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| 內容簡介： |
《大家的日语初级2句型练习册（第二版）》是外语教学与研究出版社从日本3A出版社引进的日语学习教材，为《大家的日语初级2（第二版）》配套的句型练习册。
本书根据《大家的日语 初级2（第二版）》的教学大纲配套编写，对日语初级语法和词汇进行了整理和归纳，并配有运用这些语法和词汇进行的写作练习。
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| 關於作者： |
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《大家的日语初级2句型练习册（第二版）》的作者平井悦子老师和三轮老师为日本业界著名的日语语法讲师，著有多本讲解日语语法、句型的著作，在对外日语教学上经验颇深。
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| 目錄：
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目 次
26課 資料「んです」の作り方
26課1 「んです」の練習
26課2 ～んですか（確認）
26課3 疑問詞＋んですか（説明を求める）
26課4 どうして～んですか（理由を聞く）
26課5 ～んです（理由を説明する）
26課6 ～んですが、どうしたらいいですか（助言を求めるときの前置き）
26課7 ～んですが、～ていただけませんか（依頼するときの前置き）
26課8 文法チェックシート
27課1 可能動詞の作り方
27課2 可能動詞の練習
27課3 可能動詞の整理
27課4 ～ができます（能力）
27課5 ここで何ができますか（可能）
27課6 見えます?聞こえます
27課7 見えます?見られます／聞こえます?聞けます
27課8 できます
27課9 ～しか
27課10 ～は～が、～は～。
27課11 文法チェックシート
28課1 ～ながら～
28課2 ～し、～し、それに～
28課3 ～ています（習慣）
28課4 ～ています（進行／状態?様子／職業?身分／習慣）
28課5 それで
28課6 助詞「に」
28課7 文法チェックシートまとめ ～ながら～／～てから、～／～て、～／～たり、～たり
29課1 他動詞／自動詞／自動詞－ています
29課2 ことばの整理
29課3 ～が～ています
29課4 ～は～ています
29課5 ～てしまいました（残念）
29課6 ～てしまいました／～てしまいます（完了）
29課7 「～てしまいます」の整理（残念?完了）
29課8 文法チェックシート
30課1 ～ました ? ～てあります
30課2 ～に～てあります
30課3 ［自動詞?他動詞］の整理
30課4 ～ておきます（準備）
30課5 「～ておきます」の整理（Ａ．準備／Ｂ．事後措置／Ｃ．放置）
30課6助詞［を?が］＋～ています／～てあります／～ておきます
30課7 まだ～ています（継続）
30課8 文法チェックシート
31課1 意向形の作り方
31課2 意向形の練習
31課3 意向形の整理
31課4 ～ よ う（誘う）
31課5 ～ よ うと思っています／～つもりです
31課6 ～予定です
31課7 辞書形ことです／意向形と思っています
31課8 「～と思います／～と思っています」の整理（Ａ．話者の意志／Ｂ．意見／Ｃ．推量）
31課9 まだ～ていません
31課10 文法チェックシート
32課1 病気表現32課2 ～た～ない ほうがいいです
32課3 推量の整理
32課4 ～でしょう
32課5 ～でしょう／～かもしれません
32課6 数量／経費で＋足ります／可能動詞
32課7 文法チェックシートまとめ 副詞?副詞的表現のまとめ（32 課まで）
33課1 命令形?禁止形の作り方
33課2 命令形?禁止形の練習
33課3 命令形の整理
33課4 あ！危ない！
33課5 マークと漢字
33課6 普通形と言っていましたと伝えていただけませんか
33課7 文法チェックシート
34課1 ～たとおりに、～／［名詞］のとおりに、～
34課2 ～たあとで、～／［名詞］のあとで、～
34課3 ～て～／～ないで～
34課4 ～ないで、～
34課5 まず?次に?それから
34課6 文法チェックシート
35課1 条件形の作り方
35課2 「～ば／～なければ」の練習
35課3 ～ば、～
35課4 ～なければ、～
35課5 ～ば、／～なら、買います
35課6 ［名詞］なら、～
35課7 ～ばいいですか
35課8 文法チェックシートまとめ 「～と／～ば／～たら」の整理
35 課までの動詞のフォーム
36課1 ～ようになります／なりました
36課2 ～歳のとき、～ようになりました
36課3 ～ようになりました（習慣?生活の変化）
36課4 ～ように、～／～ないように、～
36課5 ～ようにしています／～ないようにしています
36課6 ～ようにしてください／～ないようにしてください
36課7 文法チェックシートまとめ 副詞（36 課まで）助詞「に」をとる動詞
37課1 受身動詞の作り方
37課2 受身動詞の練習
37課3 ～られます「人Ａは人Ｂに～られます」
37課4 ～られます「人Ａは人Ｂに[名詞]を～られます」
37課5 ～られます「人Ａは人ＢにＡの物を～られます」
37課6 ～られます
37課7 ～年に／～ 場所 で～が～ ら れました
37課8 ～られています
37課9 「受身動詞」と「～てもらう」
37課10 文法チェックシート
38課1 ～のは～／～のが～／～のを～
38課2 [普通形※]のは[名詞]です（強調構文）
38課3 ～のは[名詞]です
38課4 「の」と「こと」
38課5 文法チェックシート
39課1 ～て、うれしいです
39課2 ～て、～／～なくて、～／～くて、～／～で、～
39課3 [名詞]で～
39課4 ～ので、うちにいます
39課5 ～ので、～
39課6 ［名詞?な形容詞］で、［い形容詞］くて、［動詞］て、／なくて、 ～ので、～
39課7 文法チェックシートまとめ 「～て?～で／～ので／～から」の整理（39課まで）助詞「で」の整理（材料?原因?手段?様子?時間とお金の範囲）
40課1 ［助数詞］冊?個?杯?本
40課2 ［助数詞］疑問詞＋普通形＋か、～
40課3 疑問詞＋普通形※＋か、～／普通形※＋かどうか、～
40課4 ～てみます
40課5 ～か、～／～かどうか、～／～てみたいです
40課6 ～い ～さ
40課7 ～ます 名詞
40課8 文法チェックシート
41課1 ～をいただきます／くださいます／やります
41課2 ～に～ていただきました／～てもらいました
41課3 ～が～てくださいました／～てくれました
41課4 ～に［名詞］をやります／～てやります
41課5 ～てくださいませんか
41課6 人 助词 ［を?の～を?に～を］ ～てやります～てあげます
41課7 いただきます?もらいます／くださいます?くれます／あげます?やります
41課8 文法チェックシート
42課1 ～ために、～
42課2 ～ために、～
42課3 ～ために、～／～ように、～／～ないように、～
42課4 ～のに（用途）
42課5 ～に／～のに（評価）
42課6 ～のに～かかります（費用?時間）
42課7 文法チェックシート
43課1 ～そうです（様態）
43課2 ［い形容詞?な形容詞］そうです
43課3 ［動詞］そうです（直前の様態）
43課4 ～そうです（予想）
43課5 ～て来ます
43課6 文法チェックシート
44課1 ～すぎる／～すぎて
44課2 ～すぎて
44課3 ～やすい／～にくい（容易?困難）
44課4 ～やすい／～にくい（性質?傾向）
44課5 ～すぎる／～にくい?～やすい
44課6 い形容詞い くな形容詞?名詞 に する（変化）
44課7 ～にします
44課8 「なる」と「する」の整理
44課9 い形容詞い くな形容詞?名詞に ＋動詞／まず?次に?それから
44課10 文法チェックシート
45課1動詞［辞書形／～ない／～た形］場合は、～
45課2動詞辞書形～ないた形 場合は、～
45課3 ～のに、～
45課4 ～ので、～／～のに、～
45課5 ～のに。
45課6 文法チェックシート
46課1 ～る?～ている?～た ところです
46課2 ～たばかりなので、～
46課3 ～たばかりなのに、～
46課4 ～から、～はずです
46課5 ～はずです
46課6 文法チェックシート47課1 ～そうです（伝聞）
47課2 ～そうです（様態と伝聞の整理）
47課3 ～ようです
47課4 「～そうです」と「～ようです」の
整理47課5 「する」の整理
47課6 文法チェックシート
48課1 使役動詞の作り方
48課2 使役動詞の練習
48課3 人を～させます／人に［名詞］を～させます
48課4 ～は～に～を～させます
48課5 ～させていただけませんか
48課6 ～てください／～させてください
48課7 文法チェックシートまとめ「受身動詞」と「使役動詞」の整理「可能動詞?受身動詞?～ていただく?使役動詞」の整理
49課1 尊敬動詞の作り方と練習
49課2 尊敬動詞
49課3 お～になります
49課4 尊敬語
49課5 尊敬語／お～になります
49課6 「お」と「ご」
49課7 お～ください
49課8 「可能動詞?受身動詞?尊敬動詞」の整理
49課9 文法チェックシート
50課1 お～します／ご～します
50課2 謙讓語
50課3 謙讓語（自己紹介）
50課4 「尊敬語」と「謙讓語」の整理
50課5 尊敬と謙讓
50課6 尊敬と謙讓（メモ）
50課7 文法チェックシートまとめ 尊敬表現／丁寧体／普通体助詞形容詞の語尾変化?名詞解答例
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自《大家的日语 初级1句型练习册（第二版）》出版以来，各方面都热烈要求我们推出与《大家的日语 初级2（第二版）》配套的句型练习册，现在这本练习册的出版工作即将告一段落。同《大家的日语 初级1句型练习册（第二版）》一样，本书对日语初级语法及词汇进行了整理和归纳，并配有运用这些语法及词汇进行的写作练习，力图通过这样的学习过程，达到使学习者掌握和巩固知识的目的。通过对本书的学习，学习者可以在日语学习的最初阶段增强对日语的正确理解，有效掌握所学知识，并培养写作能力。本书可作为课堂教学用书，也可作为自学用书。在本书编写之际，高桥美和子老师、埼玉大学的平田真美老师、YMCA亚洲语言学院日本语学校栗原裕子及学校各位老师提供了宝贵的意见。财团法人海外技术者研修协会、财团法人神奈川县国际交流协会、财团法人横滨市女性协会等机构给予了大力协助。至出版之际，又得到了日本3A出版社菊川绫子女士的诸多帮助，在此深表谢意。
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