指导南通市代表队获省数学电视抢答赛团体一等奖，指导学生发表数学小论文100多篇。编写的著作有《从课本到奥数》《小学数学思维拓展题举一反三》等50多册，其中参编的《三招过关》在英国出版发行。
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| 目錄：
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第一周 面积和观察物体 1
第二周 因数和倍数一 5
第三周 因数和倍数二 9
第四周 长方体和正方体一 13
第五周 长方体和正方体二 17
第六周 长方体和正方体三 21
第七周 分数的意义和性质一 25
第八周 分数的意义和性质二 29
第九周 分数的意义和性质三 33
第十周 分数的意义和性质四 37
第十一周 图形的运动三 40
第十二周 分数的加法和减法 44
第十三周 解决实际问题一 48
第十四周 折线统计图和数学广角 52
第十五周 解决实际问题二 56
奥赛综合测试卷一 60
奥赛综合测试卷二 64
奥赛综合测试卷三 67
奥赛综合测试卷四 71
奥赛综合测试卷五 74
参考答案78
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| 內容試閱：
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奥数从课本轻松学起同学们，你是不是感觉课堂学习太简单，而奥数学习太困难，无法入手呢？那么《从课本到奥数》这套浅奥学本肯定适合你，它将让你从课堂学习轻松过渡到奥数培优. 《从课本到奥数》每学期包括两本书： A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末巩固提高的周周练，A、B版配套使用效果更佳. 这套书在结构安排上与教材同步，紧扣课程标准所囊括的知识要点，题型丰富，覆盖面广. 在难度设置上，从课堂教学的每一课时中选取中等偏上难度的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后自然过渡到奥赛的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而达到奥数快速入门的效果；在题型选取上，精选典型且趣味性强的题目，符合学生的认知水平. 《从课本到奥数》A版每学期安排了15周初中段分章节，每周5小节，每天只需25分钟，轻松完成从课本到奥数的学习. A版的设计分为以下五个栏目：题型概述 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析其背景、关联和解决方法，简单通俗，易于掌握. 典型例题 挑选新颖独特、趣味性强的课本中上难度的题目作为例题，辅以巧妙而又易懂的解法，有助于开阔视野，拓展思维. 举一反三 提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题，循循引导，触类旁通. 拓展提高 紧贴课堂教学内容，从奥赛中低难度的问题切入，由浅入深，层层剖析，实现从课本到奥数的自然过渡. 奥赛训练 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练习题，让你以更开阔的视野领悟课本知识，融会贯通，提升思维能力，实现奥数培优. 《从课本到奥数》B版是与A版配套的周周练. B版的设计分为以下两个栏目：课本同步 针对A版一周所学的知识和技能，设置8道与课本内容相对应的典型习题，通过练习，达到复习巩固的效果. 奥赛训练 设置8道历年的奥赛试题加以训练，题量适中，题型灵活，形式多样，提升学习能力，拓展思维深度，从而轻松渐入奥数佳境. 除了每周的巩固练习外，B版还增加了奥赛综合测试卷，以便在学期末进行综合测评. 《从课本到奥数》自2011年首次出版以来，一直深受广大师生和家长的喜爱，他们给我们提出了很多宝贵意见. 正是由于这些宝贵意见，本套书的新版才日臻完善. 新版让学生学习更轻松. 新版更换了更大的开本，设计了更活泼的版式，使得页面赏心悦目，方便阅读和书写. 同时在拓展提高栏目中增加例题或补充奥数知识，缩小课本与奥数的间距，让过渡更自然顺滑. 新版让家长辅导更省心. 奥数题难，技巧性强，家长可能不会做，或者会做但不会以孩子能接受的方式讲解. 新版为奥赛训练栏目中每道习题录制了高清讲解视频，可以让孩子跟着视频学习，也可以在家长消化吸收后给孩子辅导. 新版让教师教学更方便. 在广大一线教师的提议和要求下，新版提供了可编辑的教学课件教师可以直接使用课件进行教学，也可根据需要对课件进行再加工，以满足教学实际.祝同学们快乐学习，学习进步!
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