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| 編輯推薦： |
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《成本计算与分析》是校企合作出版的教材，实用性很强，非常适合目前我国高职院校会计等专业的教学需求。
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| 內容簡介： |
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《成本计算与分析》在结构、体例、内容上都有了较大的创新，遵循以就业为导向，以任务为驱动的设计理念，按照成本核算岗位的工作流程编排内容，每个项目都以完整的企业案例为载体，设计情境任务，将教材内容分解为七个工作项目，分别为成本会计入门、认识产品成本计算方法、产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的分步法、产品成本计算的辅助方法、成本报表的编制与分析。每个项目都配有学习目标，并配有项目实战以及丰富的配套实训题，便于学生课后复习所学内容。《成本计算与分析》可以作为高职高专学校、成人高等学校财会及相关专业的学习用书，也适合作为在职人员培训及经济管理领域工作人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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李侠，盘锦职业技术学院，副教授，请主编详细填写从1993年至今，一直工作在教学工作一线，先后主讲成本会计、基础会计、财务会计、会计电算化等专业核心课程，已经连续主讲成本会计课程15年，负责成本会计院级精品课建设，2016年对该课程进行了基于能力为本位的项目化课程改革，一次性通过专家测评，并全部落地实施，教学效果良好。科研情况：论文：1.综合结转分步法的EXCEL模型设计，期刊：财务与会计；发表时间：2016年1月，独撰。2. 我国中小企业融资问题及对策研究；期刊：长沙大学学报；发表时间：2016年1月，独撰。3.分项结转分步法与约当产量法结合运用之我见，期刊：中国乡镇企业会计，发表时间：2015年10月，独撰4. 营改增后物流企业的税收筹划探析，期刊：中国乡镇企业会计，发表时间：2016年3月，独撰5.试论企业财务管理中的税收筹划，期刊：湖北函授大学学报，发表时间：2015年9月，独撰6. 高职教育应用教练技术培养创新型人才的探讨，期刊：辽宁高职学报，发表时间：2016年1月，独撰7. 教练式教学法在高职《基础会计》教学中的应用，期刊：经贸实践，发表时间：2016年1月，独撰 课题研究1.《以职业教育技能竞赛为载体 重构高职教育实践教学体系》，2011年9月2014年6月，辽宁省高等教育学会，主持人；2.《高职教育应用教练技术培养创新型人才研究》，2015年1月2016年6月，辽宁省职业技术教育学会；主持人；3.《以职业技能大赛引领高职会计专业建设优化研究》，2017年7月2018年7月，辽宁省职业技术教育学会；主持人；4.《基于工作过程导向的高职会计专业税务会计课程教学改革研究》，2010年4月2011年4月，辽宁省高等教育学会，参与人，省高职教育学会重点课题；5.《高职探究式教学模式的研究与实践》，2010年10月结题，辽宁省教育厅，主要参与人；6.《订单教育人才培养模式研究与实践》，2008年4月结题，辽宁省教育科学规划领导小组办公室，主要参与人 ；7.《高职教育工学结合人才培养模式的改革与创新》，2011年12月结题，辽宁省教育厅，主要参与人；8.《高职财务管理专业工学结合人才培养模式的研究与创新》，2015年3月结题，辽宁省职业技术教育学会；主要参与人。
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| 目錄：
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项目一成本会计入门1
预备知识1
工作任务一成立成本会计工作组织4
工作任务二划分成本费用开支范围8
工作任务三设计工业企业产品成本核算程序14
岗位技能拓展训练18
项目二认识产品成本计算方法21
预备知识21
工作任务一掌握产品成本计算的基本方法24
工作任务二熟悉产品成本计算的辅助方法26
工作任务三掌握产品成本计算方法的具体应用27
岗位技能拓展训练28
项目三产品成本计算的品种法31
预备知识32
工作任务一选择产品成本计算方法34
工作任务二归集与分配要素费用35
任务1归集与分配材料费用35
任务2归集与分配外购动力费用51
任务3归集与分配人工费用54
任务4归集与分配其他各项费用67
岗位技能拓展训练1要素费用实训75
工作任务三归集与分配综合费用77
任务1归集与分配辅助生产费用78
任务2归集与分配制造费用89
任务3归集与分配损失性费用96
岗位技能拓展训练2综合费用实训102
工作任务四生产费用在完工产品与在产品之间的分配109
任务1在产品数量的核算109
任务2完工产品与在产品之间的生产费用分配111
任务3完工产品成本的结转121
岗位技能拓展训练3生产费用在完工产品与在产品之间分配的实训122
项目四产品成本计算的分批法126
预备知识127
工作任务一选择产品成本计算方法128
工作任务二运用一般分批法计算产品成本128
工作任务三运用简化分批法计算产品成本139
岗位技能拓展训练145
项目五产品成本计算的分步法150
预备知识151
工作任务一选择合适的产品成本计算方法152
工作任务二运用逐步结转分步法计算产品成本153
工作任务三运用平行结转分步法计算产品成本163
岗位技能拓展训练169
项目六产品成本计算的辅助方法178
预备知识1178
工作任务一选择产品成本计算方法一179
工作任务二运用分类法计算产品成本180
预备知识2187
工作任务一选择产品成本计算方法二188
工作任务二运用定额法计算产品成本189
岗位技能拓展训练202
项目七成本报表的编制与分析206
预备知识206
工作任务一成本报表的编制208
工作任务二成本报表的分析215
岗位技能拓展训练228
选择题及判断题答案232
参考文献234
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| 內容試閱：
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为了培养能满足一线工作需要的高等技术应用型人才，按照高职高专会计专业的以就业为导向，以能力培养为本位的培养目标，我们以校企合作开发为纽带，与行业、企业专家共同编制了本教材。
本教材以学生职业能力培养为目的,采取项目驱动的模式,按照成本核算岗位的工作流程设置教材内容,努力培养学生能力、知识、素质等方面协调发展，突出训、测、用的设计理念。本教材具有以下特点：
1.按照成本核算岗位工作流程设计项目任务，具有实战性
教材的编写从高职高专就业为导向的办学目标出发，以成本会计实际工作过程为主线，根据成本岗位对会计人员知识、能力和素质的要求，整合、序化内容，设计教学情境项目。教材从框架构建、内容筛选、深广度定位和体例编排等方面都倾力以工学结合为纽带创新建设。
2.教材设计体现训、测、用一体化
教材设计针对高职学生的基础因材施教，突出能力培养。每个教学项目都总结出知识目标、能力目标，并配有岗位技能实训内容，可以训练和测试学生的知识应用能力，做到理论与实践零距离对接，增强学生的职业能力。
3.知识整体编排与前沿相结合
本教材从财经类专业人才求职观念转变与基本业务技能培养的目标着眼，以全新《企业会计准则》为编写依据，以实时市场数据和案例完善教材内容，使其更贴近我国成本会计工作的实际，既强调教材内容的整体优化性，又注重教材的时效性。
4.教材内容注重与其他学科的联系与区别
教材内容详略得当，避免课程之间的重复，使学生在掌握了基础会计和财务会计的理论和方法以后，能够轻松地掌握成本会计课程的内容。
5.内容精准，图文并茂，通俗易懂
教材吸收整合了经典内容，避繁就简，循序渐进，内容更加精练、准确，且贴近教学对象。每一部分内容的讲解都配备了大量的图表，图文并茂，使复杂问题简单化，易于理解，可读性强，便于记忆，易学易懂。
本教材既可以作为高等职业学校、高等专科学校财经类专业的教学用书，也可以作为成人教育及经济领域工作人员的参考用书。
本书在编写过程中，融合了高职一线教师多年的教学经验和体会，并得到盘锦隆鑫税务师事务所注册税务师安寿军的大力支持，同时参考了有关专家的著作，在此对他们表示衷心的感谢。
《成本计算与分析》由盘锦职业技术学院李侠任主编，盘锦职业技术学院房艳文、朴美花任副主编，马祥山、王丹、石晓光也参加 了部分章节的撰写，全书由李侠和房艳文统稿。具体编写分工如下：项目一由王丹、石晓光编写，项目二由房艳文编写，项目三～项目五由李侠编写，项目六由李侠、马祥山编写，项目七由朴美花编写。
尽管我们在本教材的特色建设方面做出了许多努力，但书中不足之处恐在所难免，恳请各相关高职院校教师和学生在使用本教材的过程中给予关注，并将意见及时反馈给我们，以便修订时完善。
编者
2018年9月
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