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編輯推薦： 可作为初、高中学生的课外读本，对化学和科学史有兴趣的一般读者 內容簡介： 初、高中阶段教科书中出现的科学家和他们研究的成果解析，帮助学生们理解晦涩难懂的理科结论，丰富科学成果背后的人文故事，结合现在的生活，给出科学的学习和生活方法的指导，让读者体会，原来科学知识还可以这样用，科学思维好像就在我们身边，用好科学的思维方法，就能改善和解决我们生活中遇到的常见问题。 關於作者： 宋丹武汉市第二十中学化学教师，高中一级教师，武汉科学家科普团团员，武汉科学普及研究会会员，湖北省创新研究会理事。主要研究方向为高中化学教育与教学、高中化学实验等，参与省部级以上科研项目1项，公开发表学术论文10余篇，其中核心期刊论文3篇。曾在校主讲选修课生活中的化学，获得2005年江岸区很好青年教师荣誉称号。在中国科学院武汉分院、武汉市科学技术协会和武汉市教育局共同组织的院士专家进校园活动中，以电池知多少Ⅰ电池知多少Ⅱ感恩化学等为主题讲授科普报告，被授予2014年武汉科学家科普团很好团员荣誉称号。 目錄： 目录 第一章 无形学院的门徒 1 第二章 燃烧的秘密 15 第三章 解剖实验触发的强大电力 31 第四章 化学勇士 47 第五章 原子里的世界 59 第六章 一场半个世纪的争论 77 第七章 铁匠铺出来的订书童 91 第八章 不一样的焰火 105 第九章 梦里的奇迹 121 第十章 用扑克牌缔造出周期王国的人 135 第十一章 极致的平衡 155 第十二章 从打破垄断到锐意创新 167 后记 187

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