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| 內容簡介： |
《商品拍摄与图片处理》是中等职业学校电子商务专业基础课教材之一，由情境导入知识准备实操范例作品欣赏实训作业及要求5个部分构成，其内容涵盖摄影器材的准备、相机的使用、商品卖点的分析、道具及背景的选择、光线的运用、构图及布光的方法、照片后期的修饰处理及典型的商品拍摄实例，配有实训任务卡、实训项目小组记录表。该书简化理论，突出结论，列举实例，强化实训，并配有大量的图片，以增强内容的趣味性和可读性。
《商品拍摄与图片处理》可作为中等职业学校电子商务、市场营销、商品经营、物流等专业的教学用书，也可以作为中高职衔接教学用书，还可以作为对口升学的参考用书和企业培训用书。
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| 目錄：
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项目一 认识摄影器材
项目二 光圈与快门
项目三 摄影光源
项目四 拍摄角度
项目五 拍摄距离
项目六 线条应用
项目七 构图技巧
项目八 色彩分析
项目九 借景技巧
项目十 视觉中心
项目十一 全吸光体拍摄
项目十二 半吸光体拍摄
项目十三 全反光体拍摄
项目十四 半反光体拍摄
项目十五 全透明体拍摄
项目十六 半透明体拍摄
参考文献
附录一 商品拍摄设计方案表
附录二 作业模板一
附录三 作业模板二
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| 內容試閱：
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商品拍摄与图片处理是中等职业学校电子商务和跨境电子商务专业的专业基础课程之一。本书贯彻以学生为中心的理念，侧重技能训练，着重培养学生的动手能力、企业思维与团队合作精神，以强化实训为指导思想和出发点进行编写。本书有以下6大特点。
1.以生为本、强化实操
本书由情境导入、知识准备、实操范例、作品欣赏和实训作业及要求5个部分16个实训项目构成，其中情境导入部分是实操范例部分的序幕，在情境导入中用工作情境与商品照片来启发学生的思维、激发学生的兴趣，在实操范例中带领学生拍摄相关产品照片并对图片进行必要处理；知识准备部分由摄影知识和Photoshop（以下简称PS）技能两个部分构成，按照实用、够用的原则编写，其内容与实训项目一致；作品欣赏部分是用单反相机或智能手机拍摄的商品作品，介绍了拍摄的主题、设计思路和拍摄使用的技巧和相机或手机信息，巩固和拓展专业知识；实训作业是对本项目所学知识的巩固，以手机和自制摄影平台等为主，激发学生的创造性思维，提高学生的动手能力。
2.摄影与PS、先易后难
由于商品拍摄与图片处理课程涉及摄影、PS与视觉营销3个方面的知识，专业性较强，而该课程作为电子商务和跨境电子商务专业的专业基础课程，通常在第二或第三学期开设，因此，学生的相关专业知识大多为零基础。鉴于此，本书从单反相机的功能开始，介绍摄影的构图基础知识和PS基础知识，然后才进行电商产品的拍摄与图片处理，即先专业基础知识，后专业核心知识，而非从电商样品图片拍摄与处理入手。
3.商品分类、改革创新
本书没有按照电商网站上的商品分类进行摄影教学。由于本书用了近23的篇幅对摄影和PS基础知识进行介绍与实训，而且教学课时有限（通常为一个学期，每周3～4学时），只能另辟蹊径。商品根据材质特点分为三大类六小类：三大类为吸光体、反光体和透明体；六小类为全吸光体、半吸光体、全反光体、半反光体、全透明体、半透明体。只要掌握了三大类六小类材质商品的特点及用光技巧，加上常规的摄影构图、PS技能及视觉营销相关知识，就可以掌握任何商品的拍摄与处理技巧。
4.讲练结合、兼顾评价
本书知识准备部分按照实训项目的主题讲解理论知识，之后进行知识小测试，及时检查学生对知识的理解程度；实操范例部分以情境导入为前提，运用所学的相关知识，在教师的引领下分组开展实训。本书提供了实训用的任务卡和实训项目小组记录表，充分发挥学生的自我管理能力和职业意识，小组长（经理）给成员打分、课代表（教师助理）给小组长打分、教师给课代表打分，经教学实践，可操作性强。
5.实训设备、购制结合
在实操范例部分介绍了4种商品摄影平台，可解决各学校摄影设备欠缺、课堂上无法完成实训的尴尬局面。与此同时，考虑到学生的实际，以及5G业务发展后未来手机功能拓展的情况，在常规的摄影平台和单反相机教学的基础上，介绍了普通摄影棚和智能摄影棚的使用，并兼顾了手机拍摄和图片处理的教学内容。此外，还介绍了自制摄影平台和摄影器材使用的小诀窍，可以满足学生课堂及课后实训的需求。
6.教学资源、方便教学
为方便教师的教学和满足学生碎片化学习的需要，本书还配有相应的教学资源，使用本书的教师可以通过出版社的平台免费获取备课资料、学生成绩自动统计表、授课PPT、微课、商品拍摄方案与学生作业模版等，同时可以搜索QQ群号码：100983711，加入摄影与PS研讨群，与编者共同讨论教学方法与摄影和PS技能，交流教学心得，解决教学中存在的问题。
本书由汕头市鮀滨职业技术学校杜清萍（企业工作1年）担任主编，负责本书的策划、编写指导和定稿工作；由汕头市林百欣科学技术中等专业学校谢瑞敏和汕头市鮀滨职业技术学校姚雪琪（企业工作2年）担任副主编，负责本书的初审工作和教学资源的审核工作。本书编写具体分工如下：项目一和项目十六由汕头市鮀滨职业技术学校林育芬编写；项目二和项目三由汕头市鸵滨职业技术学校郑绪佳编写；项目四和项目五由汕头市鮀滨职业技术学校谢夏纯编写；项目六和项目八是由汕头市潮南职业技术学校叶昕（企业工作1年）编写；项目七和项目九是由汕头市经济管理干部学校刘心仪编写；项目十和项目十五由汕头市鸵滨职业技术学校姚雪琪编写；项目十一和项目十二由惠州市惠城区职业技术学校林凯旋（企业工作4年）编写；项目十三和项目十四由汕头市林百欣科学技术中等专业学校谢瑞敏编写。所有参编教师均为双师型教师，既拥有丰富的教学经验，又具备企业的实践经验。
在编写本书的过程中，编者参考了其他同类专业教材和部分网络资料，在此表示感谢。由于编者水平有限，加之时间紧迫，不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
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