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| 內容簡介： |
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全书共分4篇。*篇动车组管理与运用常识，内容包括动车组运用管理、运用指标的统计、列车运行图及周转图等常识，是学生需要系统掌握的知识，也为今后的职业发展打下基础。第二篇铁路行车规章，内容包括行车信号、列车编组、列车运行及防护、行车闭塞法、非正常情况下的行车等，使学生掌握行车有关规定，增强安全意识。第三篇动车组司机一次乘务作业过程及安全生产，主要内容和依据是*版《动车组操作规则》，介绍动车组司机标准化作业程序、行车安全装备、动车组检查保养及安全生产知识，使学生掌握动车组司机所需的核心知识和技能。本书可作为高等职业技术学校动车检修技术专业的教材，也可作为铁道机车专业、中等职业学校、铁路机务职工培训教材，还可作为动车组运用管理等相关人员的参考资料。
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| 內容試閱：
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前 言
本书是高职动车组检修技术专业动车组与运用课程的教材，分为动车组运用与管理、安全生产、铁路行车规章、动车组司机一次作业过程四部分，共九个项目，每个项目除了项目描述、项目任务、教学目标、任务学习外，还附有复习思考题，与教材内容和实际工作紧密结合。本书在提升动车组驾驶与维修、铁道机车专业学生专业能力、动车组运用管理干部的工作水平和技术人员、动车组（机车乘务员）的素质和业务水平，加强提高机车乘务人员（动车组司机）的安全行车意识，加强对行车规章的学习，强化岗位技能的培训方面，有着积极的作用。
一、本教材内容编排情况
（1）动车组的管理与运用常识部分，主要依据是中国国家铁路集团有限公司修订实施的《铁路动车组运用维修规则》《铁路机车运用管理规则》，具体内容包括动车组（机车）运用管理和动车组的运用指标两部分内容。铁路动车组的运用管理知识、运用指标的统计分析等是必须掌握的基本知识，也是职业岗位提升和继续教育的知识储备。
（2）安全生产部分，主要依据是《铁路行车事故处理规则》《铁路行车事故救援规则》，包括铁路行车事故、铁路行车事故的通报与救援两个任务。熟悉铁路行车事故的分类、通报以及救援工作流程，有助于从思想上树立安全意识，不违反安全规则，防止行车事故的发生。安全生产作为学生必须要掌握的核心知识和重要技能，为适应以后的岗位工作打好基础。
（3）铁路行车规章部分，包含了机务部门行车工作要掌握的基本知识。主要依据中国国家铁路集团有限公司2017年11月修订的《铁路技术管理规程》（高速铁路部分）和《铁路技术管理规程》（普速铁路部分），共分为普速铁路行车信号、高速铁路信号通信、编组列车、行车闭塞法、列车运行、非正常行车6个项目。内容包括铁路行车信号的显示方式辨认及行车条件的确认、列车编组的技术要求和注意事项以及列车正常和非正常情况下的运行、列车的防护等知识，是培养学生安全行车意识必须要掌握的核心知识，也是学生必须遵守的行车规定。
（4）动车组司机一次作业过程部分，主要依据是中国国家铁路集团有限公司制订的《CRH系列动车组操作规则》。本部分内容对一次作业各个环节的作业标准和规范进行了阐述。动车组司机乘务作业的标准，是正确驾驶、平稳操纵列车的依据。动车组司机和各级机务管理人员必须认真学习并严格执行该规则，树立良好的职业道德，做到遵章守纪、按标作业、平稳操纵、安全正点。
二、教材使用的建议
由于学生没有实际工作经验、缺乏现场知识，在使用本教材时，应结合现场实际情况和自身教学经验，根据本专业的多媒体设备和实验实训设备条件，充分利用多媒体设备和实验实训设备发挥自身创造性，生动活泼地开展课堂教学。
（1）熟练掌握规章。本教材设计的各类规章比较多，在教学活动中，要着重培养学生的安全行车意识，养成写标准语、说标准话、干标准活的良好习惯。重点引导学生理解和掌握与行车有关的各类规章的内容，拓宽学生对行车工作的认识。
（2）用好案例分析。本教材的内容包括了大量的规章条文，在学习过程中相对枯燥。建议在教学中，应多方搜集和利用实际工作案例，在分析案例的过程中帮助学生理解掌握有关规章的内容，提高学生学习的兴趣和效果。
（3）理实结合，提高技能。本课程是一门实践性很强的课程。在教和学的过程中，教师要多示范，多演示，充分利用实验实训设备，让学生多练、多做、多动手，达到提高学生实践技能的教学目标。
本书由西安铁路职业技术学院李冰毅、朱亚男担任主编，由武汉铁路局集团有限公司周家春和西安铁路局集团有限公司西安机务段王小卫担任主审。西安铁路局集团有限公司动车段李建磊编写项目一的任务一、二、五，西安铁路局集团有限公司新丰镇机务段王祥编写项目一的任务三、四、六，西安铁路职业技术学院高娜编写项目二，西安铁路职业技术学院朱亚男编写项目三和项目五，西安铁路职业技术学院任瑞琪编写项目四的任务一至五，西安铁路职业技术学院张省伟编写项目六，西安铁路职业技术学院薛振洲编写项目七，西安铁路职业技术学院李冰毅编写项目四的任务六和七、项目八、项目九以及附录。
编 者
2018年12月
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