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內容簡介： 本教材在内容选取、编排方式上改变了传统的学科知识体系的编写方式，遵循学生的认知与行为养成规律，突出参与性、实践性与应用性，使学生在参与中学习，在实践中养成，每个项目有学习目标、重点难点、拓展训练，每项任务有情景导入、活动体验、理论探究、自我评估等环节，符合高职高专学生特点，有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内涵，结合学习实际，选取职业意识、职业行为、职业成长三大模块作为教材内容。模块一职业意识包含责任意识、规范意识、质量意识、服务意识４个项目；模块二职业行为包含职业沟通、团队合作、现场管理、自我管理４个项目；模块三职业成长包含解决问题、职业探索与职业成长２个项目。 關於作者： 李华宾 男，汉族， 1965年出生，中共党员，研究员，山东劳动职业技术学院党委委员、副院长。1986年7月毕业于山东工业大学机械设计与制造专业，大学学历、学士学位；先后参加了2MK7125型数控可转位刀片周边磨床SYTB四色坡流感光材料试验涂布机等十余种新产品的研制开发，其中填补国内空白7项，获得济南市机械工业局科技进步一等奖2项、三等奖1项，获得山东省高等学校优秀科研成果三等奖1项；参加编写了《公差技术配合与技术测量》等教材4部；在学术刊物发表论文6篇。 张丽芳 女，汉族，1970年出生，中共党员，教授，教育学硕士，中国职协职高委成员，山东省济南市社会心理学会会员。曾担任山东省精品课程网评专家，省级精品课程、特色专业负责人，先后荣获山东省高等教育教学成果三等奖、山东高等学校优秀科研成果人文社会科学类三等奖，在核心期刊发表论文10余篇，主编《管理学基础》等教材3部。 目錄： 模块一 职业意识 项目一 责任意识 任务一 态度决定高度 任务二 把职业当成事业 项目二 规范意识 任务一 有规矩，成方圆 任务二 规范就是我的范儿 项目三 质量意识 任务一 干得了不等于干得好 任务二 细节成就差别 项目四 服务意识 任务一 他人的缺陷是你存在的价值 任务二 己所不欲，勿施于人 模块二 职业行为 项目五 职业沟通 任务一 会听才会说 任务二 对话 任务三 职场好声音 任务四 舌尖上的智慧 项目六 团队合作 任务一 按角色做事 任务二 战争与和平 任务三 两个人不等于我们 项目七 现场管理 任务一 现场管理实施要领 任务二 7S管理时时有 项目八 自我管理 任务一 选对方向走对路 任务二 时间都去哪儿了 任务三 恰当的形象是最好的名片 模块三 职业成长 项目九 解决问题 任务一 大家一起来找碴儿 任务二 找对钥匙找对锁 项目十 职业探索与职业成长 任务一 找到金刚钻再揽瓷器活 任务二 学无止境

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