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『簡體書』全国模范教师的48个小学作文教学锦囊

書城自編碼: 3417223
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 王振刚 著
國際書號(ISBN): 9787533485344
出版社: 福建教育出版社
出版日期: 2019-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 265

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編輯推薦:
1.本书作者是一位拥有多年一线教学经验的高级语文教师。在总结、提炼多年作文教学实践的基础上,作者归纳出了一套行之有效的小学作文教学方法,可供广大语文教师及教育从业者参考、借鉴。
2.本书有方法的引领、有范文的展示、有教案的呈现,内容充实、严谨、环环相扣。本书不仅能够指导语文教师如何开展作文教学,而且能够为教师如何指导学生开展习作活动出谋划策。
让学生了解如何从低段打下坚实的写作基础,继而文采飞扬、妙笔生花。
內容簡介:
作文教学,在语文教学中占有重要的地位。在小学作文教学中,如何开展低段写句教学,如何开展中段段落写作教学,如何指导学生进行高段篇章写作训练,如何展开扎实有效的作文课教学活动?《全国模范教师的48个小学作文教学锦囊》
为读者进行了翔实的解读。
全书通过四个锦囊包,为语文教师、学生及家长打开了一扇窗,既开拓了作文教学的视野,抓住了作文教学的金钥匙,又让学生了解了如何从低段打牢坚实的写作基础,继而文采飞扬,妙笔生花。
關於作者:
王振刚,天津市南开区中营小学教师,天津市未来教育家奠基工程学员,全国模范教师,全国中小学优秀班主任,天津市十佳班主任,天津市师德先进个人,天津市德业双馨十佳教师;所带班级7次被评为天津市三好班集体;近两百篇文章发表于《中国教师报》《小学语文教师》等刊物,成为《班主任》《班主任之友》杂志封面人物;出版了《做学生生命中的贵人》《小学创新作文课30讲》《小学生快乐学汉字》《小学生快乐写句子》等教育教学专著。
2015年9月3日,本人受邀参加了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。
目錄
第一锦囊包 作文的起步:如何把句写灵动
锦囊1  写完整句,打下坚实基础3
锦囊2  写简练句,让表达更简洁5
锦囊3 走进动画,提高写话能力7
锦囊4 喝增肥茶,让句子更具体15
锦囊5 学会美颜,让句子更生动18
锦囊6 融入修辞,句子有感染力20
锦囊7 仿句练习,习得言语形式25
锦囊8 脑保健操,启迪学生思维29
锦囊9 童诗创作,笔下诗意融融33
锦囊10 写话学案,助力学生写话43
锦囊11 播下种子,静待写话之花48
锦囊12 画图看图,扩宽写话途径51
第二锦囊包 作文的根基:如何把段写规范
锦囊13 基本段式,引领规范表达59
锦囊14 特殊段式,丰富习作表达66
锦囊15 读中练写,习得写段本领72
锦囊16 课文插图,既动口又动手78
锦囊17 读书笔记,记录好词佳句81
锦囊18 阅读名著,积累表达之法86
锦囊19 帮你找词,丰盈习作内容91
锦囊20 创新日记,收藏童年记忆98
锦囊21 班级日记,记录班级成长105
锦囊22 创编故事,体会创作乐趣109
锦囊23 快乐游戏,玩耍中学习作113
锦囊24 作文图法,学习组材方法117
第三锦囊包 作文的提高:如何把篇写精彩
锦囊25 阅读文本,有章有法习作125
锦囊26 精读文本,习得篇章之法131
锦囊27 作家故事,习得作文秘诀137
锦囊28 教师下水,手把手传技法141
锦囊29 分享佳作,借鉴表达之法149
锦囊30 仿写美文,运用篇章之法155
锦囊31 习作预习,做好习作准备160
锦囊32 习作美颜,让习作更漂亮164
锦囊33 集体习作,师生一同练写168
锦囊34 凭借时事,拓宽练笔途径172
锦囊35 平等互动,鼓励个性表达176
锦囊36 习作升格,提升评改能力179
第四锦囊包 作文的成功:如何上好作文课
锦囊37 亲近自然,寻找冬天秘密191
锦囊38 成长日记,让表达更简洁196
锦囊39 创作童诗,开拓学生视野201
锦囊40 以书为友,在阅读中练笔208
锦囊41 走近硬币,感受钱币文化214
锦囊42 亲近茶道,品味西湖龙井221
锦囊43 快乐抽奖,了解抽奖奥秘228
锦囊44 特别拍卖,体味拍卖乐趣232
锦囊45 阅读地图,倾听城市声音235
锦囊46 成长故事,轻松快乐评改240
锦囊47 情意融融,分享父母之爱245
锦囊48 习作评改,提升习作技巧253

 

 

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