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| 內容簡介： |
《大学语文》设置十三个单元，以专题的形式设置十三个文化主题，以儒释道文化为主体，另选取民族文化发展中较为突出的其他文化为内容。每一单元围绕主题设置八篇古今中外的作品。
在《大学语文》*后设置了学院大学语文教研室选编的书目，指导学生课外阅读。
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| 目錄：
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第一单元 大学之道
道德经（节选）
论语（节选）
天论（节选）
大学之道（节选）
盘古开天地
春江花月夜
自嘲
横渠四句
单元练习
第二单元 逝者如斯
论语（节选）
齐桓晋文之事
修身（节选）
报任安书
左迁至蓝关示侄孙湘
朋党论
宋太祖龙虎风云会（节选）
王阳明先生与大学生的典范
单元练习
第三单元 道法自然
道德经（节选）
逍遥游
兰亭集序
归去来兮辞并序
庐山谣寄卢侍御虚舟
前赤壁赋
桃花庵歌
一片树叶
单元练习
第四单元 万法皆空
世说新语（节选）
过香积寺
和子由渑池怀旧
颂平常心是道
西游记（节选）
牡丹亭（节选）
无题
佛心
单元练习
第五单元 乡土故园
黍离
哀郢
与陈伯之书
虞美人
想北平
乡土情结
北方
听听那冷雨
单元练习
第六单元 以史为鉴
谏逐客书
过秦论（节选）
蜀相
谏太宗十思疏
圆圆曲
断魂枪
小狗包弟
道士塔
单元练习
第七单元 人间情爱
子衿
迢迢牵牛星
西洲曲
长恨歌
江城子乙卯正月二十日夜记梦
钗头凤
当你老了
麦琪的礼物
我与地坛（节选）
回忆我的父亲（节选）
俞伯牙摔琴谢知音
单元练习
第八单元 兵戈挥舞
无衣
十五从军征
蒿里行
兵车行
吊古战场文
破阵子为陈同甫赋壮词以寄
假使我们不去打仗
剃头爷
单元练习
第九单元 人文关怀
茅屋为秋风所破歌
观刈麦
范县署中寄舍弟墨第四书
菉竹山房
善人
钓鱼的医生
雁
苦恼
单元练习
第十单元 自由平等
江上吟
凤凰涅槃
娜拉走后怎样
我的精神家园
小公务员之死
《宽容》序言
我有一个梦想
让自由战胜一切
单元练习
第十一单元 正义正气
孟子公孙丑上（节选）
苏武传
段太尉逸事状
正气歌
水浒传（节选）
狱中题壁
杀贼诗
论正义
单元练习
第十二单元 美丽人生
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
黄州新建小竹楼记
惠州一绝
湖心亭看雪
闺房记乐（节选）
雅舍
清塘荷韵
要生活得写意
单元练习
第十三单元 青春无悔
望江南超然台作
苔
青春
一只特立独行的猪
心田上的百合花
热爱生命
一滴水可以活多久
生如夏花
单元练习
附录
课外阅读书目
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| 內容試閱：
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大学语文课在高等院校开设比较早。1903年，清政府出台的《学务纲要》提及：至各学堂中国文学一科，则明定日课时刻，并不妨碍他项科学，兼令诵读有益德性风化之古诗歌，以代外国学堂之唱歌音乐。各省学堂均不得抛荒此事。这里的中国文学一科即现代的大学语文。大学语文在民国时期的高校中被设置为必修课。梅贻琦先生力推通才教育，着眼于学生人格的培养，把国文定为清华大学各学院学生修习的五门必修课之一。教育部1913年所颁布的《大学规程》规定国文课为大学预科必修科目，1929年颁布的《大学规程》规定国文课为大学一年级学生必修科目。1977年恢复高考后，南京大学校长匡亚明和复旦大学校长苏步青倡导高校开设大学语文课，鉴于学生素质和师资力量，许多高校都开设了大学语文课。20世纪末，随着高等院校的专业建设发展，大学语文课逐渐被边缘化了。
晚清时期开设的中国文学一科是以益德性为目的。民国时期是民族文化和语言变革的时期，高校开设大学语文一方面是基于提升学生文化素养，另一方面是为提升学生的语言表达能力。叶圣陶先生提出，语文，语指口头语言，包括辩论、说话、演讲等；文指书面语言，包括文字、文学和文化；匡亚明校长提出高校开设大学语文也是基于学生语言能力、文化素养的提升和精神的充实。
语文教育在不同阶段有不同的内容。在基础教育阶段，语文课偏重训练学生对语言的学习运用和对文学知识的积累；在中学阶段，语文课偏重于各类文体的教学和对学生写作能力的训练；到了大学阶段，大学语文无论是作为公共课还是通识课，都应有其新的学习内容。但20世纪末以来，大学语文课逐渐边缘化，课时被限制，一些高校教师被迫压缩教学内容，文化教育和写作能力训练被合二为一，在师资不足的情况下，大学生的文化素养和写作能力也随之下降。
各时期的大学语文课都有相应的教材，大学语文教材编写始于晚清。1906年，唐文治先生编写了《高等国文读本》，该书1909年由上海文明书局出版。《国文国语教育论典》评价该书为最早的大学语文教材。民国时期，除各高校编写相应的国文教材之外，教育部组织编写了《大学国文选目》，引导学生阅读古今书籍。在20世纪恢复高考后开设大学语文的最初目的很明确，但因师资水平、教材的单一和固化，大学语文课的授课目的在教学中逐渐被模糊化，以致后来教材编写样式万千。21世纪以来，大学语文教材主要有文学史型、文学文体型、文化专题型、文学写作兼容型等几类教材。
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