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| 編輯推薦： |
养育第二个孩子与养育*个孩子有很多不同之处，大多数父母在第二个孩子到来时都会对自己的生活变化之大感到惊讶。甚至在第二个孩子出生之前一系列新的问题就出现了：两个孩子的*年龄差距是多少？如何让*个孩子接受弟弟妹妹？如何理解兄弟姐妹间的竞争？
本书的作者朱迪邓恩是美国宾夕法尼亚州立大学发展心理学教授，开创了用自然观察的方法进行儿童早期兄弟姐妹关系纵向研究的先河，并因此获得美国心理学会斯坦利霍尔奖、美国儿童发展研究学会儿童发展杰出科学贡献奖、古根海姆学者奖。她曾在英国剑桥大学和伦敦国王学院进行儿童早期社会性发展（特别是兄弟姐妹关系）研究，1996年当选英国人文社会科学院（FBA）院士，2000年当选英国医学科学院院士（FMedSci）。
这本书以她几十年专业研究为基础，帮助二胎父母理解孩子心理，告诉他们与兄弟姐妹一起长大的经历会如何影响孩子的个性发展，面对孩子之间的竞争和冲突应该怎么办，为二胎家庭提供情感和心理上的支持，让家庭中的每一个成员都能享受四口之家的快乐生活。
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| 內容簡介： |
这本书主要为三部分，即二胎家庭*初的两年、孩子们的冲突与竞争、孩子们的个性发展。
篇幅*长、涉及面*多的是*部分二胎家庭的*初两年，内容包括父母的准备，头胎孩子的心理变化，两个孩子关系的建立和发展。
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| 關於作者： |
朱迪邓恩：美国宾夕法尼亚州立大学发展心理学教授，开创了用自然观察的方法进行儿童亲缘关系纵向研究的先河，并因此获得美国心理学会斯坦利霍尔奖、美国儿童发展研究学会儿童发展杰出科学贡献奖、古根海姆学者奖。曾在英国剑桥大学和伦敦国王学院进行儿童早期社会性发展（特别是兄弟姐妹关系）研究，1996年当选英国人文社会科学院（FBA）院士，2000年当选英国医学科学院院士（FMedSci）。
著有一系列儿童社会性发展相关书籍，如《兄弟姐妹：爱、嫉妒和理解》《孩子们的友谊：亲密的开端》《儿童的兄弟姐妹关系：发展和临床问题》《儿童的亲密关系》等。
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| 目錄：
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第一部分 最初的两年
第一章 照顾两个孩子意味着什么？......3
让两个孩子都获得爱和安全感......3
第一个孩子会感觉被取代吗？......5
父母将经历的变化......7
照顾两个孩子并不等于完成双倍的工作......10
你的婚姻：新的压力与新的力量......11
父亲和第一个孩子......13
两个孩子的年龄差距：谣言和事实......14
第三章 迎接第二个孩子的出生......27
与第一个孩子谈论弟弟妹妹......29
给第一个孩子讲他小时候的故事......32
和第一个孩子一起看书......33
让第一个孩子给弟弟妹妹起名字......34
向第一个孩子解释你为什么很疲惫......34
避免让第一个孩子感觉神秘和焦虑......34
给第一个孩子提供与婴儿接触的机会......36
尽量减少日常生活的改变......38
第四章 在医院里......47
不要打乱第一个孩子的生活......47
应该让第一个孩子陪伴妈妈分娩吗？......48
给第一个孩子打电话......50
两个孩子的第一次相见......51
应该让第一个孩子去医院探望吗？......52
如何带第一个孩子去医院探望......53
第五章 两个孩子一起生活的前几周......57
忙乱、疲惫的前几周......58
关注、陪伴第一个孩子......59
第一个孩子的不同反应......60
出现退行行为......62
故意淘气......64
出现嫉妒心理......66
如何应对第一个孩子的变化......67
保证规律的日常作息......68
确保看望者是来帮忙而不是来添乱的......69
让第一个孩子帮助照顾小宝宝......70
做好准备应对越来越多的要求......73
不要放弃母乳喂养......74
站在第一个孩子的角度思考问题......75
尽可能地寻求帮助......76
合理分配时间......78
值得开心的事：兄弟姐妹关系的开始......79
第六章 与两个孩子一起生活的第一年......83
平衡两个孩子的需求......83
第一个孩子的变化......91
重返职场......102
当第二个孩子到了学步期......106
一天的计划......108
第七章 兄弟姐妹关系的发展......113
妈妈对兄弟姐妹关系的影响......113
爸爸对兄弟姐妹关系的影响......117
当爸爸妈妈和第二个孩子做游戏时......119
让哥哥姐姐逗弟弟妹妹笑......121
兄弟姐妹的第一次对话......123
兄弟姐妹间的模仿行为......125
尝试安慰弟弟妹妹......128
第二个孩子对哥哥姐姐的依恋......129
第一个孩子的矛盾心理......131
第一个孩子对父母偏心的察觉......133
游戏开始了......135
第二部分 冲突和竞争
第八章 竞争、敌对和冲突......144
竞争：兄弟姐妹一起生活的真实写照......146
第二个孩子面对冲突时的表现......150
为什么兄弟姐妹会打架？......153
早期兄弟姐妹间理解能力的发展......158
争吵会逐渐减少......160
有益的竞争......161
在争吵中学会理解他人......162
减少冲突的方法......163
是否要介入孩子们的纷争？......170
与孩子们进行一对一的谈话......172
做一个争吵记录表......173
孩子们争吵不是妈妈的错......174
第九章 应对孩子们出现的问题......176
兄弟姐妹间的暴力行为......176
尽量控制你的愤怒情绪......178
随着孩子长大而变换策略......179
与第一个孩子谈论他的感受......179
告诉有暴力行为的孩子他还是被爱的......180
尝试其他策略......180
不要给打人的一方过多的关注......181
将冲突双方暂时分开......181
要不要让孩子道歉？......181
欺负者和被欺负者......182
第三部分 养育个性不同的孩子
第十章 孩子们为什么如此不同？......186
第十一章 如果第二胎是双胞胎......197
第十二章 向前看......212
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| 內容試閱：
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◎ 6岁的莎莉谈起3岁的妹妹安妮时说：她很好有时很好。有个妹妹很棒，因为你可以和她一起玩儿我有很多朋友，但我最好的朋友是安妮。
◎ 蕾切尔打电话给奶奶，说自己要写自传。在自传开头，她罗列了自己喜欢什么和不喜欢什么。不喜欢的清单很简单：暴力、茄子和我的弟弟。
兄弟姐妹之间有爱有恨，他们一起游戏，也会争吵打架；相互戏弄，也相互模仿。有的感情甚笃、形影不离，有的则不能相互容忍；有的充满嫉妒和竞争，有的则相互关爱；还有的既有喜欢，也有愤怒和竞争。无论怎样，兄弟姐妹的关系将是他们人生中持续时间最长的一段人际关系，甚至比婚姻关系、与父母的关系、与朋友的关系以及与自己的孩子的关系持续得时间都长。
所以，父母们都希望兄弟姐妹的关系能有一个好的开始。在第二个孩子出生之前，很多人不知道第一个孩子会怎样应对家庭的变化，以及应该怎样安抚第一个孩子。父母们会对新的家庭结构充满疑惑：两个孩子之间的年龄差距重要吗？性别会影响孩子们对待彼此的方式吗？怎么做才能让处于学步期、学龄前期或学龄期的孩子做好迎接弟弟妹妹的准备呢？应该怎样为正在学步期的孩子介绍刚出生的弟弟妹妹？到医院探望妈妈和刚出生的弟弟妹妹，能够帮助第一个孩子接受弟弟妹妹还是只会给他增加心理压力呢？如果第一个孩子表现出心烦或苦恼，如不睡觉或不做父母要求做的事情，这些问题是否会一直持续下去？
随着第二个孩子逐渐长大，新的问题又来了：应该怎样处理孩子们之间的嫉妒和争吵？如何避免孩子出现攻击行为？父母通常对处理孩子们之间的激烈竞争感到很无助，他们甚至会困惑为什么有的兄弟姐妹可以友好相处，而他们的孩子却总是吵个不停。有些观点认为孩子间的争吵或彼此的不喜欢是父母的养育方式造成的，真是这样吗？
在美国和欧洲，80%的孩子是和兄弟姐妹一起长大的，所以这些问题对美国人和欧洲人来说非常普遍。在这本书中，我试图以亲身经历和切实可行的方法回答这些问题，以及其他类似的问题。因为我自己曾经同时抚养三个不满2岁的孩子：当我的女儿只有18个月大的时候，我的双胞胎儿子出生了，对孩子们小时候给家庭带来的吵闹和忙乱我深有体会。我的回答也会包含一些自己和其他心理学家的研究成果，以及正在面对这些问题的父母们的心声和孩子们的心声。
作为对儿童的社交关系充满兴趣的心理学家，在过去的十五年，我一直研究婴幼儿期兄弟姐妹的行为，包括他们一起玩耍打闹、互相安慰、互相欺负的行为。我会和他们的妈妈交谈，也会和他们谈论兄弟姐妹之间的关系。我用十几年的时间追踪研究了一组兄弟姐妹。我刚见到他们的时候，他们还很小。这些年我一直关注他们之间关系的变化，直到他们进入青春期。在另外一项研究中，我聚焦于第一个孩子如何处理因弟弟妹妹的出生带来的生活剧变，然后在接下来的两年中多次回访这些孩子。
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