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| 內容簡介： |
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本书采用项目化设计，共设计了B690牛头刨床电气控制系统分析（自锁电路等）、C650车床控制系统分析与检修（减压启动等）、T68镗床控制系统分析与检修（双速和制动控制等）、Z30100摇臂钻床控制系统分析与检修（星三角启动控制等）、Z30100摇臂钻床的自动化改造（PLC应用等）五个项目，由简单到复杂，每个项目所承载的知识点和技能点在难度和深度上都有区分和递进。根据典型机床电路，分解到典型控制电路，再分解到低压电器。本教材的教学设计遵循项目式教学从整体到局部的解构过程，与传统教材刚好相反，体现职业教育改革思想。本书以项目为中心，分散为多个任务，再以任务为核心发散到技能、知识点，对任务涉及的电气元件及部件等知识加以介绍，对涉及的操作通过图文并茂的方式加以指导，形成知识卡和技能卡，便于学生自我学习，每个任务后期会安排动手动脑的实操，*后总结提升。本书可以作为高等职业院校、普通本科院校的电气自动化、机电一体化、机械制造及自动化等相关专业教材，也可以作为电气控制技术相关领域工程技术人员的入门级自学教材。
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| 關於作者： |
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霍览宇，男，中共党员，湖南大学电气工程专业硕士，副教授，维修电工技师，曾任支部书记、教研室主任等职，现任电气工程学院副院长，分管教学工作。主持厅级以上课题和项目3项，公开发表教研科研论文8篇，副主编和参编教材2本，指导学生参加国家技能竞赛获二等将1项、三等奖2项。满莎，女，湖南机电职业技术学院电气工程分院专任教师，有多年的企业工作经历，主持过省级教学改革项目，具备较为丰富的教学实践经验和教材编写经验。
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| 目錄：
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目录
项目一B690牛头刨床电气控制系统分析1
1.1 项目导航1
1.2 任务一：三相异步电动机点动控制线路分析1
1.3 任务二：三相异步电动机长动控制线路分析16
1.4 任务三：B690牛头刨床控制线路分析与检修26
1.5 项目闯关34
项目二C650车床控制系统分析与检修36
2.1 项目导航36
2.2任务一：三相异步电动机的正反转控制线路分析与检修36
2.3任务二：三相异步电动机的反接制动控制线路48
2.4任务三：C650车床控制线路分析与检修58
2.5项目闯关77
项目三T68镗床电气控制系统分析与检修78
3.1项目导航78
3.2任务一：三相异步电动机双速控制线路分析78
3.3任务二：T68镗床控制线路分析与检修86
3.4 项目闯关94
项目四Z30100摇臂钻床控制系统分析与检修96
4.1 项目导航96
4.2任务一：三相异步电动机的Y-△降压启动控制线路96
4.3任务二：Z30100摇臂钻床控制线路分析与检修108
4.4项目闯关126
项目五Z30100摇臂钻床的PLC改造129
5.1项目导航（思维导图）129
5.2 任务一：选用并测试PLC改造所需的PLC控制器129
5.3 任务二：获取PLC编程软件并掌握其使用143
5.4 任务三：设计硬件电路153
5.5 任务四：设计PLC控制程序162
5.6 任务五：优化PLC程序设计174
5.7 项目闯关：编辑技术文档188
附录A常用电器、电动机的图形与文字符号191
知识点检索表194
参考文献197
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| 內容試閱：
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前 言
所有的老师都希望上课时能有一本好的教材配合教学。对于工科制造类专业，电气控制与PLC技术相关的教材非常多，有传统的经典教材，体现教育改革的项目驱动式教材，也有结合信息技术的智慧型教材。不管是什么形式的教材，只要用心编写，符合教学实际，能让学生掌握真正的知识和能力就是好教材。我们以此为目标，结合多数工科院校的条件，编写了这本教材。
本教材采用项目化设计思路，内容设计遵循项目式教学从整体到单元的解构过程，从典型机床电路分解到典型控制电路，再到低压电器。系统设计从简单到复杂，依次讲述了B690牛头刨床电气控制系统分析、C650车床控制系统分析与检修、T68镗床控制系统分析与检修、Z30100摇臂钻床控制系统分析与检修、Z30100摇臂钻床的PLC改造，将与电气控制与PLC技术相关的必需、够用的基本知识和必会的基本能力融入到项目中去。如将双速控制和制动控制相关知识和技能融入T68镗床电气控制线路的载体中，将星三角启动控制相关知识和技能融入Z30100摇臂钻床电气控制线路的载体中等。以项目为载体，并将其分解为多个任务，以任务为中心发散到知识和技能。每个任务承载的知识点和技能点在难度和深度上都有区分和递进。任务所涉及知识和技能通过图文并茂的方式进行解读，形成知识卡和技能卡，便于学生自我学习，任务后再安排动手动脑的实操和测试，巩固学生的学习效果。
本教材编写分工如下：满莎编写项目一和项目三，刘淇名编写项目二和项目四，霍览宇编写项目五；陈燕红参与编写项目二、三、五中部分内容和绘制所有电气原理图。本书得到了中国铁建重工集团有限公司谭会平工程师的帮助及湖南机电职业技术学院电气工程学院相关领导和老师的指导，在此表示感谢！由于编者水平有限和教学经验不足，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。编者邮箱：huolanyu1234@163.com。
编 者
2018年5月 长沙
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