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| 編輯推薦： |
1.中等职业学校管理制度选编以教育部《中等职业学校管理规程》为编排格局，共设有学校章程、师资管理、教务管理、专业建设和教育研究、校企合作和教育集团、德育管理、学生管理、招生管理和就业服务、日常安全和应急处理、国际交流和信息网络管理、附录等章节，每章设导读，结合具体制度，解读、梳理《中等职业学校管理规程》要义。
2.中等职业学校管理制度选编具有规范性。制度案例的采集选录原则上要以《中等职业学校管理规程》为依据，突显制度文本在推进执行《中等职业学校管理规程》上保持应有的严肃和认真。
3.中等职业学校管理制度选编具有工具性。作为一本制度选集，让读者既有参考价值，又有可操作性，制度案例的选择要能接基层学校制度建设之地气，在编选安排上也要方便读者查阅借鉴。
4.中等职业学校管理制度选编具有代表性。中职教育、中职学校门类多、地域和行业领域分布广、所涉及制度量大。故而在制度案例选择上须尽量顾及代表性，既反映职业教育基本制度，也体现行业制度特色和地域职教学校特点。
5.中等职业学校管理制度选编具有时代性。制度案例的选录尽可能选择近10年左右的，并迎合职业教育国际化、信息化和教学诊改工作等的发展
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| 內容簡介： |
本书以规范性、工具性、代表性、有效性和时代性为编写原则，以教育部《中等职业学校管理规程》为编排格局，共设有学校章程、教职工管理、教务管理、专业建设、教育研究、校企合作和产教融合、德育管理、学生管理、招生与就业、安全管理、国际交流、信息网络管理、附录等部分，每部分设“导读”，结合具体制度，解读、梳理《中等职业学校管理规程》要义。
本书中的管理制度主要采编于示范校建设中比较典型的学校，所采选的制度以教学管理为主，且经历过办学历史的考验。同时在资料选取的过程中，也兼顾不同地区、不同专业类别的中等职业学校的管理制度，供相关学校借鉴、学习、参考。
本书供中等职业学校的管理者借鉴、学习使用，也可供关注职业教育的人士阅读参考。
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| 關於作者： |
邬宪伟，全国中职联席会议主席全国职教学会中职分会主任，上海信息技术学校原校长，1989年即成为学校历史上年轻的副校长。2003年担任校长以来，带领上海信息技术学校先后荣获全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”、全国教育系统先进集体等荣誉，确立了学校在上海乃至全国中等职业教育中的骨干地位。
在职教界，邬宪伟是一位学者型的管理者，他提出将“教育的选择”转变为“选择的教育”的教育理论，受到教育界的广泛推崇，并受邀参加央视“2005奠基中国”专题节目，接受杨澜的专访。首届教师节被评为上海市优秀教育工作者、上海市劳动模范；1986年被评为全国教育系统劳动模范；1998年被评为全国优秀教师；2004年被评为全国先进教育工作者（劳模级）；2005年被评为中国职业教育杰出院校长。
学术兼职情况
教育部全国中等职业教育教学改革创新指导委员会委员；
中国职教学会教学工作委员会副主任；
全国化工教育协会副会长；
上海市职教协会副会长；
全国化工中职教学指导委员会主任；
办学理念与实践
坚持制度创新：首推职业教育的学分制，提出学分制的根本就是“变教育的选择为选择的教育”提供多元的成才之路。原先学生在教育的过程中不断被“优胜劣汰”，现在学生可以选择适合自己的教育。
改革办学模式：提出以大职教观理念为指导，在发展中职学历教育的同时，努力拓展职业技术培训领域，逐步确立了学历教育和职业培训两翼齐飞的学校持续发展办学格局，为产业结构调整、社会经济发展提供大量的高素质技能人才。
坚持课程改革：提出现代教育要“三个跳出”：跳出学校（围墙）教育、跳出“传统正规”教育、跳出单一课堂教育的习惯思维和行为模式，努力实现“三个结合”：理论实践相结合、学校企业相结合、学历与培训相结合。
深化校企合作：改变传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式，坚持走出去、请进来，把学校和企业的各自教学资源、教育形式、学校与企业文化各自特点优势融合到教学中。
创新教学方法：突破统一的人才培养规格思想，运用“多元智能理论”，提出了“人尽其才”的分类指导原则，发挥68的优势，启发职教学生自信，研究职教学生特质。
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| 目錄：
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第1部分学校章程1
上海信息技术学校章程 3
南京高等职业技术学校章程 12
第2部分教职工管理21
2.1教师聘任 22
上海信息技术学校公开招聘人员实施办法 23
南京高等职业技术学校聘用人员管理暂行办法 24
北京市商业学校教师队伍建设规划管理办法 28
南京高等职业技术学校专职聘任教师管理实施办法 31
大连市轻工业学校教师培养与培训制度 34
南京高等职业技术学校首席实训教师评聘方案 35
南京高等职业技术学校人才培养方案管理办法（试行）36
大连市轻工业学校人才培养方案制定及管理办法 38
大连市轻工业学校关于管理人员聘课的有关规定 41
南京高等职业技术学校非学历进修审批办法 42
上海信息技术学校新教师带教暂行办法 44
北京市商业学校新教师培养管理规定 45
大连市轻工业学校关于新教师培养与使用的暂行规定 48
南京高等职业技术学校“优秀青年教师”评选办法 51
南京高等职业技术学校新任教师培训方案 53
南京高等职业技术学校教坛新秀评选办法 56
北京市商业学校教师业务档案管理办法 57
上海信息技术学校教师工作室暂行办法 60
开封市卫生学校教师教学工作规范 62
开封市卫生学校教师日志管理与检查 66
上海信息技术学校教师学年任职情况评价暂行办法 68
大连市轻工业学校教师考核制度 68
南京高等职业技术学校专任教师教学工作年度考核方案 70
南京高等职业技术学校优秀教学团队建设管理办法 73
2.2教师职务 77
上海信息技术学校双师型教师培养与认定办法 78
北京市商业学校“双师型”教师培养方案 80
上海信息技术学校导师负责制管理办法 82
上海信息技术学校学科带头人管理暂行办法 83
南京高等职业技术学校专业技术人员岗位晋升实施办法 86
南京高等职业技术学校专业（学科）带头人评选办法 91
上海信息技术学校骨干教师管理办法 94
大连市轻工业学校专业带头人培养选拔暂行办法 97
南京高等职业技术学校骨干教师认定办法 98
2.3外聘教师聘任 101
上海信息技术学校兼职教师管理办法（修订稿）102
大连市轻工业学校外聘教师管理制度 105
厦门信息学校外聘兼职教师管理办法 106
2.4教师企业实践 108
上海信息技术学校教师企业实习暂行办法 109
大连市轻工业学校教师企业实践制度 111
南京高等职业技术学校教师到企业实践工作制度 111
2.5师德考评奖励 113
上海信息技术学校师德规范 114
厦门信息学校关于教师课堂教学行为规范的通知 115
上海信息技术学校教学事故认定与处理暂行办法 115
厦门信息学校教学事故认定及处理办法（试行）117
2.6班主任业绩考核 121
南京高等职业技术学校班主任队伍管理规则 122
南京高等职业技术学校班主任工作考核激励方案（试行）129
南京高等职业技术学校关于发放班主任职龄奖励的规定 131
上海信息技术学校班主任工作规则 132
上海信息技术学校优秀班主任评选办法 137
上海信息技术学校班主任日常工作绩效考核办法 140
大连市轻工业学校班主任量化考核及津贴发放试行办法 147
大连市轻工业学校班主任任职年限津贴实施方案 149
第3部分教务管理151
3.1教学管理和运行 152
上海信息技术学校学分制实施办法 153
大连市轻工业学校实施学分制的有关规定 157
大连市轻工业学校教学过程及运行管理的有关规定（摘选）171
上海信息技术学校考务管理办法 180
开封市卫生学校考务工作管理办法 184
北京市商业学校实践教学管理办法 190
北京市商业学校课堂教学管理办法 193
北京市商业学校学生测评管理办法 196
厦门信息学校公开课管理办法（试行）198
北京市商业学校教学例会管理办法 201
厦门信息学校教师组织、指导学生课外活动管理办法（试行）203
3.2实施性教学计划管理 206
上海信息技术学校专业教学计划和课程管理规定 207
上海信息技术学校学生选课管理办法 209
上海信息技术学校学生专业辅修办法 211
大连市轻工业学校课程标准的执行与学期授课计划的制定（含教材选用） 213
大连市轻工业学校考试与考核有关规定（含资格、补考与重修的规定）215
3.3课程管理 217
北京市商业学校课程建设管理办法 218
上海信息技术学校课程管理及检查制度 223
南京高等职业技术学校理实一体化课程认定方案 225
南京高等职业技术学校精品课程教学团队建设方案 226
3.4教材管理 228
上海信息技术学校教材管理制度 229
北京市商业学校校本教材建设管理办法 230
大连市轻工业学校教材征订及发放的管理规定 234
南京高等职业技术学校教材管理规定 236
开封市卫生学校教材使用管理制度 238
3.5教学质量监控与评价 240
上海信息技术学校教学督导管理办法 241
南京高等职业技术学校督导工作条例 242
上海信息技术学校课程教学执行过程监控制度 244
开封市卫生学校教学质量检查专家组工作制度 246
南京高等职业技术学校系部教学工作水平视导办法 247
南京高等职业技术学校学业分级警示制实施意见 248
北京市商业学校教师听课管理办法 249
北京市商业学校听课组听课评教管理办法 251
南京高等职业技术学校优秀教学成果奖评选办法 253
上海信息技术学校教学人员工作量统计办法 255
上海信息技术学校教师第三类工作量统计办法 256
上海信息技术学校绩效工资实施细则 259
大连市轻工业学校教师工作量计算办法（试行）263
第4部分专业建设267
上海信息技术学校专业教学指导委员会章程 269
北京市商业学校专业建设管理办法 269
北京市商业学校专业建设委员会管理办法 274
大连市轻工业学校专业建设指导委员会的建立与工作制度 276
大连市轻工业学校专业建设的有关规定 278
第5部分教育研究281
北京市商业学校学术委员会管理办法 283
南京高等职业技术学校学术委员会工作条例 285
上海信息技术学校教育教学研究项目管理办法 287
北京市商业学校教学成果奖评审办法 292
北京市商业学校课题研究立项管理办法 294
北京市商业学校课题研究中期检查管理办法 296
北京市商业学校课题结题验收及成果评选管理办法 297
南京高等职业技术学校课题管理办法 300
第6部分校企合作和产教融合303
6.1学生实习实训 304
厦门信息学校校企合作管理办法（试行）305
厦门信息学校学生实习管理办法 311
大连市轻工业学校实训（实习）教学管理 316
大连市轻工业学校定岗实习（毕业实践）管理 319
南京高等职业技术学校实训基地建设绩效评估办法（试行）320
6.2技能竞赛 322
上海信息技术学校参加各级各类竞赛活动奖励办法 323
大连市轻工业学校关于教师参加各类比赛活动奖励的暂行规定 325
6.3职业教育集团 328
上海信息技术学校（上海化工职业）教育集团章程 329
北京现代服务业职业教育集团章程 334
第7部分德育管理341
7.1德育工作的组织和领导 342
上海信息技术学校学生综合素质评价实施方案（基于数字化校园网络平台） 343
上海信息技术学校德育学分实施办法 353
上海信息技术学校学生日常行为礼仪标准及要求 359
上海信息技术学校学生行为规范评定标准 362
厦门信息学校德育工作“6Ｓ”管理模式细则 364
南京高等职业技术学校校园群体和学生个人心理危机干预预案 365
7.2校园文化建设 370
上海信息技术学校文化手册（文字简版）371
大连市轻工业学校校园文化手册（文字简版）375
7.3共青团、学生会、社团组织 378
上海信息技术学校学生会章程 379
北京市商业学校学生会章程 385
北京市商业学校班委会章程 390
北京市商业学校学生社团管理办法 393
7.4德育课课程、职业道德、心理健康教育 396
北京市商业学校学生综合职业素养评分实施细则 397
北京市商业学校学生家长委员会管理办法 403
7.5学生思想道德评价 406
上海信息技术学校学生先进个人评审办法 407
厦门信息学校学生违纪处分条例 409
大连市轻工业学校操行考核实施方案（试行）412
大连市轻工业学校操行重修实施方案（试行）414
大连市轻工业学校学生违纪处分规定 415
第8部分学生管理419
8.1学生学籍管理 420
上海信息技术学校学生学籍管理实施细则 421
大连市轻工业学校学生学籍管理实施细则 429
北京市商业学校学生学籍管理办法 432
厦门信息学校学籍管理规定 440
上海信息技术学校学生考勤办法 443
大连市轻工业学校学生请假与考勤制度 445
8.2学生学习管理 447
厦门信息学校学生学习、生活常规管理制度 448
南京高等职业技术学校学生日常行为细则 453
大连市轻工业学校班级月量化考核与奖励办法 456
大连市轻工业学校关于加强劳动教育的实施办法 458
北京市商业学校校园管理有关规定 460
北京市商业学校教学场所使用管理规定 462
北京市商业学校学生校园生活一日常规 464
8.3学生奖惩和助学金 468
上海信息技术学校学生先进个人评审办法 469
上海信息技术学校优秀毕业生评比办法 471
上海信息技术学校学生奖学金评审办法 472
上海信息技术学校学生帮困助学管理暂行办法 477
大连市轻工业学校市政府奖学金评审发放方案 482
大连市轻工业学校国家助学金评审、发放实施方案（试行）484
大连市轻工业学校“校园之星”评选活动试行方案 486
北京市商业学校学生多元奖励实施细则 488
南京高等职业技术学校学生勤工俭学工作制度 503
南京高等职业技术学校五年制高职四、五年级国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金管理制度（试行）504
8.4依法保护学生合法权益 506
北京市商业学校学生申诉办法 507
南京高等职业技术学校学生教学信息员制度（试行） 509
厦门信息学校违纪受处分学生申请撤销处分暂行办法 510
8.5学生公寓管理 511
上海信息技术学校学生公寓管理规则 512
上海信息技术学校学生公寓管理基本规范 516
北京市商业学校学生公寓管理规定 521
厦门信息学校住宿生量化管理办法 523
厦门信息学校宿舍安全制度及住宿生违纪处分办法 525
南京高等职业技术学校住校生管理办法 526
第9部分招生与就业529
9.1招生管理 530
上海信息技术学校招生工作制度 531
厦门信息学校招生工作制度 533
南京高等职业技术学校招生工作流程和工作纪律 534
9.2就业服务 537
上海信息技术学校学生毕业实习管理办法 538
北京市商业学校学生顶岗实习就业工作实施办法 550
北京市商业学校学生顶岗实习前综合职业素养达标考核办法 553
南京高等职业技术学校毕业实习指导教师工作职责及考核办法（试行） 556
南京高等职业技术学校校外实习管理细则 559
南京高等职业技术学校关于反馈就业信息的规定 560
第10部分安全管理561
10.1日常安全和应急处理 562
北京市商业学校学生安全教育及管理规定 563
上海信息技术学校关于组织大型活动安全管理暂行办法 565
北京市商业学校学生大型活动安全管理规定 566
北京市商业学校节假日学生活动安全管理规定 568
上海信息技术学校突发事件应急处置预案 571
厦门信息学校处置突发事件应急工作预案 574
厦门信息学校防暴应急预案 578
北京市商业学校学生安全和意外伤害事故应急处理办法 582
南京高等职业技术学校突发公共卫生事件应急预案 584
南京高等职业技术学校消防安全管理制度 587
南京高等职业技术学校学生外出活动安全管理规定 589
厦门信息学校安全工作岗位职责 590
10.2卫生防疫 601
上海信息技术学校确保学校膳食加工安全卫生和提高用餐服务质量的若干制度 602
北京市商业学校学生重大疾病与传染性疾病管理办法 607
南京高等职业技术学校食品安全制度 611
10.3学生实验、实习实训安全管理 613
大连市轻工业学校实习教学安全管理制度 614
北京市商业学校学生工学交替实践教学安全管理规定 614
北京市商业学校学生顶岗实习期间突发事件应急预案 616
第11部分国际交流621
上海信息技术学校外事工作管理（暂行）规定 623
上海信息技术学校外国文教专家管理和工作制度 624
上海信息技术学校外事工作涉密及纪律管理规定 627
南京高等职业技术学校国际合作工作管理制度 628
第12部分信息网络管理629
上海信息技术学校网络管理与网络维护制度 631
上海信息技术学校蓝卓移动校园信息安全管理暂行办法 635
南京高等职业技术学校网络安全管理制度 638
北京市商业学校学生使用校园网络管理规定 640
北京市商业学校学生使用手机、电子产品管理规定 642
附录制度起草和执行依据的教育部相关政策文件645
附录1教育部关于印发《中等职业学校管理规程》的通知 646
附录2教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》的通知 651
附录3教育部关于印发《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《幼儿园园长专业标准》的通知 657
附录4教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 662
附录5教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知 664
附录6教育部等七部门关于印发《职业学校教师企业实践规定》的通知 668
附录7教育部等五部门关于印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》的通知 671
附录8教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知 676
附录9教育部人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的意见 679
附录10教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知 681
附录11教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知 686
附录12教育部关于印发《中等职业学校学生学籍管理办法》的通知 691
附录13教育部关于印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》的通知 696
附录14教育部等37部门关于印发《全国职业院校技能大赛章程》的通知 699
附录15关于进一步加强对中等职业教育教材管理工作的通知 706
附录16教育部财政部中国保险监督管理委员会关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知 708
附录17关于印发《中等职业学校学生实习责任保险实施方案》的通知 711
附录18教育部关于印发《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》的通知 714
附录19教育部办公厅关于开展学习签署践行《中等职业学校学生公约》活动的通知 720
附录20教育部关于印发《中等职业学校职业指导工作规定》的通知 721
附录21教育部人力资源社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见 725
附录22教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见 728
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| 內容試閱：
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为推进职业教育现代化，助力职业学校依法治校，回应中等职业教育战线对制度建设的需求，全国中等职业学校校长联席会和中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会决定组织力量编辑中等职业学校管理制度辑，以供全国中等职业学校交流和参考。由此，校长联席会和中职分会秘书处经过商议，拟订了编辑方案。《中等职业学校管理制度选辑》的编辑出版被列入中职校长联席会议和中职教育分会2018年的工作任务。
《中等职业学校管理制度选辑》的主要依据是教育部制定颁发的《中等职业学校管理规程》（教职成〔2010〕6号）。中等职业学校在依法办校、依规治校过程中，把学习、执行《中等职业学校管理规程》视作促进学校制度建设和提高学校管理水平的一项重要任务。近年来，在完善教育质量保障体系和管理提升中，教育部相继发出重要文件：关于印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》的通知（教职成〔2015〕7号），完善职业教育质量年度报告制度；《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》教职成厅\[2015\]2号）、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016〕37号）等重要文件，这项“诊改”工作的推进和实施是学校管理制度建设的升级版。
为了使《中等职业学校管理制度选辑》的编写工作有序进行，2018年经中职校长联席会和中职分会主席（会长）会议决定建立《中等职业学校管理制度选辑》组织委员会等工作机构。
1.《中等职业学校管理制度选辑》组织委员会
由上海信息技术学校、北京市商业学校、大连市轻工业学校、开封市卫生学校、南京高等职业技术学校、厦门信息学校和新疆化学工业学校组成。
2.《中等职业学校管理制度选辑》编审委员会组成人员
主任：邬宪伟；副主任：孙文平、史晓鹤； 委员：李新春、张荣胜、庄铭星、葛亮、陈强、侯光、张吉林、周健、张紫芳、蒋国民、郑兴华、胡健梅。
《中等职业学校管理制度选辑》的宗旨是助推全国各地中等职业学校更好地贯彻落实教育部的《中等职业学校管理规程》，完善学校制度建设，促进职教同行进行制度建设和管理经验的交流，成为中职学校校长依法治校的 “益友”。因此，编审委员会对《中等职业学校管理制度选辑》的选材提出了四项基本要求。
第一，规范性。制度案例的采集选录原则上以《中等职业学校管理规程》为依据，突显制度文本在推进执行《中等职业学校管理规程》时保持应有的严肃和认真。
第二，工具性。作为一本制度选集，让读者既有参考价值，又有可操作性。因此制度案例的选择要能接基层学校制度建设之“地气”，在编选安排上也要方便读者查阅借鉴。
第三，代表性。中等职业学校门类多、地域和行业领域分布较广，所涉及制度量大面广。故而在制度案例选择上必须尽量顾及代表性，既反映职业教育基本制度，也体现行业制度特色和地域职教学校特点。
第四，时代性。制度案例的选录尽可能选择近10年的，并适合职业教育国际化、信息化和教学诊改工作等的发展需要。
根据编审委员会的安排，上海信息技术学校、大连市轻工业学校、北京市商业学校、南京高等职业技术学校、厦门信息学校、开封市卫生学校6所联席会议主席和副主席学校作为本次《中等职业学校管理制度选辑》的制度选录主体单位。选录的制度是这些学校制度建设长期以来的实践总结，有较好的可操作性。制度内容较详实，与职业教育特点较贴近，与职业教育活动较贴切。呈现给读者的制度附录表格，颇有参考价值。
《中等职业学校管理制度选辑》内容侧重学校的“教和学”两部分。学校章程的制定，是《中等职业学校管理规程》在第一章总则中提出的一个十分重要的要求，因此把学校章程安排在全书的第1部分。全书共12部分，其余11部分分别是教职工管理、教务管理、专业建设、教育研究、校企合作和产教融合、德育管理、学生管理、招生与就业、安全管理、国际交流、信息网络管理。
《中等职业学校管理制度选辑》的编排基本按照《中等职业学校管理规程》的顺序。为了便于读者检索阅读，本书的12个部分中还分列出34个小节，每个小节安排了相对应的制度案例，全书共有200个制度案例。为了加强与读者的交流和沟通，方便了解制度案例的相关资料，在每一个部分制度之下，我们撰写了一段类似导读的编者的话以方便读者迅速了解本部分制度的概况。为了便于读者快速查阅制度依据的政策法规，附录选取了22个教育部近期的有关政策法规文件全文。
一个好制度的制定一定是既遵从政策法规的原则，也与学校自身实际情况相结合。每个学校的地域文化和行业特点都会存在着差异性，不平衡性，这种特点可能也会在制度上有所印记。制度的制定和实施也是一个不断实践、不断总结、不断完善的动态过程。因此本书出版的目的和
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