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編輯推薦： 本书的编写注重实践应用，在丰富实验理论和实验能力分析的同时，对每个实验案例的实验原理进行较为详细的介绍，并设计有效的实验步骤，获取真实现象和数据证据，进而提供实验拓展案例和再探究建议，帮助高中生物学教师从不同角度思考教材实验的深入开展问题。 內容簡介： 本书在高中生物学实验教学的基础上提出了开展实验再探究的理念，以鼓励高中学生对教材实验进行深度思考和拓展研究；依据生物学实验教学研究的新进展，增设实践型研究项目，将适合在高中开展的课外生物学实验纳入其中，丰富高中生物学实验教学的研究内容；提出高中学生生物学实验能力体系，界定具体能力要素的相关表现，方便今后开展对学生实验能力的分析和实验教学的评价工作；提供实验拓展案例和拓展课题建议，丰富实验研究的深度、广度，为一线教学提供可行可靠的建议。 本书可以作为高中生物学教师开展实验教学的参考用书，也可以作为高校本科生、教育类研究生和一线教师实验培训的教材，为广大生物学教研人员进行实验教学和相关研究工作提供参考。 關於作者： 张锋，福建省普通教育教学研究室生物学教研员，高级教师，福建师范大学生命科学学院兼职副教授、硕士研究生导师。 目錄： 第一章 高中生物学实验与教学概论 第一节 生物学实验教学的发展和理论基础 第二节 生物学实验的类型 第三节 生物学实验能力分析 第四节 生物学实验再探究 第五节 生物学实验的教学评价 第二章 中学生物学实验的基本操作 第一节 光学显微镜的运用 第二节 临时装片的制作 第三节 培养基的配制 第四节 血球计数板的使用 第五节 实验室常用的离心技术 第六节 传感器的应用 第七节 实验数据的采集、处理与分析 第三章 验证性实验 实验１ 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 实验２ 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 实验３ 比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验４ 绿叶中色素的提取和分离 实验５ 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 实验６ 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 实验７ DNA 的粗提取和鉴定 实验８ 胡萝卜素的提取和鉴定 实验９ 山鸡椒果实和叶片精油提取 实验１０ 亚硝酸盐的定性和定量检验 第四章 探究性实验 探究１ 探究植物细胞的吸水和失水 探究２ 影响酶活性的条件 探究３ 探究酵母菌细胞呼吸的方式 探究４ 探究环境因素对光合作用强度的影响 探究５ 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 探究６ 培养液中酵母菌种群数量的变化 探究７ 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 探究８ 探究抗生素对细菌的选择作用 探究９ 模拟探究细胞膜的选择透过性 探究１０ 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 探究１１ 比较清水、缓冲液、体液对pH 变化的调节作用 探究１２ 尝试利用乙烯利催熟水果 探究１３ 酵母菌落的纯化 探究１４ 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 探究１５ 利用多聚酶链式反应扩增 DNA 片段并完成电泳鉴定 探究１６ 低温诱导植物染色体数目的变化 第五章 实践型生物学研究项目 活动１ 尝试制作真核细胞的三维结构模型 活动２ 豌豆杂交实验 活动３ 观察果蝇的生殖和发育 活动４ 建立减数分裂中染色体变化的模型 活动５ 制作 DNA 双螺旋结构模型 活动６ 调查人群中的遗传病 活动７ 多倍体西瓜种植 活动８ 无籽番茄种植 活动９ 生态缸的设计、制作与分析 活动１０ 金线莲的组织培养 活动１１ 萝卜的种植 活动１２ 玉米的种植 第六章 附录 附录一 常用染色剂 附录二 常用试剂 附录三 生物学绘图的规范与评价 附录四 生物学实验文献资料

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