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| 編輯推薦： |
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内容与*考试大纲相适应。由教学名师领衔编写，内容精练，语句简洁，突出实用
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| 內容簡介： |
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物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。物理学的理论、方法与技术对现代医药科学的发展作出了突出贡献。20世纪初相对论、量子论的出现更是推动人类社会进入信息时代。目前X射线、生物电、激光、超声、核磁共振、各种显微技术等已广泛应用于医学临床及研究领域。本书所选的内容涵盖了绝大部分中医药类院校现在讲授的物理学全部内容，如刚体力学、分子物理学、热力学、电磁学、光学、量子物理、原子核物理等，并增加了和医学紧密相关的物体的弹性、流体力学、液体的表面现象、生物电现象、X射线、相对论等内容。在编写时注意由浅入深，避免繁琐的数学运算，力求文字简练、流畅，*限度满足教学的实际需要。同时，在传授物理知识的同时，注重物理思想、物理方法的介绍。为加强物理学与实际的结合，特别在某些重要原理和知识点后安排拓展阅读，内容涉及相关科学家的介绍、重大理论发现的经过、新方法及新技术的应用等。相关链接一般篇幅不长，以定性说明为主，以此起到开阔视野、激发兴趣、拾遗补缺的作用。
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| 關於作者： |
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主编邵建华是中国生物医学工程学会中医物理、中医工程专业委员会主任委员，中医医药数学会理事,上海中医药大学数理教研室主任，教授；韦相忠是广西中医药大学数理教研室主任，教授。
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| 目錄：
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第一章力学基础知识1
第一节刚体力学 1
一、
刚体的定轴转动 1
二、
转动动能转动惯量 3
三、
转动定律 6
四、
角动量定理角动量守恒定律 7
五、
陀螺的进动 8
第二节物体的弹性 9
一、
应变和应力 9
二、 弹性模量 11
三、
形变势能 13
第三节骨骼和肌肉的力学性质 14
一、
骨骼的力学性质 14
二、
肌肉的力学性质 16
拓展阅读骨骼的生物力学性质 19
思考题 20
习题 20
第二章流体的运动21
第一节理想流体的稳定流动 21
一、
流体的特性 21
二、
理想流体的稳定流动 22
三、
连续性方程 22
第二节伯努利方程及其应用 23
一、
伯努利方程 23
二、
伯努利方程的应用 25
第三节黏性流体的运动 27
一、
牛顿黏滞定律 27
二、 层流湍流雷诺数 28
三、
黏性流体的运动规律 29
第四节血液的流动 31
一、
血液循环的特性 31
二、
人体血循环系统中的血流速度 32
三、
血流过程中的血压分布 32
四、
心脏的功和功率 33
拓展阅读心脏血流动力与心音 33
思考题 34
习题 34
第三章分子物理学基础36
第一节理想气体的压强和温度 36
一、
理想气体的微观模型 36
二、
理想气体的压强公式 37
三、
理想气体的温度 39
第二节能量按自由度均分原理 40
一、
自由度数 41
二、
能量按自由度均分原理 41
三、
理想气体的内能 43
第三节液体的表面现象 44
一、
表面张力表面能 44
二、
弯曲液面的附加压强气体栓塞现象 47
三、
表面活性物质和表面吸附 50
第四节液体的附着层现象 51
一、
浸润现象 51
二、
毛细现象 52
拓展阅读肺泡中的压强 54
思考题 55
习题 55
第四章热力学基础57
第一节热力学的一些基本概念 57
一、
热力学系统 57
二、
平衡态 57
三、
准静态平衡过程 58
第二节热力学第一定律 58
一、
内能热量功 58
二、
热力学第一定律 59
第三节热力学第一定律的应用 60
一、
等容过程 60
二、
等压过程 61
三、
等温过程 61
四、
绝热过程 62
第四节卡诺循环热机效率 63
一、
循环过程 63
二、
热机效率 64
三、
卡诺循环卡诺热机效率 65
第五节热力学第二定律 66
一、
热力学第二定律 66
二、
可逆和不可逆过程 67
三、
卡诺定理 67
第六节熵熵增加原理 68
一、
熵的概念 68
二、
熵增加原理 69
三、
熵变的计算 70
拓展阅读熵、混沌与信息 71
思考题 72
习题 73
第五章静电场75
第一节库仑定律电场强度 75
一、
库仑定律 75
二、
电场电场强度 76
第二节静电场中的高斯定理 80
一、
电场线电通量 80
二、
高斯定理及其应用 81
第三节电势与电势差 85
一、
电场力所做的功 85
二、
电势与电势差 86
三、
电场强度与电势的关系 89
第四节静电场中的电介质 90
一、
电介质 91
二、
电介质的极化电极化强度 91
三、
电介质中的电场 93
第五节生物电现象 93
一、
能斯特方程 93
二、
静息电位动作电位 95
第六节心电的物理基础 95
一、
心肌细胞的电偶极矩 95
二、
心电向量心电向量环 96
三、
心电图波的形成 96
拓展阅读静电在医药学中的应用 97
思考题 98
习题 99
第六章恒定电流与电路100
第一节电流密度 100
一、
电流强度 100
二、
电流密度 101
三、
电流的恒定条件 101
第二节一段含源电路的欧姆定律 102
一、
电源电动势 102
二、
一段含源电路的欧姆定律 103
第三节基尔霍夫定律 104
一、
基尔霍夫第一定律 104
二、
基尔霍夫第二定律 105
第四节惠斯通电桥 106
第五节电泳电疗 108
一、
电泳 108
二、
电疗 109
拓展阅读直流电中草药离子导入疗法 109
思考题 111
习题 111
第七章电磁现象112
第一节磁场磁感应强度 112
一、
磁场 112
二、
磁感应强度 112
三、
毕奥萨伐尔定律 113
四、
磁感应线磁通量磁场的高斯定理 114
五、
安培环路定理 115
第二节磁场对运动电荷的作用 116
一、
洛伦兹力 116
二、
质谱仪 116
三、
霍尔效应 117
第三节磁场对载流导体的作用 118
一、
安培力 118
二、
磁场对载流线圈的作用 119
第四节电磁感应 120
一、
电磁感应定律 120
二、
电磁感应的本质 121
第五节生物磁效应 125
一、
生物磁现象 125
二、
磁场生物效应的医学应用 125
拓展阅读磁性药物制剂的临床应用 126
思考题 127
习题 128
第八章机械振动和机械波131
第一节简谐振动 131
一、
简谐振动和谐振动方程 132
二、
简谐振动的特征量及矢量表示法 133
三、
简谐振动的能量 134
四、
简谐振动的合成 135
第二节波动学基础 137
一、
机械波 137
二、
平面简谐波波动方程 139
三、
波的能量 141
四、
波的吸收 143
第三节波的干涉 144
一、
惠更斯原理 144
二、
波的干涉 145
第四节声波超声波 148
一、
声波 148
二、
声压、声强与声强级 148
三、
多普勒效应 152
四、
超声波 156
拓展阅读超声技术在医药学上的应用 158
思考题 160
习题 161
第九章波动光学163
第一节光的干涉 163
一、
光的相干性 163
二、
光程光程差 164
三、
杨氏双缝干涉分波阵面干涉 165
四、
薄膜干涉分振幅干涉 167
第二节光的衍射 169
一、
光的衍射现象 169
二、
惠更斯菲涅耳原理 169
三、
单缝衍射 169
四、
圆孔衍射 171
五、
光栅衍射 172
第三节光的偏振 173
一、
自然光偏振光 173
二、
起偏器检偏器 174
三、
马吕斯定律 175
四、
光的双折射现象 175
五、
物质的旋光性 176
第四节光的吸收 177
一、
光的吸收 177
二、
吸收定律朗伯比尔定律 177
拓展阅读全息技术 178
思考题 180
习题 180
第十章几何光学182
第一节球面折射透镜 182
一、
单球面折射 182
二、
共轴球面系统 184
三、
薄透镜 184
四、
柱面透镜 186
五、
透镜的像差 186
第二节眼睛的屈光系统 186
一、
眼球的构造 186
二、
眼的光学系统 187
三、
眼的分辨本领和视力 188
四、
眼的调节 189
第三节放大镜光学显微镜 190
一、
放大镜 190
二、
光学显微镜 191
三、
显微镜的分辨限度 191
第四节内镜 193
一、
光导纤维 193
二、
医用内镜 193
拓展阅读电子显微镜 194
思考题 196
习题 197
第十一章量子力学基础198
第一节量子力学产生的实验基础 198
一、
黑体辐射问题普朗克公式 198
二、
光电效应 199
三、
原子的线状光谱及其规律 200
四、
原子的稳定性 200
第二节普朗克爱因斯坦的光量子论 201
第三节玻尔的量子论 202
一、
玻尔的量子论 202
二、
氢原子及类氢原子的能量 203
三、
四个量子数 205
第四节微观粒子的波粒二象性 206
第五节测不准关系 208
第六节薛定谔方程 210
一、
波函数 210
二、
薛定谔方程 211
第七节原子光谱与分子光谱 214
一、
光谱的基本知识 214
二、
原子光谱 215
三、
分子光谱 215
第八节激光 219
一、
激光产生的原理 219
二、
激光的特点 220
三、
激光在医药学上的应用 220
拓展阅读薛定谔 221
思考题 221
习题 222
第十二章X射线223
第一节X射线的产生及其基本性质 223
一、 X射线的产生 223
二、
基本性质 224
第二节X射线的硬度和强度 224
第三节X射线的衍射 225
一、 X射线的波动性 225
二、
布拉格方程 226
三、 X射线摄谱仪 226
第四节X射线谱 226
一、
连续X射线谱 227
二、
标识X射线谱 227
第五节X射线与物质的相互作用 228
第六节X射线在医药学上的应用 229
一、
治疗方面的应用 229
二、
药物分析方面的应用 229
三、
诊断方面的应用 229
拓展阅读螺旋CT 232
思考题 233
习题 233
第十三章原子核物理学基础235
第一节原子核的组成 235
第二节原子核的放射性 236
一、
核衰变类型 236
二、
核衰变定律 238
第三节辐射剂量与辐射防护 240
一、
辐射剂量 240
二、
辐射防护 241
第四节放射性核素在医学上的应用 242
一、
诊断方面 242
二、
治疗方面 242
三、
核医学显像 243
第五节核磁共振 244
一、
核磁共振的基本原理 244
二、
核磁共振在医药学上的应用 247
拓展阅读放射性药物 248
思考题 249
习题 249
第十四章相对论简介251
第一节经典力学时空观和伽利略变换 252
一、
经典力学时空观的概念 252
二、
伽利略变换 252
三、
经典力学时空观的两个结论 252
四、
力学相对性原理 253
第二节狭义相对论的基本原理及洛伦兹变换 253
一、
狭义相对论的基本原理 253
二、
洛伦兹变换 254
第三节狭义相对论的时空观 255
一、
长度的收缩 255
二、
时间的延缓时间膨胀 256
三、
同时的相对性 257
四、
相对论速度变换式 258
第四节狭义相对论动力学基础 259
一、 相对论质量 259
二、
相对论动力学的基本方程 260
三、
质量与能量关系 260
第五节广义相对论基础 261
一、
广义相对论的基本原理与时空弯曲 261
二、
广义相对论的实验验证 262
拓展阅读爱因斯坦和引力波 264
思考题 265
习题 265
参考文献267附录268
附录一常用物理常数 268
附录二希腊字母表 269
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| 內容試閱：
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新中国高等中医药教育开创至今历六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥砺前行，实现了长足发展，不仅健全了中医药高等教育体系，创新了中医药高等教育模式，也培养了一大批中医药人才，履行了人才培养、科技创新、社会服务、文化传承的职能和使命。高等中医药院校的教材作为中医药知识传播的重要载体，也伴随着中医药高等教育改革发展的进程，从少到多，从粗到精，一纲多本，形式多样，始终发挥着至关重要的作用。
上海科学技术出版社于1964年受国家卫生部委托出版全国中医院校试用教材迄今，肩负了半个多世纪的中医院校教材建设和出版的重任，产生了一大批学术深厚、内涵丰富、文辞隽永、具有重要影响力的优秀教材。尤其是1985年出版的全国统编高等医学院校中医教材（第五版），至今仍被誉为中医教材之经典而蜚声海内外。
2006年，上海科学技术出版社在全国中医药高等教育学会教学管理研究会的精心指导下，在全国各中医药院校的积极参与下，组织出版了供中医药院校本科生使用的全国普通高等教育中医药类精编教材（以下简称精编教材），并于2011年进行了修订和完善。这套教材融汇了历版优秀教材之精华，遵循三基五性三特定的教材编写原则，同时高度契合国家执业医师考核制度改革和国家创新型人才培养战略的要求，在组织策划、编写和出版过程中，反复论证，层层把关，使精编教材在内容编写、版式设计和质量控制等方面均达到了预期的要求，凸显了精炼、创新、适用的编写初衷，获得了全国中医药院校师生的一致好评。
2016年8月，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国卫生与健康大会，印发实施《健康中国2030规划纲要》，并颁布了《中医药法》和《〈中国的中医药〉白皮书》，把发展中医药事业作为打造健康中国的重要内容。实施创新驱动发展、文化强国、走出去战略以及一带一路倡议，推动经济转型升级，都需要中医药发挥资源优势和核心作用。面对新时期中医药创造性转化，创新性发展的总体要求，中医药高等教育必须牢牢把握经济社会发展的大势，更加主动地服务和融入国家发展战略。为此，精编教材的编写将继续秉持为院校提供服务、为行业打造精品的工作要旨，在全国中医院校中广泛征求意见，多方听取要求，全面汲取经验，经过近一年的精心准备工作，在十三五开局之年启动了第三版的修订工作。
本次修订和完善将在保持精编教材原有特色和优势的基础上，进一步突出经典、精炼、新颖、实用的特点，并将贯彻习近平总书记在全国卫生与健康大会、全国高校思想政治工作会议等系列讲话精神，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）》《中医药发展战略规划纲要20162030年》和《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》等文件要求，坚持高等教育立德树人这一根本任务，立足中医药教育改革发展要求，遵循我国中医药事业发展规律和中医药教育规律，深化中医药特色的人文素养和思想情操教育，从而达到以文化人、以文育人的效果。
同时，全国中医药高等教育学会教学管理研究会和上海科学技术出版社将不断深化高等中医药教材研究，在新版精编教材的编写组织中，努力将教材的编写出版工作与中医药发展的现实目标及未来方向紧密联系在一起，促进中医药人才培养与健康中国战略紧密结合起来，实现全程育人、全方位育人，不断完善高等中医药教材体系和丰富教材品种，创新、拓展相关课程教材，以更好地适应十三五时期及今后高等中医药院校的教学实践要求，从而进一步地提高我国高等中医药人才的培养能力，为建设健康中国贡献力量！
教材的编写出版需要在实践检验中不断完善，诚恳地希望广大中医药院校师生和读者在教学实践或使用中对本套教材提出宝贵意见，以敦促我们不断提高。
全国中医药高等教育学会常务理事、教学管理研究会理事长
2016年12月
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