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| 編輯推薦： |
◎窦桂梅清华附小校长、语文特级教师，*教学成果一等奖获得者，带领全国语文教研团队共同打造让孩子学好语文的核心方法；
◎本书的编审团队阵容强大，由窦桂梅校长牵头，来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队共同参与编审；
◎著名科幻作家刘慈欣、著名儿童文学作家曹文轩，为本系列撰写推荐语；
◎选文整合38大主题、精选275篇好文，同比上一版增长30%；
◎精选世界文学大奖作品，帮助孩子打下坚实的阅读基础选文囊括诺贝尔文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等世界文学奖项获奖作品，逾百位中外文学大师著作，让孩子站在巨人的肩膀上培养文学审美，提高文学素养，塑造完整人格；
◎培养文学审美、提高文学素养、塑造完整人格、打破学科分立、构建阅读体系；
◎牢固阅读基础，为孩子所有的学科学习启动内驱力，构建阅读体系，帮助孩子提升阅读速度、积累阅读量、拓展理解力；
◎字词句重点积累、必读篇目分步讲读、阅读难度逐步升级。
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| 內容簡介： |
本系列共六册，由清华附小校长窦桂梅带领全国多省市近十所学校的优秀语文教学团队、特级教师编审。第二季延续上一套《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》的理念，依据语文学习大纲标准全新选文，选文同比增量30%，难度逐步升级，有效解决语文学习的难点，为孩子打下坚实的阅读基础，让孩子爱上阅读。
本书为五年级专用分册，致力于五年级小学生提供1对1式的阅读实战课，精选了弗兰西斯培根、海明威、萧红、郁达夫等名家名篇，挑选《诗经》《小飞侠》《古文观止》等优秀作品中的经典篇目，让孩子在阅读中成长，提升文学素养，同时在名师的引导下对每篇作品进行深层理解，通过主题阅读 名师导读 实战练习将阅读内化为学习能力，为日后提升读写能力打下坚实基础。
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| 關於作者： |
窦桂梅，清华大学附属小学校长，全国著名特级教师，教育学博士。教育部教材审定专家委员会委员，教育部中小学教师培训计划特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号，三次受到党和国家领导人的亲切接见，作为教育部更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作《为生命奠基语文教改的三个超越》专题报告，被评为建国六十年来从课堂里走出来的教育专家。
编委会成员来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队。
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| 目錄：
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序
PART1 万物生长
主题导读 2
后花园（节选）_ 萧红? 4
故都的秋 _ 郁达夫? 8
已经看见夏天的脑袋了 _ 维比安基 12
我们把春天吵醒了 _ 冰心? 18
清澈的溪流 _ 胡安拉蒙希梅内斯 21
桑吉奈尔的灯塔 _ 阿尔丰斯都德? 24
绿蜘蛛，褐蜘蛛 _ 陈忠实? 30
乐 读 单 38
PART2 风筝的线
主题导读 42
合欢树 _ 史铁生? 44
红颈山鹑（节选） _ 欧内斯特汤普森西顿? 48
在什么地方活着 _ 小川未明? 53
登轮感赋 _ 李叔同? 59
茶花赋 _ 杨朔? 61
旅人的心 _ 鲁彦? 65
孝丐? 72
乐 读 单 75
PART3 幻想博物馆
主题导读 80
仙人世界 _ 泰戈尔? 82
夜步十里松原 _ 郭沫若? 84
大荒东经（节选） 86
国家的建立 _ 亨德里克威廉房龙? 91
人鱼的潟湖（节选） _ 詹姆斯马修巴利? 97
龙 _ 巴金? 101
春之首章 _ 闻一多? 107
乐 读 单 110
PART4 知味人间
主题导读 114
论读书 _ 弗兰西斯培根? 116
最后的藏羚群（节选） _ 格日勒其木格黑鹤 119
大双心河（节选）_ 海明威? 125
读书与作文 _ 程端礼? 130
两株树 _ 周作人? 132
《士兵突击》楔子 _ 兰晓龙? 137
移山填海话厦门 _ 郑振铎? 141
乐 读 单 146
PART5 心灵地图
主题导读 150
新青年 _ 老舍? 152
五月的麦地 _ 海子? 156
海上遇险 _ 查尔斯波德曼霍斯? 158
萤 _ 靳以? 162
生命的三分之一 _ 邓拓? 165
我很重要 _ 毕淑敏? 168
成功 _ 季羡林? 173
乐 读 单 176
PART6 文化的音符
主题导读 180
鹿鸣 182
十五从军征 185
木兰诗 188
白马篇 _ 曹植? 193
大地的形象 _ 加夫列拉米斯特拉尔? 197
宋玉对楚王问 199
乐 读 单 202
乐读单参考答案 205
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