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| 編輯推薦： |
如果你的孩子入学焦虑、讨厌上学，一定要读这部绘本！
《学校这个大怪兽》，一本专治入学焦虑的书。
儿童心理学家及畅销书作家冯颖、童书妈妈三川玲 联袂推荐
小学的学习模式和幼儿园差别很大，不少孩子在进入小学时会产生不适心理。
如果你的孩子逃避写作业，每天上学情绪低落，这些都有可能是入学焦虑的征兆。
其实，厌学并不等于讨厌上学，只是在上学过程中遇到了一些令他们感到不舒服的事件或者人群。
一旦孩子流露出厌学的情绪，家长一定要积极沟通，找出孩子不愿意上学的真实原因，是同伴不好相处？是老师太严厉？还是作业太多？
找到原因后，才能对症下药。
《学校这个大怪兽》是一本专治入学焦虑的书。
绘本作者是一名从入学焦虑中走出来的小学生，在《学校这个大怪兽》中，他讲述了自己的亲身经历。
这部绘本里没有空洞的大道理，没有枯燥的说教，它只是静静地把一个孩子的心路历程展现出来。小作者娓娓道来的叙述风格就像一个邻家小哥哥不疾不徐地说：看，我以前超级讨厌学校，简直恨之入骨，可是你看，后来我发现学校这个大怪兽也挺可爱的，再试一试，说不定你也会爱上学校。
在小作者厌学的时候，学校在他心目中就是一个可怕的怪兽。
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| 內容簡介： |
没有比孩子更能懂得孩子，小作者这些天马行空的想法和行为能在厌学的孩子中引起共鸣，反而给这些孩子的情绪找到了一个疏解的通道。孩子们会想：哦，原来他也和我一样讨厌上学。
绘本的前半部分在情感上取得了读者们的信任和喜爱，那么，当绘本的小主人公*后爱上学校时，也会对读者产生更深刻的影响。
小主人公为什么慢慢爱上了学校呢？
书中，绘本进行了留白处理，给读者提供了一个开放性的想象空间，也提供了一个亲子互动的机会。
家长可以引导孩子思考，是什么使小主人公对学校的态度发生了变化？
也许是因为发现跟同学们相处很愉快，收获了友谊。
也是是得到了老师的表扬。没有比孩子更能懂得孩子，小作者这些天马行空的想法和行为能在厌学的孩子中引起共鸣，反而给这些孩子的情绪找到了一个疏解的通道。孩子们会想：哦，原来他也和我一样讨厌上学。
绘本的前半部分在情感上取得了读者们的信任和喜爱，那么，当绘本的小主人公*后爱上学校时，也会对读者产生更深刻的影响。
小主人公为什么慢慢爱上了学校呢？
书中，绘本进行了留白处理，给读者提供了一个开放性的想象空间，也提供了一个亲子互动的机会。
家长可以引导孩子思考，是什么使小主人公对学校的态度发生了变化？
也许是因为发现跟同学们相处很愉快，收获了友谊。
也是是得到了老师的表扬。
也许是
在这个亲子互动中，孩子内心不愿向家长吐露的小秘密，往往会在互动时以一种婉转的方式表达。那些说因为结识了好朋友的孩子，也许目前在班级里有点孤独；那些说因为考试考得好，被老师表扬的孩子，也许目前成绩不佳，比较自卑。家长可以做一个有心人，从孩子的想象中寻觅蛛丝马迹，帮助他克服心理障碍。
在绘本的*后，小作者向读者展示了一个阳光、自信的小孩形象。
讨厌和喜欢就像一个开关，讨厌是关，喜欢是开。而这部绘本恰恰可以帮助那些关闭心门的孩子重新打开心扉：
哇，原来上学也是很有趣的。
其实上学并不可怕！
小主人公爱上学校，我也可以做到。
绘本还附赠了一份给家长的折页，这是国家二级心理咨询师冯颖写给家长的入学指南。
这份指南向家长介绍了许多实用、专业的方法，帮助无所适从的父母迅速对症下药，帮助孩子尽快适应学校生活。
克服入学焦虑，从亲子共读《学校这个大怪兽》开始吧！
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| 關於作者： |
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范宸瑄，10岁男生，小学四年级。爱篮球、爱游戏、爱管闲事、爱交朋友。曾根据自己的经历写下一首诗《学校是个大怪兽》，讲述自己从害怕上学到爱上上学的过程，在同龄人中反响热烈。
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