新書推薦：
《
四大会计师事务所：历史秘辛与未来挑战
》
售價：NT$
386.0
《
中国社会经济史
》
售價：NT$
498.0
《
犯罪心理X档案：法医精神科医生真实办案手记（第一季）法医精神科医师心理解剖手记
》
售價：NT$
269.0
《
台湾农业产业发展研究
》
售價：NT$
549.0
《
流风回雪：六朝名士的庙堂与山林（论衡系列）
》
售價：NT$
381.0
《
妈妈，我想为自己而活
》
售價：NT$
325.0
《
再造大唐：郭子仪评传
》
售價：NT$
437.0
《
人性的博弈：为什么做个好人这么难
》
售價：NT$
381.0
|
| 編輯推薦： |
|
《大学语文》的编写，参考了一些师范专科学校相关教材的思路和框架，结合当今学生的身心发展情况和社会发展的需要，从整体上力求达到统一规划，合理安排编选纲目，达到兴趣与功用相结合的效果。
|
| 內容簡介： |
|
为方便课程教学需要和学生学习的实际，设计了单元导读阅读提示文本对话实践活动和知识链接等模块。单元导读既有一般的知识性导读，又有阅读和思考方法的提示；阅读提示通过对作品内容进行提纲契领式的导读，帮助学生更好地赏析作品；文本对话结合课文内容，精心设置相关问题，加深学生对作品的理解；实践活动旨在通过实践活动锻炼学生的综合能力，让学生把学到的知识和技能运用到实践中，提升学生的综合素质与能力；知识链接主要是引导学生拓展阅读范围，深化对作品的理解。这样安排，既能突出学生学习的过程，又能加强学生与文本的对话；既能拓宽学生的知识视野和训练能力，又能在学生成长的心理上紧扣时代的脉搏，终从观念和行为上培养学生的大语文观，提升学生的语文整体素养。
|
| 關於作者： |
|
1990年7月，毕业于贵州师范大学中文系汉语言文学专业，同年，8月，分配到贵州省思南师范学校任教。2002年12月，贵州师范大学中文系研究生课程进修班结业。1995年破格晋升为讲师，2000年晋升为高级讲师。2000年9月任团委副书记（主持团委工作），2002年06月，思南师范学校党委办公室主任。2004年12月兼任团委书记。2008年10月，任思南师范学校党委委员、纪委书记。2013年5月任铜仁幼儿师范高等专科学校党委委员、副书记、纪委书记。2013年12月，晋升为副教授。2012年，参与中国教育学会十一五科研规划课题《院校毕业生就业指导与管理实践研究》子课题《以就业为向导的农村幼儿教育职前一体化培养模式研究》的研究，结项获一等奖。2015年，参与中共铜仁市委重大决策问题研究课题《铜仁市山村幼儿园可持续发展的对策建议研究》，结项获优秀。主编的高职高专十二五规划教材《阅读和写作》（上）、（下）和《山村幼儿园混年班主题活动课程教师用书》（上）、（下）分别由中国海洋大学出版社和北京师范大学出版社出版。参与编写了《文选指南》、《常用文体写作》、《小学教师基本功训练大全》、《中师生口语训练》等。教育教学论文《课本剧与语文教学》、《大学语文教学课程定位和方法探析》、《新时期高校德育存在的问题及对策研究》、《小学语文游戏化教学研究》、《落实三转要求 提升履职水平》、《浅谈语文活动课在素质教育中的功能》等20多篇，分别发表在《教师报》、《理论前沿》、《课外语文》、《教育前沿》、《中师教育研究》、《教育理论与教学研究》等刊物上。
|
| 目錄：
|
第一单元生命感悟3
一、谈生命冰心5
二、水龙吟登建康赏心亭辛弃疾7
三、短文三篇9
四、吉檀迦利节选作者：泰戈尔印度译者：冰心13
五、鸟啼劳伦斯大卫赫伯特18
第二单元故土情怀20
一、杜甫诗两首21
二、我的四季张洁24
三、想北平老舍26
四、故乡的野菜周作人28
五、我心归去韩少功30
第三单元哲人幽思33
一、《老子》四章34
二、论快乐钱钟书36
三、弈喻钱大昕39
四、剃光头发微何满子40
五、站着读与跪着读陈四益42
第四单元岁月如歌45
一、风波鲁迅46
二、百合花茹志鹃52
三、小二黑结婚赵树理59
四、春之声王蒙68
五、哦，香雪铁凝75
第五单元地域风情83
一、前赤壁赋苏轼84
二、箱子岩沈从文87
三、威尼斯朱自清91
四、故都的秋郁达夫94
五、都江堰余秋雨97
第六单元闲情雅趣102
一、春江花月夜〔唐〕张若虚103
二、豁然堂记〔明〕徐渭106
三、石榴郭沫若110
四、珍珠鸟冯骥才113
五、听听那冷雨余光中116
第七单元人生感怀121
一、外国诗二首122
二、父爱之舟吴冠中127
三、家乡的小桥陈早春130
四、寻常茶话汪曾祺133
五、人生快乐的问题林语堂136
第八单元女性天空139
一、李清照词两首141
二、大堰河我的保姆艾青143
三、包身工夏衍147
四、跨越百年的美丽梁衡154
五、致橡树舒婷158
第九单元生态文明160
一、海洋与生命童裳亮161
二、森林写意徐刚165
三、读沧海刘再复170
四、离太远最近的树毕淑敏173
五、像山那样思考奥尔多利奥波德175
第十单元科技博览178
一、石油沈括179
二、海殇后的沉思杨文丰181
三、景泰蓝的制作叶圣陶187
四、眼睛与仿生学王谷岩191
五、动物游戏之谜周立明194
第十一单元求学之志198
一、《论语》五则199
二、读书与书籍叔本华200
三、改造我们的学习毛泽东206
四、论读书培根210
五、富有的是精神谢冕212
第十二单元童话世界215
一、寓言二则216
二、一片槐叶赵景深218
三、圆圆和方方叶永烈220
四、蚯蚓与蜜蜂的故事严文井223
五、丑小鸭安徒生227
下篇：写作篇
第一单元文章的立意235
第二单元文章的构思241
第三单元文章的表达方式一246
第四单元文章的表达方式二255
第五单元文章的修改261
|
| 內容試閱：
|
本教材名称为《大学语文》，分上、下两册，是高职高专师范类专业公共课的教材。《大学语文》课程开设一学年，上册供上学期使用；下册供下学期使用。每册分上、下两篇，上篇为阅读欣赏篇，下篇为写作篇。
《大学语文》的编写，参考了一些师范专科学校相关教材的思路和框架，结合当今学生的身心发展情况和社会发展的需要，从整体上力求达到统一规划，合理安排编选纲目，达到兴趣与功用相结合的效果。
阅读欣赏篇部分共24个单元，上、下册各12个单元。各单元的篇目是针对学生的思想、情感特点和心灵成长的需要来选择划分的。每个单元5篇文章，其中，前面三篇为精读课文，另外两篇为自读课文。
为方便课程教学需要和学生学习的实际，设计了单元导读阅读提示文本对话实践活动和知识链接等模块。单元导读既有一般的知识性导读，又有阅读和思考方法的提示；阅读提示通过对作品内容进行提纲契领式的导读，帮助学生更好地赏析作品；文本对话结合课文内容，精心设置相关问题，加深学生对作品的理解；实践活动旨在通过实践活动锻炼学生的综合能力，让学生把学到的知识和技能运用到实践中，提升学生的综合素质与能力；知识链接主要是引导学生拓展阅读范围，深化对作品的理解。这样安排，既能突出学生学习的过程，又能加强学生与文本的对话；既能拓宽学生的知识视野和训练能力，又能在学生成长的心理上紧扣时代的脉搏，终从观念和行为上培养学生的大语文观，提升学生的语文整体素养。
写作篇部分，共10个单元。其中，上、下册各5个单元，旨在通过指导学生系统地学习写作基础知识和理论知识，掌握写作的一般规律，使其具备良好的写作素养，能独立写出观点鲜明、内容积极向上、感情健康、结构合理紧密、语言畅达的文章，能处理相关的公务文书，以便在以后的学前教育教学以及从事其他社会工作中能适应社会的需要。
在编写本教材的过程中参考了不少专家的书籍和资料，也听取了相关专家的宝贵意见，获得了很多经验，在此一并致谢。在编写过程中，由于编写水平有限，再加上时间仓促，错误和不足之处在所难免，敬请广大的读者批评指正。
本书由朱保贤主编，陈永祥、赵建军任副主编，李晓琴、肖莉、杨爱华、旷光彩、杨胜茂、吴琳、朱修方参编。具体分工如下：阅读欣赏篇部分，第1单元由朱保贤、李晓琴编写，第二单元由朱修方、吴琳、赵建军编写，第三单元由杨爱华编写，第四单元由旷光彩、肖莉编写，第五单元由杨胜茂、肖莉编写，第六单元由陈永祥编写，第七单元由赵建军编写，第八单元由朱保贤编写，第九单元由肖莉编写，第十单元由李晓琴、肖莉、朱保贤、第十一单元由杨爱华编写，第十二单元由肖莉编写；写作篇部分，第1、第三和第四单元由朱保贤编写，第二单元由杨胜茂编写，第五单元由朱修方编写。
全书由朱保贤、陈永祥、赵建军统稿。
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
