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內容簡介： 本书属于国家社科基金2013年度课题（BJA130096）最终研究成果，以新中国的职业教育实践为研究对象，在梳理世界职业教育发展脉络的基础上，进而对新中国职业教育的实践和构建方法进行了理论反思，创见性的提出了中国现代职业教育理论的概念体系、范畴体系和逻辑体系，形成中国现代职业教育完整的理论体系架构。这是建国以来，首次以国家课题的形式，在理论饱和的基础上经过理论编码而形成的中华人民共和国职业教育系统化科学知识，亦是关于职业教育的本质及其规律性的相对正确的认识和经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的现代职业教育认知体系，是对中国现代职业教育活动的理性思考、理论说明与理论解释活动全新探索。 關於作者： 周明星，湖南省二级教授，教育学博士，湖南农业大学教育生态学博士生导师，湖南农业大学现代技工教育科学研究中心主任，楚天智点平台创始人。 中国教育效能学术委员会副理事长。中国职业技术教育学会第三届学术委员会委员。先后兼任北京曹妃甸职教城保信现代职业教育研究院院长、长沙市楚天职业与心理研究院院长。曾任中国职业技术教育学会职业指导专业委员会副秘书长、天津职业技术师范大学职业教育研究所副所长、特聘教授、天津市重点学科“职业技术教育学”学科带头人，天津市优秀教学团队“职业教育学”负责人，天津市普通高校教学名师。先后主持国家精品课“职业教育学”和国家教师教育精品资源共享课“职业教育管理学”；主持国家、省部级课题16项，出版专著12部，获省部级以上哲学社会科学成果二等奖5项、三等奖2项；先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究与实验》、《教育发展研究》和《Education》新加坡等重要期刊发表学术论文100余篇。

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