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| 內容簡介： |
《金华市企业与会计服务和高校实践教学的调查研究》从金华市企事业单位会计服务需求出发，以会计学专业建设、实践教学和服务社会为导向，采用文献分析法、案例研究法、问卷调查法、访谈法、问题导向归纳法和图表分析等方法，对金华市（地区）行业分布与绩效评价体系、会计从业人员现状、会计领军人才管理效能、会计服务市场与需求以及独立学院会计人才培养质量状况进行了对策性分析与研究。
《金华市企业与会计服务和高校实践教学的调查研究》密切关注新财务信息新动向、新发展，按照财政部规范性文件、金华市工商局数据库以及公开信息编写。其意义在于为金华市政府有关部门进行管理决策具有重要参考价值；《金华市企业与会计服务和高校实践教学的调查研究》也为企业管理者了解金华市（地区）企业管理绩效、公司治理、会计服务市场与需求提供了新翔实的信息和数据；也可以作为会计从业人员继续教育和其他财经专业人士进行培训的补充教材。
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| 關於作者： |
王霞，上海财经大学会计学院副教授、硕士生导师、上海财经大学浙江学院会计系副主任（主持工作）。主要研究领域为财务会计与国际会计。主要研究成果：先后在《会计研究》《财经研究》《财务与会计》和国外会计期刊发表论文20余篇；出版会计专著2部，其中《转型经济中的会计与财务问题一基于中国上市公司案例》获上海高校优秀教材一等奖；出版会计译著3本；国家教育部十五十一五规划教材2部任副主编；国家财政部十五十一五规划教材2部任副主编；上海财经大学精品课程1部任副主编；上海财经大学浙江学院精品课程3部任主编；参编教材5部；完成《中国政府预算会计权责发生制研究》课题组《国际政府会计译丛》主译等科研课题2项。
张洁，上海财经大学浙江学院会计系讲师、上海财经大学浙江学院会计系主任助理。主要研究领域为财务会计。主要研究成果：先后在《商业会计》和国外会计期刊发表论文10余篇，完成上海财经大学浙江学院精品课程4部，分别任主编1部、副主编3部；完成浙江省教育厅课题《浙江省上市公司治理与公司价值研究》1项。
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| 目錄：
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前言
第一篇 金华市企业行业分布、企业管理现状与绩效评价
第一章 金华市企业基本信息分析
第二章 金华市上市公司内部治理结构分析
第三章 金华市上市公司战略分析
第四章 企业绩效评价
第五章 管理会计思想在小企业中的应用案例以约束理论和有效产出会计为例
第六章 跨境电商税收新政对互联网 经济的影响以金义都市新区为例
第二篇 金华市会计人才现状与分析
第一章 金华市会计从业人员现状分析
第二章 十三五规划背景下高端会计人才培养效果研究以金华市会计领军人才培养项目为例
第三篇 金华市会计服务市场与需求分析
第一章 金华市会计师事务所服务基本情况
第二章 金华市企事业单位会计服务需求的基本情况
第三章 会计师事务所服务市场与企事业单位需求的匹配情况
第四章 如何为企业寻求更好的会计服务
第四篇 金华市独立学院会计人才培养与质量分析
第一章 独立学院办学概况
第二章 浙江省独立学院会计人才培养质量概述
第三章 金华市独立学院会计人才培养现状与思考
第四章 提高会计人才培养质量的途径
第五篇 上海财经大学浙江学院会计系实践教学研究
第一章 上海财经大学浙江学院会计系校内实践教学
第二章 上海财经大学浙江学院会计系校外实践教学
附录 《企业管理建议书》基于浙江山山家食品有限公司的研究
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| 內容試閱：
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研究背景与研究目的
2016年，财政部发布了《会计改革与发展十三五规划纲要》，该纲要指出：十三五时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是全面建成与社会主义市场经济相适应的会计体系关键时期。随着我国社会主义市场经济的不断完善、经济结构调整和发展方式的转变、供给侧结构性改革的推进、国有企业改革的深化和资本市场的发展、我国积极参与全球经济治理以及一带一路战略的实施，这是对会计改革与发展的一种挑战，促使会计服务对象、服务领域、工作职能、工作手段、工作体制和工作机制都面临重大转型升级。
会计作为经济活动的基础语言和市场经济的重要基石，应该在企业结构转型升级方面发挥积极作用，成为健全市场信用、完善交易规则以及维护市场经济秩序和社会公众利益的基点。在我国新经济大背景下，尤其是在大数据、互联网 、云端智能和财务共享大趋势之下，会计行业、会计职业和会计工作将面临挑战。因此，会计应该适应服务环境、服务对象和服务需求的变化，会计从业人员必须转变观念、利用最新科技与全球化发展创造可持续发展的未来。然而，要适应服务环境、服务对象和服务需求的变化就要创新会计服务手段、创造新的会计服务模式，其中最根本的是培养新型会计人才。基于上述背景，如何充分发挥会计在地方经济社会发展中的基础性作用？如何培养具有创新精神和创业能力，适应信息化、全球化的复合型财经人才？如何通过深化校企合作与交流，建立长效产教融合、相互促进的新机制，在高质量人才培养和项目研发等多个领域共同谱写合作发展的新模式？这些问题都是值得会计教育工作者思考的。
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